Tevékenység Áttekintése
Mint minden új jogszabály esetében, voltak olyan emberek is, akik támogatták és az emberek, akik ellenezték a Missouri kompromisszumot. Kérd meg a tanulókat, hogy kutassák azokat, akik támogatták a kompromisszumot, valamint azt, amit kért, és azokat, akik ellenezték, és miért. A diákok egy T-Chartot használnak a kompromisszum támogatói és az ellenfelek álláspontjainak összehasonlítására és ellentmondására.
A tevékenység befejezése után a diákok képesek lesznek elemezni és szintetizálni, hogy a kompromisszum mely pontjait vitatták meg, megállapodtak, és milyen pontokat vitattak meg. Ez további ismereteket fog adni nekik arról, hogy miért vitatták meg a kompromisszumot annyira, és miért született végleges megállapodás.
Bővített tevékenység
Kérd meg a tanulókat, hogy hozzanak létre egy rács- történetet a Kansas-Nebraska 1854. évi törvény támogatói és ellenfelei számára. Emellett a diákok jobban megérthetik a rabszolgaság és a rabszolgaság ellen benyújtott érvek alakulását, valamint azt is, hogy miért vagy nem kellene új területre terjeszteni.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen egy forgatókönyvet, összehasonlítva és ellentmondva az 1820-as Missouri-kompromisszumról.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Jelölje be az első oszlopot: „Támogatók” és a „Miért működött”, az „Állami jogok meggyőződése”, a „Félelem” és a „Ki támogatta” címet?
- Jelölje be a második oszlopot: "Ellenfelek" és a "Miért nem működik", a "Kongresszusi hatalomba vetett hit", a "Félelem" és a "Ki ellentétes" címet.
- A leírás mezőkbe írjon összefoglalót minden egyes cellához.
- Készítsen illusztrációkat a megfelelő jelenetek, térképek, karakterek és elemek segítségével.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Mint minden új jogszabály esetében, voltak olyan emberek is, akik támogatták és az emberek, akik ellenezték a Missouri kompromisszumot. Kérd meg a tanulókat, hogy kutassák azokat, akik támogatták a kompromisszumot, valamint azt, amit kért, és azokat, akik ellenezték, és miért. A diákok egy T-Chartot használnak a kompromisszum támogatói és az ellenfelek álláspontjainak összehasonlítására és ellentmondására.
A tevékenység befejezése után a diákok képesek lesznek elemezni és szintetizálni, hogy a kompromisszum mely pontjait vitatták meg, megállapodtak, és milyen pontokat vitattak meg. Ez további ismereteket fog adni nekik arról, hogy miért vitatták meg a kompromisszumot annyira, és miért született végleges megállapodás.
Bővített tevékenység
Kérd meg a tanulókat, hogy hozzanak létre egy rács- történetet a Kansas-Nebraska 1854. évi törvény támogatói és ellenfelei számára. Emellett a diákok jobban megérthetik a rabszolgaság és a rabszolgaság ellen benyújtott érvek alakulását, valamint azt is, hogy miért vagy nem kellene új területre terjeszteni.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen egy forgatókönyvet, összehasonlítva és ellentmondva az 1820-as Missouri-kompromisszumról.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Jelölje be az első oszlopot: „Támogatók” és a „Miért működött”, az „Állami jogok meggyőződése”, a „Félelem” és a „Ki támogatta” címet?
- Jelölje be a második oszlopot: "Ellenfelek" és a "Miért nem működik", a "Kongresszusi hatalomba vetett hit", a "Félelem" és a "Ki ellentétes" címet.
- A leírás mezőkbe írjon összefoglalót minden egyes cellához.
- Készítsen illusztrációkat a megfelelő jelenetek, térképek, karakterek és elemek segítségével.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
További Storyboard That Tevékenységek
A Missouri kiegyezés 1820
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
