Tevékenység Áttekintése
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozása révén forgatókönyveket, amelyek a szókincs származó Antigoné. A Frayer Modell segítségével bővíteni fontos és összetett szó vagy kifejezés, amely szerves része a munka éppen olvasott.
Például egy alapvető fogalom Antigoné szabad akarat. Az egész játék, a karakterek küzdenek döntéseket, amelyek teszik, és amelyek elkerülhetetlenül drasztikus eredményeket. Fontos, hogy a diákok, hogy meg tudja különböztetni a szabad akarat a rokon, de ellenkezőleg, ötletek, mint a sors és a sorsa.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy Frayer modellje egyik szókincs szavak Antigoné.
- Válasszon egy szókincs szó, és írja be a központ neve mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban, és írja be a leírás mezőben alatt Definition.
- Mutassa be a szó jelentését a definíció sejt kombinációjának alkalmazásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Gondoljunk csak legalább három jellemző, hogy segítsen bővíteni a szó túl a meghatározás.
- Írásos és képi példák a szó.
- Írásos és képi nem példa a szót.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | Student lépett helyes meghatározása a szókincs szó, és benne a része a beszéd. | Student belépett a helyes meghatározás a szókincs szó, de nem tartalmazza a megfelelő része a beszéd. | Student helytelen meghatározást a szókincs szó, és / vagy nem tartalmazza a megfelelő része a beszéd. |
| Jellemzők | Student feltéve, hogy legalább három jellemzői a szókincs szó vagy fogalom bővíteni vagy fogalmának tisztázása. | Student előírt két jellemző a szókincs szó vagy fogalom bővíteni vagy fogalmának tisztázása. | Student csupán egyetlen jellemző szókincs szó vagy fogalom bővíteni vagy fogalmának tisztázása. |
| Példák | Student feltéve, hogy legalább három példát bizonyító megértés a szókincs szó. | Student előírt két példa bizonyítja megértése a szókincs szó. | Student amennyiben csak egy szemléltető példa megértése a szókincs szó. |
| Nem Példák | Student feltéve, hogy legalább három, példák bizonyítják megértése a szókincs szó. | Student előírt két nem példa bizonyítja megértése a szókincs szó. | Student amennyiben csak egy non-szemléltető példa megértése a szókincs szó. |
Tevékenység Áttekintése
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozása révén forgatókönyveket, amelyek a szókincs származó Antigoné. A Frayer Modell segítségével bővíteni fontos és összetett szó vagy kifejezés, amely szerves része a munka éppen olvasott.
Például egy alapvető fogalom Antigoné szabad akarat. Az egész játék, a karakterek küzdenek döntéseket, amelyek teszik, és amelyek elkerülhetetlenül drasztikus eredményeket. Fontos, hogy a diákok, hogy meg tudja különböztetni a szabad akarat a rokon, de ellenkezőleg, ötletek, mint a sors és a sorsa.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy Frayer modellje egyik szókincs szavak Antigoné.
- Válasszon egy szókincs szó, és írja be a központ neve mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban, és írja be a leírás mezőben alatt Definition.
- Mutassa be a szó jelentését a definíció sejt kombinációjának alkalmazásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Gondoljunk csak legalább három jellemző, hogy segítsen bővíteni a szó túl a meghatározás.
- Írásos és képi példák a szó.
- Írásos és képi nem példa a szót.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | Student lépett helyes meghatározása a szókincs szó, és benne a része a beszéd. | Student belépett a helyes meghatározás a szókincs szó, de nem tartalmazza a megfelelő része a beszéd. | Student helytelen meghatározást a szókincs szó, és / vagy nem tartalmazza a megfelelő része a beszéd. |
| Jellemzők | Student feltéve, hogy legalább három jellemzői a szókincs szó vagy fogalom bővíteni vagy fogalmának tisztázása. | Student előírt két jellemző a szókincs szó vagy fogalom bővíteni vagy fogalmának tisztázása. | Student csupán egyetlen jellemző szókincs szó vagy fogalom bővíteni vagy fogalmának tisztázása. |
| Példák | Student feltéve, hogy legalább három példát bizonyító megértés a szókincs szó. | Student előírt két példa bizonyítja megértése a szókincs szó. | Student amennyiben csak egy szemléltető példa megértése a szókincs szó. |
| Nem Példák | Student feltéve, hogy legalább három, példák bizonyítják megértése a szókincs szó. | Student előírt két nem példa bizonyítja megértése a szókincs szó. | Student amennyiben csak egy non-szemléltető példa megértése a szókincs szó. |
Hogyan Tos a Plan de la lección de vocabulario antigone
Hogyan alkalmazzuk az Antigone szókincsterületeit fiatalabb osztályok számára
Szerkessze a szókincs listákat úgy, hogy tartalmazzanak életkornak megfelelő kifejezéseket az Antigone-ból. A könnyebb szavak választása segít a 2–8. osztályos diákoknak kapcsolódni a tananyagra, miközben új szókincset tanulnak.
