Tevékenység Áttekintése
Ismertesse és megkönnyítse az osztálybeszélgetést rövid személyes válaszlépcsőkkel, ahogyan a diákok teljesítik napi olvasási feladataikat. Az egycellás válasz csak kis időt igényel, de hatékonyan elősegítheti a kritikus gondolkodást és az elkötelezettséget. Adja meg a hallgatóknak, hogy kérdezzék meg, mikor olvasnak egy adott olvasási választást, és kérje meg őket, hogy mutassák be válaszukat az osztályra a Storyboard That.
- Milyen leckéket vett el ebből a fejezetből, és miért?
- Ki volt a kedvenc karaktered ebben a fejezetben és miért?
- Mi ebben a fejezetben egy karakter, hely vagy objektum, amely szimbolikusan jelenik meg? Mit képvisel?
- Mit gondolsz a legfontosabb sor ebben a fejezetben? Magyarázza meg jelentőségét.
Az alábbi minta tevékenység a negyedik prompton alapul.
Idézet
"Si nous restons ici, nous n'y serons que comme les autres; A mai napig a napokig a napokig, amikor a mulatságok az éppúgy, mint az Eldorádó díszei, a szeronok és a gazdagságok, amelyek az együtteseket, a nőstényeket és az érdeklődőket a craindre és a felsőkategóriák között említik Mlle Cunégonde "( 18, 116. oldal).
Magyarázat
Cette citation est significative parce qu'elle révèle ambition, l'avidité, et la vanité naturelle des hommes. Candide ne peut être satisfait dans l'utopie d'Eldorado; A keresőnek a szecessziós és a szúrópróbaszerű szúrópróbát választotta.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
A következő fejezet olvasása közben fontos pillanatok és vonalak keresése. A vonal azért fontos lehet, mert járul hozzá a telekfejlesztéshez, kapcsolódik egy témához, vagy felfedez kulcsfontosságú karaktert. Amikor megtalálta a vonalat, mutassa be a forgatókönyv tetején, és hozzon létre egy illusztrációt a téren. Az alul lévő szövegdobozban adjon hozzá magyarázatot az idézet jelentőségéről.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Important line and explanation | The student has selected a significant line from the reading and clearly explained its importance. | The student has selected a line from the reading and given a reason for their selection. Line may lack significance or explanation may be simplistic. | Student has failed to select or explain line, or work shows severe lack of understanding of the novel. |
| Images | The storyboard square shows effort and appropriately demonstrates the chosen quotation. | The storyboard square shows effort and relates to the chosen quotation. | The storyboard square shows little effort and/or fails to reflect a connection to the chosen quotation. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Tevékenység Áttekintése
Ismertesse és megkönnyítse az osztálybeszélgetést rövid személyes válaszlépcsőkkel, ahogyan a diákok teljesítik napi olvasási feladataikat. Az egycellás válasz csak kis időt igényel, de hatékonyan elősegítheti a kritikus gondolkodást és az elkötelezettséget. Adja meg a hallgatóknak, hogy kérdezzék meg, mikor olvasnak egy adott olvasási választást, és kérje meg őket, hogy mutassák be válaszukat az osztályra a Storyboard That.
- Milyen leckéket vett el ebből a fejezetből, és miért?
- Ki volt a kedvenc karaktered ebben a fejezetben és miért?
- Mi ebben a fejezetben egy karakter, hely vagy objektum, amely szimbolikusan jelenik meg? Mit képvisel?
- Mit gondolsz a legfontosabb sor ebben a fejezetben? Magyarázza meg jelentőségét.
Az alábbi minta tevékenység a negyedik prompton alapul.
Idézet
"Si nous restons ici, nous n'y serons que comme les autres; A mai napig a napokig a napokig, amikor a mulatságok az éppúgy, mint az Eldorádó díszei, a szeronok és a gazdagságok, amelyek az együtteseket, a nőstényeket és az érdeklődőket a craindre és a felsőkategóriák között említik Mlle Cunégonde "( 18, 116. oldal).
