Tevékenység Áttekintése
A filmplakátok szórakoztató módja annak, hogy a diákok felforrósítsák a regény legfontosabb szempontjait. A Hol a vörös páfrány nő , elolvasása után a diákok elkészítenek egy filmplakátot, amely bemutatja a történet beállításait, szereplőit, kiválasztott jelenetét vagy átfogó témáit . A diákok magukban foglalhatják a könyv címét és szerzőjét, egy fülbemászó feliratot és egy "kritikus véleményét", amely tájékoztatja a közönséget arról, miért kellene menniük megnézni a filmet, és röviden leírják a lenyűgöző történetet.
Ennek elvégzéséhez fontolja meg, hogy minden tanulónak külön fejezetet vagy jelenetet adjon, amelyre összpontosítania kell. Amikor a diákok kitöltik plakátjaikat, kinyomtathatják és felakaszthatják az osztályterembe. A diákoknak fel kell készülniük arra, hogy bemutassák az alkotás során tett döntéseiket.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, nézze meg a filmplakát-sablonjainkat !
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen filmplakátot a Hol a vörös páfrány nő című könyvhöz
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Azonosítsa azokat a jeleneteket, karaktereket, tárgyakat és / vagy állatokat, ahol a vörös páfrány nő, és rendezze őket művészien a plakáton. Választhatja a könyv egy adott jelenetét vagy egy átfogó témát.
- Adja hozzá a könyv címét és szerzőjét, valamint egy fülbemászó szlogenet vagy címkét.
- Adjon hozzá egy "kritikus véleményét": egy-három mondat leírja, hogy a közönségnek miért kell elmennie megnézni ezt a filmet, és mi vonzza a történetet.
- Spóroljon gyakran!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | Tartalmazza a címet, a szerzőt, a fülbemászó szlogent és egy 1-3 mondatos kritikus értékelést, amely pontosan leírja a történetet és azt, hogy miért érdemes megnézni a filmet. | Hiányzik egy szövegelem. | Két vagy több elem hiányzik a szövegből. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, világos vizuális elemekkel, beleértve a megfelelő jelenetet, karaktert, tárgyakat stb. | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, de nem világosak vagy hiányosak. | Az illusztrációk nem ábrázolnak egy jelenetet vagy témát a történetből. |
Tevékenység Áttekintése
A filmplakátok szórakoztató módja annak, hogy a diákok felforrósítsák a regény legfontosabb szempontjait. A Hol a vörös páfrány nő , elolvasása után a diákok elkészítenek egy filmplakátot, amely bemutatja a történet beállításait, szereplőit, kiválasztott jelenetét vagy átfogó témáit . A diákok magukban foglalhatják a könyv címét és szerzőjét, egy fülbemászó feliratot és egy "kritikus véleményét", amely tájékoztatja a közönséget arról, miért kellene menniük megnézni a filmet, és röviden leírják a lenyűgöző történetet.
Ennek elvégzéséhez fontolja meg, hogy minden tanulónak külön fejezetet vagy jelenetet adjon, amelyre összpontosítania kell. Amikor a diákok kitöltik plakátjaikat, kinyomtathatják és felakaszthatják az osztályterembe. A diákoknak fel kell készülniük arra, hogy bemutassák az alkotás során tett döntéseiket.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, nézze meg a filmplakát-sablonjainkat !
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen filmplakátot a Hol a vörös páfrány nő című könyvhöz
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Azonosítsa azokat a jeleneteket, karaktereket, tárgyakat és / vagy állatokat, ahol a vörös páfrány nő, és rendezze őket művészien a plakáton. Választhatja a könyv egy adott jelenetét vagy egy átfogó témát.
- Adja hozzá a könyv címét és szerzőjét, valamint egy fülbemászó szlogenet vagy címkét.
- Adjon hozzá egy "kritikus véleményét": egy-három mondat leírja, hogy a közönségnek miért kell elmennie megnézni ezt a filmet, és mi vonzza a történetet.
