Tevékenység Áttekintése
A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az eseményeket egy történetet. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti főbb események és segít a diákoknak fejleszteni jobb megértése irodalmi struktúrákat.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív egy munka egy hat cellás storyboard tartalmazó nagy részét a telek diagram. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a történet sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
A ránc Idő Plot Diagram példa
Kiállítás
Nagy schooler Meg Murry egy társadalmi rosszul sikerült, aki él anyjával, ikertestvérek Sandy és Dennys és koraérett négy éves testvére Charles Wallace. Bár van egy magas IQ, Meg lesz rossz minőségű az iskolában, küzd a többi diák, és gyakran bajba.
összeütközés
Mr. Murry ideje eltűnt hónapos kísérlet után Tesser, áthaladva egy ránc a tér-idő kontinuum.
Emelkedő akció
Három furcsa lények, Mrs. Whatsit, Mrs. Ki és Mrs, ami figyelembe Meg, Charles Wallace és Calvin több különböző bolygók tessering. Azt mutatják a gyerekek a sötét erő fenyegeti a Föld, és azokat a bolygó Camazotz, ahol a Sötét dolog börtönben Mr. Murry.
tetőpont
Meg, Charles Wallace és Calvin találni Mr. Murry, aki csapdába esett a Sötét dolog, az úgynevezett IT. Meg sikerül kiszabadítani apját, de elveszti Charles Wallace, hogy a hatalom az IT.
Falling Action
Meg visszatér Camazotz egyedül, és használja az ő szeretete Charles Wallace törni a kapcsolatot vele.
Felbontás
Meg, Kálvin és Charles Wallace Tesser biztonságosan haza a Földre az apjuk.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális telek rajza egy ránc az időben.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Képek | Sejtek közé közvetítő kép események a megfelelő szakaszában a telek. A képek egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket egy vagy két képet, amelyek közvetítik az eseményeket helytelen szakaszában a telek. A legtöbb kép egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket három vagy több közvetítő kép események helytelen szakaszában a telek. Képek ábrázolják kisebb és inimportant pillanatok vagy nem tükrözik az alábbi leírásokat őket. |
| Telek Szöveg | A storyboard helyesen azonosítja mind a hat szakaszában a telek. A szöveg minden a hat sejtek rendesen lebontja a cselekmény eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, és magában foglalja a legfontosabb eseményeket, a könyv. | A storyboard tévesen azonosít egy vagy két lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek lebontja a legtöbb telek eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, de némelyikét elhagyhatja jelentős esemény a könyv. | A storyboard tévesen azonosít három vagy több lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek nem felel meg az eseményeket, hogy a színpadon. Összességében cselekmény leírása nem logikus. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani példaértékű. A szöveg tartalmazza kevés vagy nincs hiba. | Szöveg tartalmaz néhány jelentős hibákat helyesírási, nyelvtani. | Szöveg sok hibát helyesírási, nyelvtani. |
Tevékenység Áttekintése
A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az eseményeket egy történetet. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti főbb események és segít a diákoknak fejleszteni jobb megértése irodalmi struktúrákat.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív egy munka egy hat cellás storyboard tartalmazó nagy részét a telek diagram. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a történet sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
A ránc Idő Plot Diagram példa
Kiállítás
Nagy schooler Meg Murry egy társadalmi rosszul sikerült, aki él anyjával, ikertestvérek Sandy és Dennys és koraérett négy éves testvére Charles Wallace. Bár van egy magas IQ, Meg lesz rossz minőségű az iskolában, küzd a többi diák, és gyakran bajba.
összeütközés
Mr. Murry ideje eltűnt hónapos kísérlet után Tesser, áthaladva egy ránc a tér-idő kontinuum.
Emelkedő akció
Három furcsa lények, Mrs. Whatsit, Mrs. Ki és Mrs, ami figyelembe Meg, Charles Wallace és Calvin több különböző bolygók tessering. Azt mutatják a gyerekek a sötét erő fenyegeti a Föld, és azokat a bolygó Camazotz, ahol a Sötét dolog börtönben Mr. Murry.
tetőpont
Meg, Charles Wallace és Calvin találni Mr. Murry, aki csapdába esett a Sötét dolog, az úgynevezett IT. Meg sikerül kiszabadítani apját, de elveszti Charles Wallace, hogy a hatalom az IT.
Falling Action
Meg visszatér Camazotz egyedül, és használja az ő szeretete Charles Wallace törni a kapcsolatot vele.
