Tevékenység Áttekintése
Számos új és folyamatban lévő földvásárlással és a rabszolgaság kérdésével az egyensúlyban a függetlenség és a Missouri-egyezmény közötti idő minden bizonnyal nagyon érdekes. Annak érdekében, hogy a hallgatók megértsék, mi vezette a kompromisszumot és hogyan jött létre, el kell készíteniük az 1820-as Missouri-kompromisszumot megelőző fő események ütemtervét. Ez nagyobb képet fog adni számukra a történelmi kontextusról.
A tanárok előzetesen kiválaszthatják a hallgatók számára megbeszélésre kerülő eseményeket, vagy a hallgatók kiválaszthatják azokat az eseményeket, amelyeket a legfontosabbnak tartanak. Ez a tevékenység lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy jobban megértsék a rabszolgaság fejlődését Amerika korai szakaszában, és maga a kérdés további történelmi következményeit.
Az ütemterv elrendezésének alternatívájaként kérje meg a hallgatókat, hogy készítsenek ütemterv-posztert , amelyet beilleszthetnek egy bemutatóba vagy galériába. Több mint egy sablont is hozzáadhat ehhez a feladathoz, hogy a diákok sok lehetőséget kapjanak, és ennek megfelelően frissítsék az utasításokat.
Az 1820-as Missouri-kompromisszumhoz vezető események kiválasztása
- 1783 - Elért a függetlenség
- 1803 - Louisiana vásárlás
- 1808 - Slave Trade Set vége
- 1815 - 1812-es háború vége
- 1819 - A vita felmegy a rabszolga és a szabad állam egyensúlyára
- 1820 - Missouri kompromisszumok
Bővített tevékenység
A tanulók készítsenek egy ütemtervet, kezdve a Missouri-féle kompromisszummal és a polgárháborúval. A diákoknak a főbb jogalkotási kísérletekre kell összpontosítaniuk a rabszolgaság kérdésének megoldására, ideértve a Kansas-Nebraska törvényt, az elvonatkozó rabszolgatörvényt és az 1850-es kompromisszumot. az USA megpróbálta megoldani a rabszolga kérdését.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy idővonalat, amely részletezi a Missouri kompromisszumhoz vezető eseményeket.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a fontos eseményeket, csatákat vagy törvényhozást, és írja be azokat az egyes cellák címébe.
- A leírás mezőben írja le az eseményeket, csatákat és a törvényhozást.
- Készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Események és Időpontjai | Az események választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A dátumok helyes. | A legtöbb program választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A legtöbb dátumok helyes. | Néhány esemény választott az idővonal jelentősek. Lehetnek hiányzó események vagy események, amelyek nem relevánsak. Túl sok dátumok hibás lehet. |
| Magyarázat / Leírások | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban pontosak és betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban többnyire pontosak, és megpróbálja betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | Számos kirívó pontatlanságok a magyarázatok és leírások az események. Lehet, hogy kevés vagy semmilyen betekintést int jelentőségét az események, illetve a szolgáltatott információ lehet, hogy túl kevés vagy hiányzik. |
| Angol Egyezmények | Vannak 0-2 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Vannak 3-4 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Jelenleg 5 vagy több hibát helyesírási, nyelvtani és mechanika. |
Tevékenység Áttekintése
Számos új és folyamatban lévő földvásárlással és a rabszolgaság kérdésével az egyensúlyban a függetlenség és a Missouri-egyezmény közötti idő minden bizonnyal nagyon érdekes. Annak érdekében, hogy a hallgatók megértsék, mi vezette a kompromisszumot és hogyan jött létre, el kell készíteniük az 1820-as Missouri-kompromisszumot megelőző fő események ütemtervét. Ez nagyobb képet fog adni számukra a történelmi kontextusról.
A tanárok előzetesen kiválaszthatják a hallgatók számára megbeszélésre kerülő eseményeket, vagy a hallgatók kiválaszthatják azokat az eseményeket, amelyeket a legfontosabbnak tartanak. Ez a tevékenység lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy jobban megértsék a rabszolgaság fejlődését Amerika korai szakaszában, és maga a kérdés további történelmi következményeit.
Az ütemterv elrendezésének alternatívájaként kérje meg a hallgatókat, hogy készítsenek ütemterv-posztert , amelyet beilleszthetnek egy bemutatóba vagy galériába. Több mint egy sablont is hozzáadhat ehhez a feladathoz, hogy a diákok sok lehetőséget kapjanak, és ennek megfelelően frissítsék az utasításokat.
Az 1820-as Missouri-kompromisszumhoz vezető események kiválasztása
- 1783 - Elért a függetlenség
- 1803 - Louisiana vásárlás
- 1808 - Slave Trade Set vége
- 1815 - 1812-es háború vége
- 1819 - A vita felmegy a rabszolga és a szabad állam egyensúlyára
- 1820 - Missouri kompromisszumok
Bővített tevékenység
A tanulók készítsenek egy ütemtervet, kezdve a Missouri-féle kompromisszummal és a polgárháborúval. A diákoknak a főbb jogalkotási kísérletekre kell összpontosítaniuk a rabszolgaság kérdésének megoldására, ideértve a Kansas-Nebraska törvényt, az elvonatkozó rabszolgatörvényt és az 1850-es kompromisszumot. az USA megpróbálta megoldani a rabszolga kérdését.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy idővonalat, amely részletezi a Missouri kompromisszumhoz vezető eseményeket.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a fontos eseményeket, csatákat vagy törvényhozást, és írja be azokat az egyes cellák címébe.
