Tevékenység Áttekintése
A rejtély az egyik legkorábbi angol gyarmatot öleli körül. A kolonisták a tizenhatodik század végén jöttek Chanapeake-öbölben Roanoke-szigetre, de a gyarmatra vonatkozó bizonyítékok nem voltak csak három évvel az alapítása után.
Ebben a tevékenységben a diákok megvizsgálják a „Roanoke elveszett kolóniáját”, és hozzanak létre egy ütemtervet , amely az alapítás és az esetleges eltűnése közötti eseményeket ábrázolja. John White kezdeti leszállása és a spanyol hadsereg angol veresége között a diákok számos izgalmas eseményt kapnak, amelyek képviselik ezt a történelmi rejtélyt. A diákok nem kapnak végleges választ arra, hogy „Mi történt Roanoke-val?” Az idővonaluk végső eseményére; a diákoknak történelmi hipotézist kell készíteniük arról, hogy mit gondolnak a Roanoke-telepesek legvalószínűbb eredménye.
Az idősor elrendezésének alternatívája esetén a diákok hozzanak létre egy idővonal posztert, hogy beilleszkedjenek egy prezentációba vagy a galériába. Több mint egy sablont adhat hozzá ehhez a feladathoz, hogy a diákok sok lehetőséget kapjanak!
Bővített tevékenység: Roanoke Crime Scene Investigation
Ehhez a kiterjesztett tevékenységhez a tanulóknak be kell mutatniuk az órájukat az osztálynak, és meg kell magyarázniuk, hogy mi történt a Roanoke elveszett kolonistáival. Az összes előadást követően a diákoknak szavazniuk kell a legmegbízhatóbb hipotézisekről. A hallgató a bíró vagy a rendőrfőnök választható ki a szavazatok összevetéséhez és az osztály többségi döntésének elolvasásához.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy idővonalat, amely bemutatja a Roanoke kolónia főbb eseményeit.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Szükség szerint adjon hozzá további cellákat.
- Mindegyik cella címében jegyezze meg a Roanoke kolónia településének fontosabb eseményét.
- Minden leírás mezőben írja le az eseményt.
- Készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Események és Időpontjai | Az események választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A dátumok helyes. | A legtöbb program választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A legtöbb dátumok helyes. | Néhány esemény választott az idővonal jelentősek. Lehetnek hiányzó események vagy események, amelyek nem relevánsak. Túl sok dátumok hibás lehet. |
| Magyarázat / Leírások | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban pontosak és betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban többnyire pontosak, és megpróbálja betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | Számos kirívó pontatlanságok a magyarázatok és leírások az események. Lehet, hogy kevés vagy semmilyen betekintést int jelentőségét az események, illetve a szolgáltatott információ lehet, hogy túl kevés vagy hiányzik. |
| Angol Egyezmények | Vannak 0-2 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Vannak 3-4 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Jelenleg 5 vagy több hibát helyesírási, nyelvtani és mechanika. |
Tevékenység Áttekintése
A rejtély az egyik legkorábbi angol gyarmatot öleli körül. A kolonisták a tizenhatodik század végén jöttek Chanapeake-öbölben Roanoke-szigetre, de a gyarmatra vonatkozó bizonyítékok nem voltak csak három évvel az alapítása után.
Ebben a tevékenységben a diákok megvizsgálják a „Roanoke elveszett kolóniáját”, és hozzanak létre egy ütemtervet , amely az alapítás és az esetleges eltűnése közötti eseményeket ábrázolja. John White kezdeti leszállása és a spanyol hadsereg angol veresége között a diákok számos izgalmas eseményt kapnak, amelyek képviselik ezt a történelmi rejtélyt. A diákok nem kapnak végleges választ arra, hogy „Mi történt Roanoke-val?” Az idővonaluk végső eseményére; a diákoknak történelmi hipotézist kell készíteniük arról, hogy mit gondolnak a Roanoke-telepesek legvalószínűbb eredménye.
Az idősor elrendezésének alternatívája esetén a diákok hozzanak létre egy idővonal posztert, hogy beilleszkedjenek egy prezentációba vagy a galériába. Több mint egy sablont adhat hozzá ehhez a feladathoz, hogy a diákok sok lehetőséget kapjanak!
Bővített tevékenység: Roanoke Crime Scene Investigation
Ehhez a kiterjesztett tevékenységhez a tanulóknak be kell mutatniuk az órájukat az osztálynak, és meg kell magyarázniuk, hogy mi történt a Roanoke elveszett kolonistáival. Az összes előadást követően a diákoknak szavazniuk kell a legmegbízhatóbb hipotézisekről. A hallgató a bíró vagy a rendőrfőnök választható ki a szavazatok összevetéséhez és az osztály többségi döntésének elolvasásához.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy idővonalat, amely bemutatja a Roanoke kolónia főbb eseményeit.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Szükség szerint adjon hozzá további cellákat.
- Mindegyik cella címében jegyezze meg a Roanoke kolónia településének fontosabb eseményét.
- Minden leírás mezőben írja le az eseményt.
- Készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Események és Időpontjai | Az események választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A dátumok helyes. | A legtöbb program választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A legtöbb dátumok helyes. | Néhány esemény választott az idővonal jelentősek. Lehetnek hiányzó események vagy események, amelyek nem relevánsak. Túl sok dátumok hibás lehet. |
| Magyarázat / Leírások | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban pontosak és betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban többnyire pontosak, és megpróbálja betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | Számos kirívó pontatlanságok a magyarázatok és leírások az események. Lehet, hogy kevés vagy semmilyen betekintést int jelentőségét az események, illetve a szolgáltatott információ lehet, hogy túl kevés vagy hiányzik. |
| Angol Egyezmények | Vannak 0-2 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Vannak 3-4 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Jelenleg 5 vagy több hibát helyesírási, nyelvtani és mechanika. |
Mit tudhat meg a Roanoke elveszett kolóniájának idővonaláról?
Alkossa be elsődleges forrásokat a Roanoke idővonal kutatásának elmélyítéséhez
Fejlessze diákjai megértését azzal, hogy bevezeti elsődleges forrásokat—például térképeket, leveleket vagy naplóbejegyzéseket a Roanoke-korszakból. Hiteles történelmi dokumentumokat biztosítva, a diákok valódi perspektívákat és részleteket fedezhetnek fel, így az idővonaluk pontosabb és érdekesebb lesz.
Tanítsa a diákokat az elsődleges források elemzésére és összefoglalására
Tanítsa a diákokat olvasni, kiemelni és parafrazálni az elsődleges források szakaszait, amelyek relevánsak a főbb Roanoke eseményekhez. Mutassa meg, hogyan lehet kivonni fontos információkat, és segítsen nekik összefoglalni azokat saját szavaikkal az idővonal leírásában.
Bátorítsa a kritikus gondolkodást különböző történelmi beszámolók összehasonlításával
Kérje meg a diákokat, hogy azonosítsák a hasonlóságokat és különbségeket abban, hogy különböző elsődleges források hogyan írják le ugyanazt a eseményt. Segítsen rövid vitákat szervezni arról, hogy miért lehetnek eltérések a beszámolók között, ezzel erősítve a történelmi gondolkodást.
Támogassa a diákokat az elsődleges források citálásában
Mutassa meg a diákoknak, hogyan készíthetnek egyszerű hivatkozásokat az általuk használt elsődleges forrásokra. Magyarázza el a források megadásának fontosságát az kutatási készségek és a történelmi integritás fejlesztése érdekében.
Hívja meg a diákokat, hogy mutassák be, hogyan befolyásolták elsődleges források a hipotéziseiket
Biztassa a diákokat, hogy osszák meg, mely elsődleges források befolyásolták leginkább végső elméletüket a Roanoke sorsáról. Összpontosított rövid prezentációkat ösztönözve, kapcsolják össze a kutatást a történelmi hipotézissel.
Gyakran ismételt kérdések a Roanoke elveszett kolóniájának idővonaláról
Mi az a Roanoke elveszett kolóniája és miért fontos az amerikai történelemben?
A Roanoke elveszett kolóniája egy korai angol települést jelent, melyet a 1500-as évek végén hoztak létre a Roanoke-szigeten. Fontos, mert az egész kolónia titokzatos módon tűnt el néhány év alatt, ezáltal az egyik legnagyobb megoldatlan történelmi rejtély lett Amerikában, és folyamatos kíváncsiságot és kutatást váltott ki.
Hogyan készíthetnek a diákok hatékony idővonalat a Roanoke kolóniáról?
Az effektív idővonal elkészítéséhez a diákoknak fel kell ismerniük a Roanoke alapításától a tűnéséig tartó kulcsfontosságú eseményeket, világosan le kell írniuk minden eseményt, és vizuális elemeket vagy illusztrációkat kell használniuk. Egy történelmi hipotézis hozzáadása a végén segít kritikus gondolkodást mutatni arról, hogy mi történhetett a telepesekkel.
Melyek azok a fő események, amelyeket be kellene építeni a Roanoke idővonalába?
A fő események közé tartozik John White első leszállása, a kolónia megalapítása, az indiánokkal való találkozások, John White visszatérése Angliába, a spanyol Armada veresége, és végül az a felfedezés, hogy a kolónia eltűnt.
Milyen kreatív alternatívák léteznek a hagyományos idővonal helyett a Roanoke tanításában?
A tanárok kérhetik a diákokat, hogy készítsenek idővonal posztert bemutatókhoz vagy galérialátogatásokhoz, vagy tervezzék meg egy bűnügyi helyszínnyomozási tevékenységet, ahol a diákok hipotéziseket mutatnak be, és szavazással döntenek a kolónia sorsának legmeggyőzőbb magyarázatáról.
Miért vita még mindig, hogy mi történt a Roanoke kolóniásokkal?
A történészek vitatkoznak a Roanoke kolóniások sorsáról, mert nincs egyértelmű bizonyíték a tűnésük magyarázatára. A világos nyomok hiánya több elmélethez vezetett, így ez a téma lenyűgöző a kutatás és a beszélgetés szempontjából az osztálytermekben.
További Storyboard That Tevékenységek
Age of Exploration Amerikában
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