Magyarázat
Cette citation est significative parce qu'elle révèle ambition, l'avidité, et la vanité naturelle des hommes. Candide ne peut être satisfait dans l'utopie d'Eldorado; A keresőnek a szecessziós és a szúrópróbaszerű szúrópróbát választotta.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
A következő fejezet olvasása közben fontos pillanatok és vonalak keresése. A vonal azért fontos lehet, mert járul hozzá a telekfejlesztéshez, kapcsolódik egy témához, vagy felfedez kulcsfontosságú karaktert. Amikor megtalálta a vonalat, mutassa be a forgatókönyv tetején, és hozzon létre egy illusztrációt a téren. Az alul lévő szövegdobozban adjon hozzá magyarázatot az idézet jelentőségéről.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Important line and explanation | The student has selected a significant line from the reading and clearly explained its importance. | The student has selected a line from the reading and given a reason for their selection. Line may lack significance or explanation may be simplistic. | Student has failed to select or explain line, or work shows severe lack of understanding of the novel. |
| Images | The storyboard square shows effort and appropriately demonstrates the chosen quotation. | The storyboard square shows effort and relates to the chosen quotation. | The storyboard square shows little effort and/or fails to reflect a connection to the chosen quotation. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Hogyan bánjunk a Candide-dal: Fontos hivatkozások / Candide fontos idézetek
Szervezze meg a diákok válaszait mélyebb elemzéshez
Gyűjtse össze az összes diák storyboard válaszait egy helyen, hogy könnyebben felismerje mintákat és ösztönözze a diskurzust. Az összeszervezett példák segítenek a diákoknak különböző nézőpontokon reflektálni, és erősítik a kritikus gondolkodást.
Irányítsa a diákokat, hogy kapcsolják össze az idézeteket a témákkal
Ösztönözze a diákokat, hogy kapcsolják össze választott idézetüket egy központi témával a Candide-ből. Kérje, hogy magyarázzák el, hogyan támogatja vagy cáfolja a sor a témát saját szavaikkal. Ez fejleszti az irodalmi elemző készségeket, és értelmes beszélgetést ösztönöz az osztályban.
Bátorítsa a társak visszajelzését a válasznégyzeteken
Állítson be gyors, strukturált társértékelést, ahol a diákok kommentálják egymás storyboard négyzetét. Ajánljon irányadó kérdéseket, mint például „Milyen új felismerést szereztél?“ A társak visszacsatolása segít mélyíteni a megértést és támogatja a támogató osztálytermi környezetet.
Mutassa be példamutató válaszokat a diákok gondolkodásának ünneplésére
Mutasson néhány átgondolt storybordot az osztálytermi falon vagy digitális táblán. Kiemelje, hogy mit tették hatékonnyá — például világos magyarázatok vagy kreatív illusztrációk. A diákmunka ünneplése növeli az elkötelezettséget, és magas színvonalat állít a jövőbeli feladatok elé.
Gyakran ismételt kérdések a Candide-ról: Citation Importante / Candide Fontos idézetek
What is a quick classroom activity to help students analyze important quotes from Candide?
Personal response squares are an easy and effective activity: as students read Candide, ask them to select an important quotation and respond in a single square, explaining its significance. This promotes critical thinking and fosters class discussion.
How can I use Storyboard That to teach Candide quotations?
Have students choose a key line from each chapter, place it at the top of a Storyboard That square, create an illustration, and add a short text explanation of its meaning. This helps visualize and analyze important moments.
Why is it important for students to analyze quotations in Candide?
Analyzing quotations helps students connect themes, understand character motivations, and see plot development. It encourages deeper reading and improves their ability to interpret literature.
What should students consider when selecting an important line from Candide?
Students should look for lines that advance the plot, highlight a theme, or reveal something key about a character. Encourage them to explain why the line matters in the context of the story.
What are some prompts I can use to guide students during Candide reading assignments?
Use prompts like: What lesson did you take away from this chapter? Who was your favorite character and why? or Which object or event seemed symbolic? These questions spark engagement and reflection.
További Storyboard That Tevékenységek
Candide
![Candide - Candide: "Cultiver notre jardin"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4684709/cell-col-0-row-0-w400.png "Candide - Candide: "Cultiver notre jardin"")
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