- Spóroljon gyakran!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | Tartalmazza a címet, a szerzőt, a fülbemászó szlogent és egy 1-3 mondatos kritikus értékelést, amely pontosan leírja a történetet és azt, hogy miért érdemes megnézni a filmet. | Hiányzik egy szövegelem. | Két vagy több elem hiányzik a szövegből. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, világos vizuális elemekkel, beleértve a megfelelő jelenetet, karaktert, tárgyakat stb. | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, de nem világosak vagy hiányosak. | Az illusztrációk nem ábrázolnak egy jelenetet vagy témát a történetből. |
Hogyan készítsünk útmutatót a *Where the Red Fern Grows* című film plakátjához
Hogyan segíthetünk a gondolatébresztő diáktársi visszacsatolásban a diákfilmplakátokon
Bátorítsa a diákokat, hogy cseréljenek filmplakátokat partnerrel vagy kis csoporttal. Az strukturált visszacsatolás segít a diákoknak átgondolni kreatív választásaikat és új nézőpontokat szerezni.
Vezesse a diákokat, hogy elsősorban konkrét bókokat mondjanak
Kérje meg a diákokat, hogy azonosítsanak egy dolgot, ami nagyon tetszett a társuk plakátján, például a színválasztás, a szlogen vagy a karakterábrázolás. Ez növeli az önbizalmat és pozitív hangulatot teremt a visszacsatoláshoz.
Kérje a diákokat, hogy javasoljanak egy fejlesztési javaslatot
Biztassa a diákokat, hogy osszanak meg egy konkrét javaslatot a plakát továbbfejlesztéséhez, például egy részlet hozzáadását a történetből vagy a helyszín tisztázását. A konstruktív tanácsok segítik a diákokat a célzott javításban.
Mutasson példát tiszteletteljes nyelvhasználatra a visszacsatolás során
Mutassa be, hogyan fogalmazhatók meg kedvesen a javaslatok, például „Érdekelne, hogy…”, vagy „Gondoltál arra, hogy…?” A tiszteletteljes nyelvhasználat támogatja a nyílt megbeszélést és a fejlődési szemléletet.
Zárja le visszacsatolással és javítási idővel
Engedélyezze, hogy a diákok néhány percet szánjanak a kapott visszacsatolás áttekintésére és a plakátjuk módosítására. A reflexió mélyebb tanulást és kreatív önbizalmat támogat.
Gyakran ismételt kérdések a „Ahol a vörös páfrány nő” című film plakátjáról
What is a Where the Red Fern Grows movie poster assignment?
A Where the Red Fern Grows movie poster assignment asks students to design a creative poster that highlights key elements of the novel, such as its setting, characters, themes, and memorable scenes. This activity helps students summarize the story visually and encourages deeper understanding.
How can I guide students to create an effective movie poster for Where the Red Fern Grows?
To help students create a strong movie poster, encourage them to choose a meaningful scene or theme, include the book’s title and author, add a catchy tagline, and write a short critic’s review. Remind them to focus on the novel’s main characters and setting, and to be creative with their design choices.
What should be included on a Where the Red Fern Grows movie poster?
A movie poster for Where the Red Fern Grows should feature the title and author, key characters, a significant scene or theme, a catchy tagline, and a brief critic’s review explaining why the story is compelling.
Why is making a movie poster a good lesson for middle school students?
Creating a movie poster helps middle school students think critically about the novel, practice summarizing important details, and express their understanding visually. It also develops skills in analysis, creativity, and presentation.
Are there templates or resources to help students design a Where the Red Fern Grows movie poster?
Yes, there are movie poster templates available that can guide students in arranging elements like images, titles, and taglines. These resources make the assignment more accessible and help students focus on content and creativity.
További Storyboard That Tevékenységek
Ahol nő a Vörös Páfrány
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