Felbontás
Meg, Kálvin és Charles Wallace Tesser biztonságosan haza a Földre az apjuk.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális telek rajza egy ránc az időben.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Képek | Sejtek közé közvetítő kép események a megfelelő szakaszában a telek. A képek egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket egy vagy két képet, amelyek közvetítik az eseményeket helytelen szakaszában a telek. A legtöbb kép egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket három vagy több közvetítő kép események helytelen szakaszában a telek. Képek ábrázolják kisebb és inimportant pillanatok vagy nem tükrözik az alábbi leírásokat őket. |
| Telek Szöveg | A storyboard helyesen azonosítja mind a hat szakaszában a telek. A szöveg minden a hat sejtek rendesen lebontja a cselekmény eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, és magában foglalja a legfontosabb eseményeket, a könyv. | A storyboard tévesen azonosít egy vagy két lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek lebontja a legtöbb telek eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, de némelyikét elhagyhatja jelentős esemény a könyv. | A storyboard tévesen azonosít három vagy több lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek nem felel meg az eseményeket, hogy a színpadon. Összességében cselekmény leírása nem logikus. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani példaértékű. A szöveg tartalmazza kevés vagy nincs hiba. | Szöveg tartalmaz néhány jelentős hibákat helyesírási, nyelvtani. | Szöveg sok hibát helyesírási, nyelvtani. |
Hogyan tegyük fel a ráncok időbeli összefoglalóját
Szervezzen osztálybeszélgetést a cselekményszövetről
Vezesse a diákokat arra, hogy osszák meg értelmezéseiket a cselekmény egyes szakaszairól. Bátorítsa a tiszteletteljes hallgatást, és ösztönözze a diákokat, hogy magyarázzák meg gondolataikat. Segítse a kapcsolat kialakítását a cselekmény diagramja és a diákok saját tapasztalatai között.
Rendeljen diák szerepeket csoportos storyboard készítéshez
Oszd fel a diákokat kiscsoportokra, és rendelj minden tagnak egy-egy konkrét cselekményelemet (pl. Bevezetés, Csúcspont). Hatalmazza minden diákot, hogy vezesse saját szakaszát, biztosítva az aktív részvételt és a felelősségvállalást.
Integráljon technológiát az érdekes storyboards készítéséhez
Használjon digitális eszközöket például a Storyboard That vagy a Google Slides segítségével, hogy a diákok alkothassanak vizuális cselekményszálakat. Bátorítsa a kreativitást képek, szövegek és hang hozzáadásával, hogy életre keltsék a jeleneteket.
Elősegítse a kritikus gondolkodást ‘mi lenne ha’ kérdésekkel
Kérje meg a diákokat, hogy jósolják, hogyan befolyásolhatja az egyik esemény változása a történet kimenetelét. Vállalják, hogy alátámasztják ötleteiket bizonyítékokkal a szövegből és a storyboardjukból.
Segítsen a peer visszacsatolásban a storyboardsokról
Párosítsa a diákokat vagy csoportokat, hogy értékeljék egymás storyboardsait. Vezesse őket, hogy konkrét, pozitív visszacsatolást adjanak, és kérdéseket tegyenek fel a megértés mélyítésére.
Gyakran ismételt kérdések az Idő ráncai című könyv összefoglalójáról
Mi az egy történetdiagram a "A Wrinkle in Time"-hoz?
Az "A Wrinkle in Time" történetdiagramja vizuálisan ábrázolja a történet fő eseményeit, általában hat részből áll: Bevezetés, Konfliktus, Fokozódó cselekmény, Csúcspont, Eső cselekmény és Megoldás. Segít a diákoknak megérteni a narratív ívet és a kulcsfontosságú fordulópontokat a regényben.
Hogyan készíthetnek a diákok történetdiagramot az "A Wrinkle in Time"-hoz?
Az történetdiagram elkészítéséhez a diákok használhatnak egy hat-cellás storyboardot. Minden cellában bemutatják és leírják a történet fő elemeit sorrendben — kezdve a Bevezetéstől és befejezve a Megoldással — vizuálisan szervezve a könyv kulcsfontosságú eseményeit.
Miért hasznos a storyboard készítése az "A Wrinkle in Time" tanításában?
A storyboard készítése segít a diákoknak szétszedni a könyv cselekményét kezelhető részekre, megerősítve az értésüket a történet felépítéséről, miközben interaktívvá és érdekesebbé teszi a tanulást. Támogatja a vizuális tanulókat és mélyíti az irodalmi elemek megértését.
Melyek a fő részei egy történetdiagramnak az irodalom órákon?
A történetdiagram fő részei a Bevezetés, Konfliktus, Fokozódó cselekmény, Csúcspont, Eső cselekmény és Megoldás. Minden rész segít a diákoknak azonosítani és elemezni a kulcsfontosságú eseményeket és azok sorrendjét.
Mi a példa egy felszálló cselekmény eseményre a "A Wrinkle in Time"-ban?
Egy példa a felszálló cselekményre a "A Wrinkle in Time" esetében, amikor Meg, Charles Wallace és Calvin a tesseraktuson keresztül utaznak, hogy megmentsék Meg apját, és új kihívásokkal szembesülnek a Camazotz-on, miközben a feszültség a csúcspont felé növekszik.
További Storyboard That Tevékenységek
A Ráncok in Time
Ez a Tevékenység Számos Tanári Útmutató Részét Képezi
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
