Tevékenység Áttekintése
Az egység vagy a lecke megkezdése a kulcsszókincs segítségével segíti az általános megértést és megtartást. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a Hol a vörös páfrány nő című könyvben található legfontosabb szókincset. A hallgatók a tanárok döntése alapján elkészítenek egy 3-5 kifejezést tartalmazó póktérképet. Minden cella tartalmazni fog egy szót, annak definícióját vagy leírását és egy megfelelő illusztrációt.
Példa szókincsre, ahol a vörös páfrány nő
- Meghökkent
- Üvölt
- Baying
- Beserk
- Fajta
- Megszűnik
- Szándékosan
- Diszpozíció
- Megdöbbent
- Sikerült
- Grit
- Juta zsák
- Hillbilly
- Impulzívan
- Szájkosár
- Helyzet
- Rendelkezések
- Szidás
- Szélroham
- Feszes
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy póktérképet, amely szemlélteti és meghatározza az új szókincset a Hol a vörös páfrány nő .
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címsorokban adja meg a kiválasztott kulcsszavakat.
- A leíró rovatokba írja be a kifejezés definícióját.
- Készítsen illusztrációt minden kifejezéshez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: 3 kifejezésnek, helyes meghatározásnak és megfelelő ábrának kell lennie mindegyikhez, amelyek bizonyítják a szavak megértését.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | A meghatározás helyes. | A meghatározás részben helyes. | A meghatározás helytelen. |
| Vizualizációk | A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését. | A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
Tevékenység Áttekintése
Az egység vagy a lecke megkezdése a kulcsszókincs segítségével segíti az általános megértést és megtartást. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a Hol a vörös páfrány nő című könyvben található legfontosabb szókincset. A hallgatók a tanárok döntése alapján elkészítenek egy 3-5 kifejezést tartalmazó póktérképet. Minden cella tartalmazni fog egy szót, annak definícióját vagy leírását és egy megfelelő illusztrációt.
Példa szókincsre, ahol a vörös páfrány nő
- Meghökkent
- Üvölt
- Baying
- Beserk
- Fajta
- Megszűnik
- Szándékosan
- Diszpozíció
- Megdöbbent
- Sikerült
- Grit
- Juta zsák
- Hillbilly
- Impulzívan
- Szájkosár
- Helyzet
- Rendelkezések
- Szidás
- Szélroham
- Feszes
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy póktérképet, amely szemlélteti és meghatározza az új szókincset a Hol a vörös páfrány nő .
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címsorokban adja meg a kiválasztott kulcsszavakat.
- A leíró rovatokba írja be a kifejezés definícióját.
- Készítsen illusztrációt minden kifejezéshez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: 3 kifejezésnek, helyes meghatározásnak és megfelelő ábrának kell lennie mindegyikhez, amelyek bizonyítják a szavak megértését.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | A meghatározás helyes. | A meghatározás részben helyes. | A meghatározás helytelen. |
| Vizualizációk | A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését. | A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
Hogyan bánjunk a szókinccsel a „Ahol a vörös páfrány nő” című könyvben?
Hogyan mutassuk be az új szókincset kontextusban olvasás közben
Ébressze fel a diákokat az új szavakkal, ahogy azok megjelennek a történetben, hogy a szókincs tanulása jelentőségteljes legyen. Pihenjen meg, hogy beszélgessenek a szókincs kontextusáról, ez segít a diákoknak összekapcsolni a szavakat a cselekménnyel és a szereplőkkel, mélyítve a megértést és a megtartást.
Mutassa be a gondolat hangosan történő modell-stratégiáit, amikor ismeretlen szavakba ütközik
Mutassa meg, hogyan használhatja a kontextus nyomokat, azzal, hogy hangosan megosztja a gondolatmenetét. Mutassa meg a diákoknak, hogyan vonhatják le a jelentést a környező mondatokból vagy illusztrációkból, hogy önállóan kezelhessék az ismeretlen szavakat.
Bátorítsa a diákokat, hogy személyes kapcsolatokat alakítsanak ki minden szóval
Kérje meg a diákokat, hogy kapcsolják az új szókincset saját tapasztalataikkal, például megosztva azt az időt, amikor 'lenyűgözöttnek' érezték magukat, vagy leírva egy 'helyzetet', amellyel szembesültek. Személyes kapcsolatok segítik a memória és az elkötelezettség növelését az új kifejezésekkel.
Használjon gyors partnerbeszélgetéseket a megértés megerősítésére
Serkentsen a diákokat, hogy forduljanak partnerükhöz, és beszéljenek arról, hogy mit jelent egy szó vagy hogyan használják a történetben. Rövid beszélgetések ösztönzik az aktív részvételt, és segítenek tisztázni a jelentést alacsony nyomású környezetben.
Rendszeresen tekintse át és ismételje meg a szókincset mini-játékokkal
Vegyen be rövid, szórakoztató tevékenységeket, mint például párosítási játékokat, pantomimát vagy gyors rajzokat, hogy áttekintse a szókincset az egység során. Gyakori, élvezetes gyakorlás segít megerősíteni a szóismeretet, és motiválja a diákokat.
Gyakran ismételt kérdések a szókincsről a „Ahol a vörös páfrány nő” című könyvben
Milyen hatékony szótártevékenységek vannak a Where the Red Fern Grows-hoz?
Hatékony szótártevékenységek a Where the Red Fern Grows esetében magukban foglalják vizuális pók-térképek készítését, történetlapok használatát a szavak jelentésének illusztrálására, valamint a kulcsfogalmak megbeszélését a kontextusban. Ezek a módszerek segítenek a diákoknak megérteni és megjegyezni a fontos szókincset a regényből.
Hogyan készíthetnek a diákok szókártya-történetet a Where the Red Fern Grows-hoz?
A diákok létrehozhatnak szókártya-történetet, kiválasztva 3-5 kulcsfogalmat, megírva mindegyikhez a definíciókat, és illusztrációkat rajzolva, amelyek bemutatják a szavakat a gyakorlatban. Egy pók-térképes formátum alkalmazásával segítik a szavak rendszerezését és az interaktív tanulást.
Mi az a vizuális szókincs tábla, és hogyan segít a megértésben?
A vizuális szókincs tábla egy grafikus szervező, ahol a diákok megjelenítik a szókincset definíciókkal és illusztrációkkal. Ez a megközelítés támogatja a megértést azáltal, hogy összeköti a vizuális utalásokat a szavak jelentésével, megkönnyítve az új fogalmak memorizálását.
Mely szavakra érdemes összpontosítanom a Where the Red Fern Grows tanítása során?
Fókuszáljon olyan szavakra, amelyek központi szerepet játszanak a történetben, például meglepett, üvöltött, bátorság, helyzet és rebegés. Válasszon olyan kifejezéseket, amelyek lehet, hogy ismeretlenek a diákok számára, vagy fontosak a cselekmény és a karakterek megértéséhez.
Mi a legjobb módja a szókincs szavainak illusztrálásának a regényből?
A legjobb módszer a szókincs szavainak illusztrálására, ha jeleneteket, szereplőket vagy tárgyakat rajzolunk a történetből, amelyek bemutatják minden szó jelentését. Bátorítsa a diákokat, hogy használják a környezeti utalásokat és a képzeletüket, hogy kapcsolatokat alakítsanak ki a szöveggel.
További Storyboard That Tevékenységek
Ahol nő a Vörös Páfrány
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