Használjon vizuális elemeket és mesélős technikákat az új szavak magyarázatához
Illesszen be képeket, rövid történeteket vagy személyes példákat a szókincs bemutatásakor. Ez a megközelítés konkrétabbá és emlékezetesebbé teszi az absztrakt fogalmakat fiatalabb tanulók számára.
Mutass be gyors, interaktív játékokat a gyakorláshoz
Vonja be a diákokat olyan játékokba, mint a színjátszás, párosítás vagy szó bingo az Antigone szókincsével. Ezek a tevékenységek növelik a részvételt és segítenek megerősíteni a szó jelentését szórakoztató módon.
Bátorítsa a diákokat, hogy mondjanak mondatokat az új szavak felhasználásával saját életükben
Kérje meg a diákokat, hogy írjanak vagy mondjanak mondatokat az új szavakkal olyan kontextusban, amit megértenek. A szókincs összekapcsolása saját tapasztalataikkal mélyíti a megértést és a memorizálást.
Értékelje a megértést kreatív kilépő jegyekkel
Biztassa a diákokat, hogy rajzoljanak képet, írjanak rövid mondatot vagy magyarázzanak el egy szó jelentését az óra végén. Ezek a gyors ellenőrzések betekintést nyújtanak abba, hogy mennyire értik az új szókincset.
Gyakran Ismételt Kérdések a Plan de la lección de vocabulario antigone-ról
Mi az a Frayer Model szókincsóra terv Antigoné esetében?
A Frayer Model szókincsóra terv Antigonéhoz segít a diákoknak mélyebben megérteni a kulcsfogalmakat azáltal, hogy meghatározzák a szót, illusztrálják, felsorolják jellemzőit, és példákat valamint nem példákat adnak, mindezt a darab témáihoz kapcsolódóan.
Hogyan taníthatom az Antigoné szókincsét vizuális történetábrákkal?
Az Antigoné szókincsét úgy taníthatod, hogy a diákok létrehoznak vizuális történetábrákat, amelyek a fontos szavakat ábrázolják. Meghatározzák a szót, illusztrálják jelentését jelenetekkel vagy képekkel, és példákat valamint nem példákat adnak a megértés erősítésére.
Melyek az Antigonéban a kulcsfontosságú szókincs szavai, amikre fókuszáljunk középiskolás diákok számára?
A kulcsfontosságú szókincs az Antigoné esetében magában foglalja a szabadság akarat, sors, előre elrendelés, parancs és tragédia fogalmait. Ezek nélkülözhetetlenek a darab központi konfliktusainak és témáinak megértéséhez.
Mi a különbség a szabadság akarat és a sors között az Antigonéban?
Az Antigonéban a szabadság akarat a szereplők képességét jelenti döntések meghozatalára, míg a sors egy előre meghatározott eredmény, amelytől nem lehet elmenekülni. Ez a két fogalom közötti feszültség hajtja a történet konfliktusát.
Mi a legjobb módszer, hogy segítsük a diákokat az Antigoné szókincsének példáit és nem példáit megkülönböztetni?
Legjobb módszer, ha a diákok ötletelnek és vizuálisan is illusztrálják mind a példákat, mind a nem példákat minden szóhoz. Ez a vizuális és írásbeli megközelítés segít tisztázni a jelentéseket és elkerülni a zavarokat.
További Storyboard That Tevékenységek
Antigoné
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
