Az "Egész nyár egy nap" című Ray Bradbury -novella eredetileg 1959 -ben íródott a The Magazine of Fantasy and Science Fiction számára . Ez a Vénusz életének futurisztikus nézete. Bár ma már tudjuk, hogy a Vénusz az emberek számára lakhatatlan, ez a mű a „rakétás férfiak és nők” és családjaik virágzó, bár nyomorúságos kolóniáját ábrázolja. A Bradbury Vénuszán hét évig hevesen zuhog az eső hurrikán erejével, és a nap csak előreláthatóan két órára tör át ezen a felhőszakadás között.
Tanulói tevékenységek a következőhöz: All Summer in a Day
![Ray Bradbury minden nyáron egy napja - "Nyár minden nap" beállítás térképe](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4426211/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Ray Bradbury minden nyáron egy napja - "Nyár minden nap" beállítás térképe")
![Ray Bradbury minden nyáron - "Nyáron minden nap" ábrázolás](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4426222/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "Ray Bradbury minden nyáron - "Nyáron minden nap" ábrázolás")
"Egész nyár egy nap" összefoglaló
Margot négyéves korában a szüleivel Vénuszba költözött. Gyermekkorából emlékszik a Földre és a meleg, napsütéses napokra. A Vénuszon ő és más kilenc éves osztálytársai izgatottan várják a két órás napfényablakot, amely hét év múlva lesz az első megjelenése a Vénusz tanyásainak. Margot osztálytársai nem emlékeznek tudatosan a napra. Kegyetlenül irigyek, hogy Margot igen.
Az osztályteremben a gyerekek izgatottan kérdezik tanárukat a közelgő eseményről. Azt mondja, hogy a tudósok megígérték a két órás felmentést a szörnyű körülmények között, amelyekben élnek. Erre készülve a diákok dalokat énekelnek, verseket írnak, és napsütéses napok festményeit teszik a falakra.
Margot, aki láthatóan kimerültnek és kimerültnek tűnik a napfény hiányától, nem az egyetlen, aki izgatott emiatt, de őt érinti a leginkább. Amióta megérkezett a Vénuszra, soha nem élvezhette életét a föld alatt és a nap nélkül. Kétségbeesetten akar visszatérni a Földre, vagy legalább látni a napot egy kicsit.
A vénuszi gyerekek utálják Margotot. Szerintük furcsa. Annyira gyötri a viharos időjárás, hogy időnként félig megőrült és félig katatón. Nem hajlandó zuhanyozni, mert túlságosan hasonlít az eső hangjára, és nem vehet részt a játékokban, mert elzsibbadt. A gyerekek ugratják, mondván, hogy nem jön a nap.
A nap megjelenése előtti pillanatokban a gyerekek lenyomják Margotot az alagutakban, a szekrénybe, és bezárják az ajtót. Látják a napot, és megfeledkeznek Margotról. Mindenki kimegy és játszik, élvezi azt a két órát, amíg újra elkezd esni az eső.
Amint a gyerekek visszatérnek földalatti otthonukba, az egyik lány emlékszik Margotra, és bűntudata támad. Emlékezteti a többi gyereket, hogy mit tettek. Tapintható bűntudatukkal mindannyian a szekrényhez mennek, és elengedik foglyukat.
Alapvető kérdések az "Egész nyár egy nap" témához
- Megváltoztathatja környezetünk az életmódunkat?
- Hogyan hatnak tetteink másokra?
- Hogyan mutatják be a szerzők hatékonyan a beállítást?
Hogyan tegyük fel Ray Bradbury: Egész nyár egy nap alatt című könyvét ?
Empátia növelése napfogyatkozás-szimulációs tevékenységgel
Bátorítsa a diákokat, hogy tapasztalják meg az életet napfény nélkül azzal, hogy leárnyékolják az osztályterem világítását, és rövid ideig feketére zárják az ablakokat. Vezesse a diákokat, hogy elmélkedjenek érzéseikről, és beszélgessenek arról, hogyan befolyásolja a fény hiánya a hangulatot és a viselkedést, ezzel segítve őket érzelmileg kapcsolódni Margot tapasztalatához a történetben.