- A leírás mezőben írja le az eseményeket, csatákat és a törvényhozást.
- Készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Események és Időpontjai | Az események választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A dátumok helyes. | A legtöbb program választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A legtöbb dátumok helyes. | Néhány esemény választott az idővonal jelentősek. Lehetnek hiányzó események vagy események, amelyek nem relevánsak. Túl sok dátumok hibás lehet. |
| Magyarázat / Leírások | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban pontosak és betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban többnyire pontosak, és megpróbálja betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | Számos kirívó pontatlanságok a magyarázatok és leírások az események. Lehet, hogy kevés vagy semmilyen betekintést int jelentőségét az események, illetve a szolgáltatott információ lehet, hogy túl kevés vagy hiányzik. |
| Angol Egyezmények | Vannak 0-2 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Vannak 3-4 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Jelenleg 5 vagy több hibát helyesírási, nyelvtani és mechanika. |
Hogyan Tos a Missouri kiegyezéshez vezető események idővonaláról
Vezesse be a diákokat egy osztályvita a Missouri-kompromisszumról
Elősegítse a kritikus gondolkodást egy strukturált osztályvita szervezésével, ahol a diákok elemzik a Missouri-kompromisszumban részt vevő különböző történelmi személyek nézőpontjait. A viták ösztönzik az aktív részvételt és mélyítik a komplex témák megértését.
Rendeljen a diákoknak történelmi személyek vagy csoportok szerepeket
Adjon minden diáknak vagy csoportnak egy adott történelmi személyt vagy frakciót (pl. Henry Clay, déli rabszolgatartók, északi felszabadítók). Ez belevonja a diákokat az adott korszak nézőpontjaiba és motivációiba, így a történelem jobban átélhető és érdekfeszítő lesz.
Adjon irányadó kérdéseket a kutatáshoz és felkészüléshez
Osszon ki a diákoknak kérdéseket, amelyek segítik őket érveik történelmi tényeken alapuló kidolgozásában. Fókuszált kutatás biztosítja, hogy a diákok megértsék a kijelölt nézőpontokat és biztonságban érzik magukat a vita előtt.
Szervezzen vitát világos szabályokkal és időkeretekkel
Határozza meg a vita szabályait, állítson fel időkereteket minden beszélő számára, és moderálja a beszélgetést. Világos szerkezet biztosítja a vita igazságos és eredményes lebonyolítását, tiszteletteljes véleménycserét ösztönözve.
A vita után értékelje a tanulók, hogyan befolyásolták a különböző nézőpontok a történelmi eredményeket
A vita után vezessen osztálybeszélgetést, amelyben megvitatják, mit tanultak, és hogyan befolyásolták a különböző nézőpontok a Missouri-kompromisszum eredményességét. Reflexió megerősíti a megértést és támogatja a kritikus összekapcsolódásokat az amerikai történelem szélesebb kontextusával.
Gyakran ismételt kérdések a Missouri kiegyezéshez vezető események idővonaláról
Mik a fő események, amelyek a Missouri-kompromisszumhoz vezettek?
Fő események, amelyek a Missouri-kompromisszumhoz vezettek, magukban foglalják az amerikai függetlenség elérését (1783), a Louisiána vásárlás (1803), a rabszolga-kereskedelem végleges megszüntetését (1808), az 1812-es háború végét (1815), és a növekvő vitákat a rabszolga- és szabadállamok közti egyensúlyról (1819), amelyek a Missouri-kompromisszum elfogadásához vezettek 1820-ban.
Hogyan készíthetnek a diákok idővonalat a Missouri-kompromisszum előtti eseményekről?
A diákok készíthetnek idővonalat azáltal, hogy azonosítják a főbb eseményeket, csatákat és törvényeket, amelyek a Missouri-kompromisszumhoz vezettek, rövid leírásokat és vizuális elemeket adnak hozzá minden eseményhez, és chronológiai sorrendbe helyezik azokat a történelmi kontextus bemutatására.
Miért volt fontos a Missouri-kompromisszum az amerikai történelemben?
A Missouri-kompromisszum fontos volt, mert ideiglenesen rendezte a feszültségeket a szabad és rabszolgatartó államok között, késleltette a polgárháborút, és hangsúlyozta a növekvő nemzeti megosztottságot a rabszolgatartás kérdésében.
Mi a helyettesítő tevékenység a hagyományos idővonal helyett a Missouri-kompromisszum tanításában?
A tanárok a hagyományos idővonal helyett feladatként adhatják a diákoknak, hogy készítsenek egy idővonal posztert bemutatókhoz vagy galériatanuláshoz, vagy több sablont használva szabadabb és kreatívabb idővonal projektekhez.
Mely törvényeket kellene a diákoknak belefoglalniuk egy bővített idővonalba a Missouri-kompromisszum és a polgárháború között?
A bővített idővonalhoz a diákoknak be kellene foglalniuk olyan fő törvényeket, mint a Kansas-Nebraska törvény, a Fugitív rabszolgatartó törvény és az 1850-es kompromisszum, amelyek megpróbálták kezelni a rabszolgaság kérdését a polgárháború előtt.
További Storyboard That Tevékenységek
A Missouri kiegyezés 1820
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
