Tevékenység Áttekintése
Az alkotmány létrehozásakor annak célja az volt, hogy mindhárom ágon felvázolja a kormány hatalmának határait. Amikor Lincoln elnökévé vált, az elnökség hatalmának kiterjesztése érdekében tett számos intézkedés alkotmányellenesnek vagy tökéletesen alkotmányosnak tekinthető.
Rácsos forgatókönyv segítségével kérdezze meg a hallgatókat, hogy határoznak meg egy konkrét alkotmányos szabályt, mutassák be, hogyan fejlesztette ki Lincoln ezt a törvényt, és indokolja a (al) alkotmányosságot. A hallgatók megvizsgálják és meghatározzák az alkotmányos jogot, összekapcsolják azt Lincoln elnöki cselekedeteivel és végül meghatározzák, hogy cselekedetei alkotmányos vagy alkotmányellenesek voltak-e. Az első oszlopnak az Alkotmány tényleges szavainak vagy szabályának kell lennie, a másodiknak Lincolnnak a törvénytel kapcsolatos cselekedeteire, a harmadik pedig a hallgató indokolására.
Bővített tevékenység
Kérd meg a hallgatókat, hogy hozzanak létre hasonló rácsot egy másik elnök hatalmának kiterjesztésére válság idején, e hatalom alkotmányosságára és ennek indokolására. Példa erre George W. Bush és hatalmának kiterjesztése a terrorizmus elleni háború alatt az Amerika szeptember 11. utáni időszakában. A tanárok bármikor választhatnak elnököt, és összehasonlításként használhatják azt Lincolnhoz.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen egy forgatókönyvet, amely elemzi, hogyan Lincoln bővítette az elnökség hatalmát, és hogy tettei alkotmányosak voltak-e vagy sem.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Az első oszlopba írja be az Alkotmány aktuális szavait vagy szabályát.
- A második oszlopban írja le Lincoln törvényi lépéseit.
- A harmadik oszlopban érvelj azzal, hogy a kereset alkotmányos volt-e vagy sem.
- Hozzon létre illusztrációt az egyes cellákhoz a megfelelő elemek, jelenetek és karakterek felhasználásával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Az alkotmány létrehozásakor annak célja az volt, hogy mindhárom ágon felvázolja a kormány hatalmának határait. Amikor Lincoln elnökévé vált, az elnökség hatalmának kiterjesztése érdekében tett számos intézkedés alkotmányellenesnek vagy tökéletesen alkotmányosnak tekinthető.
Rácsos forgatókönyv segítségével kérdezze meg a hallgatókat, hogy határoznak meg egy konkrét alkotmányos szabályt, mutassák be, hogyan fejlesztette ki Lincoln ezt a törvényt, és indokolja a (al) alkotmányosságot. A hallgatók megvizsgálják és meghatározzák az alkotmányos jogot, összekapcsolják azt Lincoln elnöki cselekedeteivel és végül meghatározzák, hogy cselekedetei alkotmányos vagy alkotmányellenesek voltak-e. Az első oszlopnak az Alkotmány tényleges szavainak vagy szabályának kell lennie, a másodiknak Lincolnnak a törvénytel kapcsolatos cselekedeteire, a harmadik pedig a hallgató indokolására.
Bővített tevékenység
Kérd meg a hallgatókat, hogy hozzanak létre hasonló rácsot egy másik elnök hatalmának kiterjesztésére válság idején, e hatalom alkotmányosságára és ennek indokolására. Példa erre George W. Bush és hatalmának kiterjesztése a terrorizmus elleni háború alatt az Amerika szeptember 11. utáni időszakában. A tanárok bármikor választhatnak elnököt, és összehasonlításként használhatják azt Lincolnhoz.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen egy forgatókönyvet, amely elemzi, hogyan Lincoln bővítette az elnökség hatalmát, és hogy tettei alkotmányosak voltak-e vagy sem.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Az első oszlopba írja be az Alkotmány aktuális szavait vagy szabályát.
- A második oszlopban írja le Lincoln törvényi lépéseit.
- A harmadik oszlopban érvelj azzal, hogy a kereset alkotmányos volt-e vagy sem.
- Hozzon létre illusztrációt az egyes cellákhoz a megfelelő elemek, jelenetek és karakterek felhasználásával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Mit szólsz Lincoln politikai hatalombővítéséhez és annak alkotmányosságához?
