Tevékenység Áttekintése
A filmplakátok szórakoztató módja annak, hogy a diákok felforrósítsák a regény legfontosabb szempontjait. A mangó alakú tér elolvasása után a hallgatók elkészítenek egy filmplakátot, amely bemutatja a történet beállításait, szereplőit, választott jelenetét vagy átfogó témáit . A diákok magukban foglalhatják a könyv címét és szerzőjét, egy fülbemászó feliratot és egy "kritikus véleményét", amely tájékoztatja a közönséget arról, miért kellene elmenniük megnézni a filmet, és röviden leírják a vonzó történetet.
Ennek elvégzéséhez fontolja meg, hogy minden tanulónak külön fejezetet vagy jelenetet adjon, amelyre összpontosítania kell. Amikor a diákok kitöltik plakátjaikat, kinyomtathatják és felakaszthatják az osztályterembe. A diákoknak fel kell készülniük arra, hogy bemutassák az alkotás során tett döntéseiket.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, nézze meg a filmplakát-sablonjainkat !
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen filmplakátot az A mangó alakú tér könyvhöz.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Azonosítsa a mangó alakú térnek megfelelő jeleneteket, karaktereket, tárgyakat és / vagy állatokat, és ügyesen rendezze el őket a plakáton. Választhatja a könyv egy adott jelenetét vagy egy átfogó témát.
- Adja hozzá a könyv címét és szerzőjét, valamint egy fülbemászó szlogenet vagy címkét.
- Adjon hozzá egy "kritikus véleményét": egy-három mondat leírja, hogy a közönségnek miért kell elmennie megnézni ezt a filmet, és mi vonzó a történetben.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | Tartalmazza a címet, a szerzőt, a fülbemászó szlogent és egy 1-3 mondatos kritikus értékelést, amely pontosan leírja a történetet és azt, hogy miért érdemes megnézni a filmet. | Hiányzik egy szövegelem. | Két vagy több elem hiányzik a szövegből. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, világos vizuális elemekkel, beleértve a megfelelő jelenetet, karaktert, tárgyakat stb. | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, de nem világosak vagy hiányosak. | Az illusztrációk nem ábrázolnak egy jelenetet vagy témát a történetből. |
Tevékenység Áttekintése
A filmplakátok szórakoztató módja annak, hogy a diákok felforrósítsák a regény legfontosabb szempontjait. A mangó alakú tér elolvasása után a hallgatók elkészítenek egy filmplakátot, amely bemutatja a történet beállításait, szereplőit, választott jelenetét vagy átfogó témáit . A diákok magukban foglalhatják a könyv címét és szerzőjét, egy fülbemászó feliratot és egy "kritikus véleményét", amely tájékoztatja a közönséget arról, miért kellene elmenniük megnézni a filmet, és röviden leírják a vonzó történetet.
Ennek elvégzéséhez fontolja meg, hogy minden tanulónak külön fejezetet vagy jelenetet adjon, amelyre összpontosítania kell. Amikor a diákok kitöltik plakátjaikat, kinyomtathatják és felakaszthatják az osztályterembe. A diákoknak fel kell készülniük arra, hogy bemutassák az alkotás során tett döntéseiket.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, nézze meg a filmplakát-sablonjainkat !
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen filmplakátot az A mangó alakú tér könyvhöz.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Azonosítsa a mangó alakú térnek megfelelő jeleneteket, karaktereket, tárgyakat és / vagy állatokat, és ügyesen rendezze el őket a plakáton. Választhatja a könyv egy adott jelenetét vagy egy átfogó témát.
- Adja hozzá a könyv címét és szerzőjét, valamint egy fülbemászó szlogenet vagy címkét.
- Adjon hozzá egy "kritikus véleményét": egy-három mondat leírja, hogy a közönségnek miért kell elmennie megnézni ezt a filmet, és mi vonzó a történetben.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | Tartalmazza a címet, a szerzőt, a fülbemászó szlogent és egy 1-3 mondatos kritikus értékelést, amely pontosan leírja a történetet és azt, hogy miért érdemes megnézni a filmet. | Hiányzik egy szövegelem. | Két vagy több elem hiányzik a szövegből. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, világos vizuális elemekkel, beleértve a megfelelő jelenetet, karaktert, tárgyakat stb. | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, de nem világosak vagy hiányosak. | Az illusztrációk nem ábrázolnak egy jelenetet vagy témát a történetből. |
Mit szólsz egy mangó alakú űrfilm plakátjához?
Hogyan segíthetjük a hatékony peer-visszacsatolást a diákok filmplakátjain
Bátorítsd a diákokat, hogy nézzék meg egymás plakátjait és adjanak átgondolt visszajelzést. A peer-visszacsatolás segít a diákoknak reflektálni és fejleszteni munkájukat, miközben gyakorlatoznak a tiszteletteljes kritikában.
Állíts fel világos visszacsatolási irányelveket
Oszd meg az egyszerű, pozitív szabályokat a visszacsatolás adásához (pl. „egy fény, egy növekedés”). Világos irányelvek segítenek a diákoknak a konstruktív, támogató megjegyzésekben, és kevésbé teszik ijesztővé a folyamatot.
Mutass példát hatékony visszacsatolásra
Mutass be, hogyan lehet konkrét dicséretet és hasznos javaslatokat adni egy minta plakáton. A modellezés megmutatja a diákoknak, hogy néz ki a jó visszacsatolás, és elvárásokat állít fel a válaszaik számára.
Használj strukturált peer-értékelő űrlapokat
Biztosíts rövid űrlapokat vagy mondatkezdeteket, amelyeket a diákok kitöltenek a peer-értékelés során. A strukturált űrlapok segítenek észrevenni a kulcsfontosságú elemeket, mint például a kreativitást, az érthetőséget és a kapcsolódást a témához.
Segíts a visszacsatolás megosztásában
Szervezz galériát vagy kis csoportos megbeszéléseket, ahol a diákok egymással cserélnek visszacsatolást. Az interaktív megosztás növeli a bizalmat, és támogatja a csoportmunkát az osztályteremben.
Reflect and revise
Ask students to review the feedback they received and make improvements to their posters. Reflection fosters growth and helps students take ownership of their creative process.
Gyakran ismételt kérdések a Mangó alakú űrfilm plakátjáról
What is the A Mango-Shaped Space movie poster assignment?
The A Mango-Shaped Space movie poster assignment asks students to design a creative poster highlighting the novel's setting, characters, key scenes, and themes. Students include the book's title, author, a catchy tagline, and a brief 'critic's review' that summarizes why the story is compelling.
How do I guide students in creating a movie poster for A Mango-Shaped Space?
Encourage students to identify important scenes, characters, and themes from the book. Have them arrange these elements visually on the poster, add the title and author, create a slogan, and write a short review. Optionally, assign different chapters or scenes to each student for variety.
What should be included on a movie poster for A Mango-Shaped Space?
A strong poster includes the book title, author, setting, main characters, a significant scene or theme, a catchy tagline, and a short critic's review. Creative visuals and thoughtful arrangement of these elements help capture the story's essence.
Are there templates available for the A Mango-Shaped Space movie poster project?
Yes, you can find movie poster templates to help structure the assignment. These templates provide a ready-made layout for students to insert their chosen scenes, characters, and text, making the process quicker and more accessible.
What is the educational value of making a movie poster for a novel like A Mango-Shaped Space?
Creating a movie poster helps students synthesize key story elements, practice summarizing, and express creativity. It also develops skills in visual communication and critical thinking as they decide which aspects of the novel to highlight.
További Storyboard That Tevékenységek
Mangó Alakú tér
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
