Tevékenység Áttekintése
Egy másik nagyszerű módja annak, hogy bevonják a diákjaikat az olyan történeti lapok létrehozásán keresztül, amelyek a III. Richard Tragédia szavait használják . Íme néhány szójegyzék, amelyeket általában a játékkal tanítanak, és egy vizuális szókincs fórumot.
- Elégedetlenség - n. elégedetlenség; javulni akar
- Tyranny - n. elnyomó és kegyetlen kormány, általában egy uralkodó alatt
- Dissemble - v. Eltitkolni; leplezésére; elrejt
- Tapintható - adj. képes megérinteni vagy megtartani; világos az elme; könnyen látható
- Prosperáló - adj. sikeres; jó szerencsét hozva
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincset Richard III vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a játék, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Tevékenység Áttekintése
Egy másik nagyszerű módja annak, hogy bevonják a diákjaikat az olyan történeti lapok létrehozásán keresztül, amelyek a III. Richard Tragédia szavait használják . Íme néhány szójegyzék, amelyeket általában a játékkal tanítanak, és egy vizuális szókincs fórumot.
- Elégedetlenség - n. elégedetlenség; javulni akar
- Tyranny - n. elnyomó és kegyetlen kormány, általában egy uralkodó alatt
- Dissemble - v. Eltitkolni; leplezésére; elrejt
- Tapintható - adj. képes megérinteni vagy megtartani; világos az elme; könnyen látható
- Prosperáló - adj. sikeres; jó szerencsét hozva
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincset Richard III vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a játék, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Hogyan tegyük fel a Shakespeare-i szókincset és definíciókat
Tervezzen interaktív szókincs játékot Richard III számára
Növelje a tanulók részvételét egy élénk szókincs játék szervezésével, amely megerősíti a kulcsfontosságú Shakespeare-i kifejezések megértését. Az interaktív játékok emlékezetessé és szórakoztatóvá teszik az absztrakt szavakat!
Válasszon szókincset a játékhoz
Válasszon 5–10 kihívást jelentő szót Richard III-ból, amelyeket a diákok gyakorolnak. Ez a célzott tanulást segíti és biztosítja, hogy a játék fókuszált és kezelhető maradjon.
Készítsen világos, diákbarát meghatározásokat és példákat
Írjon egyszerű meghatározásokat és egy példamondatot minden szóra. Ez segít a diákoknak gyorsan megérteni a jelentéseket és a szavakat kontextusba helyezni.
Szervezze a diákokat kis csoportokra
Ossza fel az osztályt 3–4 fős csoportokra. Csoportos játék ösztönzi az együttműködést és lehetőséget ad minden diáknak, hogy részt vegyen és tanuljon együtt.
Szervezzen szókincs párosító vagy sárkányos aktivitást
Legyenek a csapatok párosítva a szavakat a meghatározásokkal, vagy játsszanak el jelentéseket sárkánystílusban. Ez az aktív megközelítés mélyíti a megértést és fenntartja a magas energiaszintet.
Review and discuss answers as a class
Go over the correct answers together, clarifying any confusion. Discussion ensures everyone leaves with a strong grasp of the vocabulary.
Gyakran Ismételt Kérdések a Shakespeare-i Szókincs és Definíciók Tevékenységéről
Mi az a vizuális szókincstábla Shakespeare Richard III-hoz?
Vizuális szókincstábla Shakespeare Richard III. művéhez egy olyan tevékenység, ahol a diákok kiválasztják a játék kulcsszavait, meghatározzák őket, mondatban használják, és rajzok vagy képek segítségével illusztrálják jelentésüket. Ez a technika segít a diákoknak összekapcsolni az új szókincset vizuális jelekkel a jobb megértés érdekében.
Hogyan taníthatom Shakespeare-i szókincset középiskolás diákoknak?
A Shakespeare-i szókincs tanításához középiskolás diákoknak használjon olyan tevékenységeket, mint vizuális szókincstáblák készítése, új szavakkal mondatok írása, és ösztönözze őket, hogy illusztrálják vagy dramatizálják a szavak jelentését. Ezek az interaktív módszerek könnyebben elérhetővé és emlékezetessé teszik a nehezebb kifejezéseket.
Milyen gyakori szókincs szavak vannak Richard III-ból?
Néhány gyakori szókincs szó Richard III.-ból: elégedetlenség (elégedetlenség), törvényes zsarnokság (nyomásgyakorló uralom), elrejteni (elrejteni), tapintható (könnyen látható vagy érezhető), és sikeres (sikeres). Ezeknek a szavaknak a tanítása segít a diákoknak jobban megérteni a játék nyelvezetét.
Mi a legjobb módja annak, hogy a diákok vizualizálják Shakespeare-i szókincset?
A legjobb módja annak, hogy a diákok vizualizálják Shakespeare-i szókincset, kreatív tevékenységeken keresztül, például jelenetek rajzolásával, történetvázlatok készítésével vagy online képek használatával, amelyek a szavak jelentéseit ábrázolják. A vizualizáció megerősíti a megértést, és támogatja a különböző tanulási stílusokat.
Hogyan használhatók storyboardok a szókincs tanulásának megerősítésére?
A storyboardok segítenek a szókincs tanulásának megerősítésében azzal, hogy a diákok összekötik a definíciókat és példamondatokat illusztrációkkal vagy képekkel. Ez a folyamat mélyebb megértést ösztönöz, és segít a diákoknak megjegyezni az új szavakat a vizuális ábrázolások révén.
További Storyboard That Tevékenységek
A Tragédiája Richard III
- Disappointed • Leonid Mamchenkov • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Disguised • JefferyTurner • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Golden Baby • Alyssa L. Miller • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Kim Il Sung • D-Stanley • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Successful People Aren't Gifted • Celestine Chua • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