Alkalmazza az elsődleges forrásokat Lincoln alkotmányos döntéseinek mélyebb elemzéséhez
Elsődleges források, mint beszédek, levelek és kormányzati dokumentumok, életre kelthetik a történelmet a diákok számára. Az eredeti anyagok használata segít a tanulóknak jobban megérteni Lincoln motivációit és a nyilvánosság reakcióit az intézkedéseire.
Válasszon releváns elsődleges dokumentumokat osztálybeszélgetéshez
Válasszon olyan dokumentumokat, mint például a Felszabadítási Nyilatkozat, Lincoln beiktatási beszédei vagy a legfelsőbb bíróság véleményei az ő korszakából. Ez a források közvetlen betekintést nyújtanak az akkori alkotmányos vitákba.
Készítsen irányadó kérdéseket a dokumentumelemzéshez
Írjon világos, nyitott kérdéseket, például: “Milyen alkotmányos elv forog kockán ebben a dokumentumban?” vagy “Hogyan támogatja vagy kérdőjelezi meg ez a forrás Lincoln lépéseit?” Az erős kérdések arra ösztönzik a tanulókat, hogy kritikus gondolkodással közelítsenek az anyaghoz.
Segítse a kis csoportos vagy partnerségi elemzést a forrásokon
Biztassa a diákokat, hogy együtt olvassák és vitassák meg a dokumentumokat. Az együttműködés több nézőpontot ösztönöz és mélyebb megértést tesz lehetővé a komplex kérdésekben.
Kapcsolja össze a primáris forrásokból származó felismeréseket a diákok storyboardjával
Kérje meg a diákokat, hogy hivatkozzanak bizonyítékokra a dokumentumokból a storyboard logikájukban. Ez az integráció megerősíti az érveket Lincoln alkotmányosságáról és kritikus gondolkodási készségeket fejleszt.
Gyakran Ismételt Kérdések Lincoln politikai hatalombővítéséről és annak alkotmányosságáról
Milyen példák vannak arra, hogyan bővítette Abraham Lincoln az elnöki hatalmat a hivatalban töltött ideje alatt?
Abraham Lincoln azzal bővítette az elnöki hatalmat, hogy felfüggesztette a habeas corpus-t, kiadta az Emancipációs Nyilatkozatot és végrehajtási rendeleteket használt a polgárháború során. Ezek a lépések túlléptek a szokásos elnöki hatáskörön, hogy kezeljék a nemzeti vészhelyzeteket.
Hogyan elemezhetik a diákok, hogy Lincoln cselekedetei alkotmányosak vagy alkotmányellenesek voltak-e?
A diákok azzal elemezhetik Lincoln cselekedeteit, hogy összevetik az alkotmány valódi szövegét azzal, amit Lincoln tett, majd érveléseket adnak az alkotmányosság mellett vagy ellen. Egy storyboard vagy diagram segít ezeket az összevetéseket világosan rendszerezni.
Mi egy könnyű osztálytermi tevékenység az alkotmányosság tanítására elnöki cselekedetek kapcsán?
Egy hasznos osztálytermi tevékenység az, ha a diákok létrehoznak egy három oszlopos rácsot vagy storyboardot: egyik az alkotmányos szabály, másik az elnök cselekedete, a harmadik pedig a diákok érve az alkotmányosságról. Ez a vizuális megközelítés támogatja a kritikus gondolkodást és az elköteleződést.
Hogyan lehet Lincoln hatalmának kiterjesztését összehasonlítani más elnökökével krízishelyzetekben?
A tanárok megkérhetik a diákokat, hogy kutassanak egy másik elnököt, például George W. Bush-t a Terror Háború alatt, és hasonlítsák össze, hogyan terjesztették ki mindketten a hatalmat válság esetén. Az érvek és az alkotmányos viták összehasonlítása mélyíti az értelmezést az végrehajtói hatalomról.
Mely alkotmányos szabályok a legrelevánsabbak Lincoln elnöksége és cselekedetei szempontjából?
A legfontosabb alkotmányos szabályok közé tartozik a habeas corpus felfüggesztése (1. cikk, 9. szakasz), az elnöki háborús jogkörök és az végrehajtási rendeletek korlátai. Ezek az területek segítenek keretbe foglalni Lincoln vitatott döntéseinek elemzését a polgárháború alatt.
További Storyboard That Tevékenységek
Az Elnökség Abraham Lincoln
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
