Tevékenység Áttekintése
Ha a hallgatók választanak egy kedvenc idézetet vagy párbeszédet a könyvből, lehetővé teszik számukra, hogy kifejezzék, a történet mely részei rezonáltak velük személyes szinten. Ily módon a hallgatók szöveget képeznek egymással, amely bizonyítja a szereplők megértését, fejlődésüket vagy a regény témáit. A hallgatók ezt követően megoszthatják forgatókönyveiket, és rövid beszélgetést folytathatnak arról, hogy mit jelent számukra az idézet vagy a párbeszéd, és miért választották.
Néhány hallgató végül ugyanazt az idézetet vagy párbeszédet választja, de eltérő nézőpontokkal rendelkezik. Ez mindig érdekes a hallgatók számára, és vitát indíthat arról, hogy a nézőpontja és a személyes tapasztalatai alapján hogyan nem mindenki olvashatja ugyanazokat a sorokat ugyanúgy.
Példák idézetekre vagy párbeszédekre egyetlen szilánkból
"A munka méltóságot ad az embernek, a lopás elveszi."
"Miért volt a büszkeség és az ostobaság olyan gyakran közeli társ?"
”Az álom megvalósítása azonban nagyon nehéz lehet. Néha egy álom olyan távolinak tűnhet, hogy szinte eltűnik. De talán, ha a Tree-ear egyszerre csak egy dombot, egy völgyet vesz el, akkor talán képes lesz álmát valóra váltani.
- Ha egy ember ötletet tart magánál, és ezt lopakodással vagy trükközéssel veszik át, azt mondom, hogy lopás. De miután az ember elárulta ötletét másoknak, már nem egyedül az övé. A világé. ”
„Tűz és hulló víz. Mindig ugyanaz, de mindig változik. ”
"Mennyivel lassabban haladt a munka, amikor elmúlt az öröm."
"Félünk azoktól a dolgoktól, amelyeket nem ismerünk - csak azért, mert nem ismerjük őket."
„Az utazás során felmerülő problémák közül az emberek jelentik a legnagyobb veszélyt. De olyan emberek is lesznek, akikhez fordulniuk kell, ha valaha segítségre szorulnak. "
"Barátom, ugyanaz a szél, amelyik bezárja az egyik ajtót, gyakran kinyitja a másikat is."
- Volt néhány dolog, amelyet nem lehetett szavakká formálni.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely azonosítja kedvenc idézetét vagy párbeszédét az Egy szilánkban . Illusztrálja az árajánlatot, és írja meg, mit jelent Önnek.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Válasszon egy kedvenc idézetet vagy párbeszédet az Egyetlen szilánkból .
- Hozzon létre egy képet, amely reprezentálja ezt az idézetet vagy párbeszédet megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- A leírási mezőbe írja be az idézetet vagy párbeszédet és legalább egy mondatot arról, hogy mit jelent Önnek.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | Világos és legalább két mondatból álló magyarázat, hogy mit jelent az idézet a tanuló számára. | A magyarázat, hogy mit jelent az idézet a hallgató számára, érthető, de kissé homályos. | Nem világos, hogy mit jelent az idézet a hallgató számára, és nem legalább két mondatból áll. |
| Illusztrációk | Az illusztráció az idézetet vagy magyarázatot ábrázolja megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztráció az idézetre vagy magyarázatra vonatkozik, de nehezen érthető. | Az illusztráció nem kapcsolódik egyértelműen az idézethez vagy a magyarázathoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Tevékenység Áttekintése
Ha a hallgatók választanak egy kedvenc idézetet vagy párbeszédet a könyvből, lehetővé teszik számukra, hogy kifejezzék, a történet mely részei rezonáltak velük személyes szinten. Ily módon a hallgatók szöveget képeznek egymással, amely bizonyítja a szereplők megértését, fejlődésüket vagy a regény témáit. A hallgatók ezt követően megoszthatják forgatókönyveiket, és rövid beszélgetést folytathatnak arról, hogy mit jelent számukra az idézet vagy a párbeszéd, és miért választották.
Néhány hallgató végül ugyanazt az idézetet vagy párbeszédet választja, de eltérő nézőpontokkal rendelkezik. Ez mindig érdekes a hallgatók számára, és vitát indíthat arról, hogy a nézőpontja és a személyes tapasztalatai alapján hogyan nem mindenki olvashatja ugyanazokat a sorokat ugyanúgy.
Példák idézetekre vagy párbeszédekre egyetlen szilánkból
"A munka méltóságot ad az embernek, a lopás elveszi."
"Miért volt a büszkeség és az ostobaság olyan gyakran közeli társ?"
”Az álom megvalósítása azonban nagyon nehéz lehet. Néha egy álom olyan távolinak tűnhet, hogy szinte eltűnik. De talán, ha a Tree-ear egyszerre csak egy dombot, egy völgyet vesz el, akkor talán képes lesz álmát valóra váltani.
- Ha egy ember ötletet tart magánál, és ezt lopakodással vagy trükközéssel veszik át, azt mondom, hogy lopás. De miután az ember elárulta ötletét másoknak, már nem egyedül az övé. A világé. ”
„Tűz és hulló víz. Mindig ugyanaz, de mindig változik. ”
"Mennyivel lassabban haladt a munka, amikor elmúlt az öröm."
"Félünk azoktól a dolgoktól, amelyeket nem ismerünk - csak azért, mert nem ismerjük őket."
„Az utazás során felmerülő problémák közül az emberek jelentik a legnagyobb veszélyt. De olyan emberek is lesznek, akikhez fordulniuk kell, ha valaha segítségre szorulnak. "
"Barátom, ugyanaz a szél, amelyik bezárja az egyik ajtót, gyakran kinyitja a másikat is."
- Volt néhány dolog, amelyet nem lehetett szavakká formálni.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely azonosítja kedvenc idézetét vagy párbeszédét az Egy szilánkban . Illusztrálja az árajánlatot, és írja meg, mit jelent Önnek.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Válasszon egy kedvenc idézetet vagy párbeszédet az Egyetlen szilánkból .
- Hozzon létre egy képet, amely reprezentálja ezt az idézetet vagy párbeszédet megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- A leírási mezőbe írja be az idézetet vagy párbeszédet és legalább egy mondatot arról, hogy mit jelent Önnek.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | Világos és legalább két mondatból álló magyarázat, hogy mit jelent az idézet a tanuló számára. | A magyarázat, hogy mit jelent az idézet a hallgató számára, érthető, de kissé homályos. | Nem világos, hogy mit jelent az idézet a hallgató számára, és nem legalább két mondatból áll. |
| Illusztrációk | Az illusztráció az idézetet vagy magyarázatot ábrázolja megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztráció az idézetre vagy magyarázatra vonatkozik, de nehezen érthető. | Az illusztráció nem kapcsolódik egyértelműen az idézethez vagy a magyarázathoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Hogyan tegyük fel a kedvenc idézetet az Egyetlen szilánk című könyvből?
Hogyan segíthetünk mélyebb osztálybeszélgetést az kedvenc idézetekről
Bátorítsa a diákokat, hogy osszák meg kiválasztott idézeteiket kis csoportokban az egész osztály előtt. Kérje meg őket, hogy magyarázzák el, miért ragadta meg őket az idézet, és tegye fel a következő kérdéseket, amelyek arra ösztönzik a diákokat, hogy különböző nézőpontokat vegyenek figyelembe. Ez segít a diákoknak kritikusan gondolkodni és értékelni a különböző értelmezéseket az osztály közösségében.
Vezesse a diákokat, hogy kapcsolják az idézeteket a való élethez
Kérje meg a diákokat, hogy kapcsolják az általuk kiválasztott idézet jelentését saját életük vagy a világ körülményeihez. Használjon mondatkezdeteket, mint például, „Ez emlékeztet engem arra...”, vagy „Egyszer éreztem...”, hogy hiteles kapcsolatokat alakítsanak ki és mélyítsék a megértést.
Modelláljon tiszteletteljes hallgatást és építsen empátiát
Mutasson be aktív hallgatást, azzal, hogy összefoglalja, amit a diák megosztott, és bátorítja a többieket, hogy gondosan reagáljanak. Hangsúlyozza az összhangokat és különbségeket az értelmezésekben, ezáltal inkluzív környezetet teremtve, ahol minden hangot értékelnek, és a diákok egymástól tanulnak.
Használjon vizuális segédeszközöket a megértés támogatására
Bátorítsa a diákokat, hogy rajzokat, képeket vagy digitális eszközöket használjanak a kiválasztott idézet vizuális ábrázolásához. Vizuális elemek segítenek a diákoknak jobban kifejezni ötleteiket és az absztrakt fogalmakat konkrétabbá tenni társaik számára.
Gyakran ismételt kérdések a Kedvenc idézet az Egyetlen szilánk című könyvből című könyvről
Milyen jó idézet van az A Single Shard című könyvből osztálytermi tevékenységhez?
"A munka méltóságot ad az embernek, a lopás elveszi azt." ez egy erőteljes idézet az A Single Shard-ből, amely hangsúlyozza az őszinteség és a kemény munka fontosságát—kiváló választás az osztálybeszélgetésekhez a jellem és értékek témájában.
Hogyan segíthetek a diákoknak személyesen kapcsolódni az A Single Shard idézeteihez?
Bátorítsa a diákokat, hogy válasszanak kedvenc idézetet vagy párbeszédet az A Single Shard-ből, és magyarázzák el, mit jelent számukra. Ez a szöveg-számítógép kapcsolódás mélyíti a történet megértését és támogatja a személyes reflexiót.
Mi a legjobb módja egy storyboard tevékenység létrehozásának az A Single Shard idézeteihez?
Biztassa a diákokat, hogy válasszanak egy jelentős idézetet, ábrázolják jelenetekkel vagy karakterekkel a könyvből, és írjanak róla rövid magyarázatot. Ez a megközelítés ösztönzi a kreativitást és a megértést.
Miért értékes, ha különböző nézőpontokat beszélünk meg ugyanarról az idézetről az osztályban?
A különböző értelmezések megvitatása megmutatja a diákoknak, hogy személyes tapasztalatok alakítják a megértést. Ez gazdag párbeszédet nyit meg, és segít a diákoknak értékelni a sokféle nézőpontokat.
Milyen példák vannak jelentős párbeszédekre az A Single Shard című könyvből?
Példák: "Miért volt a büszkeség és a butaság olyan gyakran szorosan összekapcsolva?" és "Barátom, ugyanaz a szél, amely egy ajtót bezár, gyakran másik ajtót nyit." Ezek kiemelik a regény kulcsfontosságú témáit.
További Storyboard That Tevékenységek
A Linda Sue Park Egyetlen Szilánkja
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