Beszélgetés a környezet hatásáról
Vezessen osztálybeszélgetést arról, hogy különböző környezetek hogyan formálhatják a hozzáállást, az érzelmeket és az interakciókat. Kérje, hogy a diákok osszák meg személyes történeteiket, vagy képzeljék el, hogy extrém klímában élnek, ezzel mélyebb megértést szerezve a történet környezetéről és annak hatásáról a szereplőkre.
Kapcsolja össze az irodalmat a valós idejű időjárási kihívásokkal
Hívja meg a diákokat, hogy kutassanak olyan földrajzi területeket, ahol szokatlan időjárási mintákat tapasztalnak, majd hasonlítsák össze eredményeiket a Vénuszon lévő élettel a történetben. Hangsúlyozza a hasonlóságokat és különbségeket, hogy a sci-fi környezet jobban érthető legyen, és felkeltse a kíváncsiságot.
Kreatív kifejezés támogatása művészeten és íráson keresztül
Kérje meg a diákokat, hogy készítsenek művészeti alkotásokat vagy verseket a napfényről és az esőről, amelyek tükrözik a történet tevékenységeit. Mutassák be munkáikat az osztályteremben, hogy megünnepeljék a sokféle nézőpontokat, és mélyítsék az elkötelezettséget a szöveg iránt.
Csapatmunka támogatása egy együttműködő empátia projekttel
Rendezz kis csoportokat, hogy ötleteljenek arról, hogyan támogathatják másokat, akik kihagyva vagy különbözőként érzik magukat. Vállaljanak kihívást a diákok, hogy mutassák be ötleteiket, és kötelezzék el magukat egy akció mellett osztályként, ezzel erősítve együttérzést és befogadást, Margot tapasztalatából inspirálva.
Gyakran ismételt kérdések a Ray Bradbury által írt „ Egy nap alatt egy nyár” című könyvről
Mi a fő téma Ray Bradbury "Egész nyár egy nap" című művében?
"Egész nyár egy nap" fő témája a környezet és az elszigeteltség hatása az emberi viselkedésre, hangsúlyozva, hogy a vágy, irigység és kizárás hogyan alakíthatja a gyermekek közötti kapcsolatokat.
Hogyan taníthatom meg "Egész nyár egy nap" című művet a diákjaimnak egy óra alatt?
Az "Egész nyár egy nap" tanításához beszélje meg a történetet hangosan, vitassa meg a fő témákat és szereplőket, és használjon gyors tevékenységeket, például rajzolást vagy rövid reflexiók írását Margó élményeiről.
Miért zárják Margót a gyerekek a szekrénybe "Egész nyár egy nap" című műben?
A gyerekek azért zárják Margót a szekrénybe, mert féltékenyek a nap emlékeire, és gyűlöletet éreznek különbözősége iránt, ami zaklatáshoz és kizáráshoz vezet.
Milyen gyors tantermi ötletek vannak "Egész nyár egy nap" című műhöz?
Gyors tanítási ötletek közé tartozik a történet környezetének megvitatása, a Vénusz és a Föld összehasonlítása, az empátia vizsgálata Margó érzésein keresztül, és a fő események storyboardjának készítése.
Hogyan befolyásolja Vénusz környezete a szereplőket "Egész nyár egy nap" című műben?
A Vénusz környezete, amely végtelen esőt és ritka napfényt kínál, mélyen befolyásolja a szereplőket, érzelmileg visszahúzódóvá teszi őket, vágyakoznak a napfény után, és hajlamosabbá teszi őket a konfliktusokra és kizárásra.
- Family Drawing • Childrens Book Review • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Guthrie's drawing of the fire • Grant Barrett • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Happy Ada (self portrait) • the paessels • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lillys Flowers • magma666 • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nice rain outfit (Linden?) • the paessels • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pouring tea • KaiChanVong • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- START: Athlone Flatline Half Marathon 2014 • Peter Mooney • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Venus • tonynetone • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Waves • Linus Henning • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- we all have our days • Rob! • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- WHITE WATER by Peter Laws • pedrol • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában