Tevékenység Áttekintése
Apák napja van esély arra, hogy megmutassuk, hogy apa igazán értékelni mindazt, amit tesz értünk. Brainstorm, mint egy csoport, hogy dolgozzon ki különféle módon, hogy Apa segít (vagy apa mit kell foglalkoznia), és dönt, mi a legfontosabb az Ön számára. Hozzon létre egy storyboard vagy komikus megköszönni neki!
Kell egy kis segítség? Nézze meg az igéket!
- szerelem
- véd
- olvas
- Segítség
- szakács
- Vásárol
- néz
- tiszta
- tanít
- tanul
- visz
- nyom
- adni
- terv
- munka
- ébred
- hajtás
- hallgat
- beszélgetés
- játék
- meglepetés
- átkarolás
- gyógyít
- színlel
- várjon
- mentés
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create an image that shows something that dad has done that you are thankful for.
- Be sure to find characters that look like you and your dad!
- You may add a description to each cell if you would like to include writing as well.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Képi | A képek kreativitást és gondoskodást mutatnak. | A jelenetek, karakterek és elemek megfelelőek erre a célra. | A képek zavaróak vagy nincs értelme ennek a célnak. |
| Az Erőfeszítések Bizonyítékai | A munka teljes, alapos és tiszta. | A munka bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. | A munka kevés bizonyítékot szolgáltat minden erőfeszítésre. |
| Egyezmények | Ötletek szerveződnek. Kevés vagy semmilyen nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba van. | Az ötletek többnyire szervezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | Az ötletek lehetnek rendezetlenek vagy rosszul vannak elhelyezve. A nyelvtan, a mechanika és a helyesírási ellenőrzés hiánya tükrözi a lektorálás hiányát. |
Tevékenység Áttekintése
Apák napja van esély arra, hogy megmutassuk, hogy apa igazán értékelni mindazt, amit tesz értünk. Brainstorm, mint egy csoport, hogy dolgozzon ki különféle módon, hogy Apa segít (vagy apa mit kell foglalkoznia), és dönt, mi a legfontosabb az Ön számára. Hozzon létre egy storyboard vagy komikus megköszönni neki!
Kell egy kis segítség? Nézze meg az igéket!
- szerelem
- véd
- olvas
- Segítség
- szakács
- Vásárol
- néz
- tiszta
- tanít
- tanul
- visz
- nyom
- adni
- terv
- munka
- ébred
- hajtás
- hallgat
- beszélgetés
- játék
- meglepetés
- átkarolás
- gyógyít
- színlel
- várjon
- mentés
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create an image that shows something that dad has done that you are thankful for.
- Be sure to find characters that look like you and your dad!
- You may add a description to each cell if you would like to include writing as well.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Képi | A képek kreativitást és gondoskodást mutatnak. | A jelenetek, karakterek és elemek megfelelőek erre a célra. | A képek zavaróak vagy nincs értelme ennek a célnak. |
| Az Erőfeszítések Bizonyítékai | A munka teljes, alapos és tiszta. | A munka bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. | A munka kevés bizonyítékot szolgáltat minden erőfeszítésre. |
| Egyezmények | Ötletek szerveződnek. Kevés vagy semmilyen nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba van. | Az ötletek többnyire szervezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | Az ötletek lehetnek rendezetlenek vagy rosszul vannak elhelyezve. A nyelvtan, a mechanika és a helyesírási ellenőrzés hiánya tükrözi a lektorálás hiányát. |
Mi a helyzet a Köszönöm Mindazt, amit teszel, Apa!
Hogyan segíthetjük a diákokat személyre szabni az Apák Napja képregényüket?
Bátorítsa a diákokat, hogy gondolkodjanak arról, milyen egyedi módokon segít az apjuk, hogy minden képregény különleges legyen. Személyes történetek teszik a projektet értékesebbé mind a diákok, mind az apák számára.
Tanítsa a diákokat, hogy ötleteket gyűjtsenek konkrét példákra
Kérdezzen irányadó kérdéseket, például: „Mi az, amit csak az apád tesz érted?” vagy „Hogyan teszi jobbá az apád a napodat?” Ez segít a diákoknak konkrét ötleteket generálni a képregény jeleneteihez.
Mutassa meg egy minta képregénypanel készítését
Mutassa, hogyan lehet létrehozni egy panelt egy rövid történettel arról, mikor segített az apád. Mutassa meg, hogyan kombinálhatók a képek és a feliratok a tisztaság és hatás érdekében.
Támogassa a diákokat a releváns karakterek és környezet kiválasztásában
Vezesse a diákokat, hogy olyan karaktereket és háttereket válasszanak, amelyek hasonlítanak rájuk vagy családjukra. Ez elősegíti az inklúziót és a tulajdonosi érzést a munkájukban.
Bátorítsa a diákokat, hogy tegyenek személyes üzenetet hozzá
Hívja a diákokat, hogy az utolsó képregénypaneljükbe írjanak egy vagy két mondatot, amellyel kifejezik hálájukat. Ez a személyes érintés segíti a diákokat az elismerés és kommunikáció gyakorlásában.
Gyakran Ismételt Kérdések a Köszönöm Mindent, Atya! című cikkről
Milyen könnyű osztálytermi tevékenységek vannak az apák napjára a diákok számára?
Könnyű osztálytermi tevékenységek az apák napjára közé tartozik a történetlapok, képregények, köszöntőkártyák vagy csoportos ötletbörzék készítése, ahol a diákok felsorolják, hogyan segítenek az apák. Ezek a tevékenységek kreativitást és hálaérzetet ösztönöznek, miközben könnyen szervezhetők.
Hogyan készíthetnek a diákok köszönetképregényt vagy storyboardot az apák napjára?
A diákok készíthetnek köszönetképregényt vagy storyboardot, rajzolva jeleneteket, amelyek bemutatják, mit tesz értük az apjuk, például főz vagy játszik. Rövid feliratokat vagy leírásokat adhatnak hozzá, hogy kifejezzék hálájukat, így a projekt személyes és értelmes lesz.
Milyen igék vagy cselekvések segítségével írhatják le a diákok, mit tesznek az apák?
Gyakori igék, amelyek leírják, mit csinálnak az apák, például szeret, véd, olvas, segít, főz, vásárol, néz, takarít, tanít, vezet, játszik, meglep, ölel, gyógyít és ment meg. Ezek az igék segítenek a diákoknak ötletelni és hatékonyan megfogalmazni megbecsülésüket.
Ez az apák napi tevékenység alkalmas csoportos vagy egyéni munkára?
Igen, ez a apák napi tanóra jól működik egyéni, páros vagy csoportos környezetben is. A diákok együttműködhetnek az ötletelésben vagy saját képregényeik készítésében, így a rugalmasság lehetővé teszi a tanterv igényei szerint.
Milyen lépések vannak az apák napi storyboard feladat kiadásához?
A apák napi storyboard feladat kiadásához: 1) Kérje meg a diákokat, hogy ötleteljenek arról, hogyan segítenek az apák. 2) Válasszák ki a legjelentősebb tevékenységeket. 3) Vezesse őket képek vagy képregények készítésére, amelyek ezeket a tevékenységeket bemutatják. 4) Adják hozzá a leírásokat vagy feliratokat a részletekhez.
További Storyboard That Tevékenységek
Apák Napja Lehetőségek
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
