Tevékenység Áttekintése
Az egész könyv, számos visszatérő téma. Néhány jelentősebb témák házban Mango Street fontos a nevek, a nyelvi akadályokat, és a szavak erejét.
Egy hagyományos storyboard elrendezés leírása sejt, válassza három példát a téma, ahogy azok megjelennek a könyvben. Szemléltetik az egyes sejt megmutatni, hogy a téma le Esperanza szavait. Az egyes illusztráció, az idézeteket a szöveget vagy egy leírást a téma.
A ház Mango Street Témák hogy keressék ki és beszéljék
Fontossága nevek
Esperanza tölt sok időt beszélünk a saját nevét és a hálózati nevek.
- „Az angol nevem (Esperanza) jelenti a reményt. A spanyol azt jelenti, túl sok levelet. Ez azt jelenti, szomorúság, az azt jelenti, vár.”
Nyelvi akadály
Különösen fontos a beszélt nyelv egy másik téma, amiről Esperanza elég verbális. Apja volt kérdés megértéséhez és angolul beszél. Viccelődik, hogy csak képes volt enni „hamaneggs”, mert ez volt az egyetlen élelmiszer tudta, hogyan kell rendelni az angol, mikor először jött az országba.
Power of Words
Esperanza nagyon büszke a saját írásban. Az olvasó látni, hogy a nyelv játszik nagyon fontos szerepet Esperanza. Esperanza fordul írásban úgy dönt, hogy ő fogja használni az írást, hogy elkerülje a közösség akarja olyan kétségbeesetten, hogy távozzon.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy történetírót, amely azonosítja az ismétlődő témákat a Házban a Mango utcában . Mutassa be az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alatt.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Határozza meg a Mango utcai házról szóló témát, amelybe be kívánja illeszteni és kicserélni az "1. téma" szöveget.
- Hozzon létre egy képet egy példa számára, amely ezt a témát képviseli.
- Írja le az egyes példák leírását.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Határozza Téma (k) | Minden témát megfelelően azonosították, és le. | Néhány téma megfelelően azonosították. | Nincs téma megfelelően azonosították. |
| Példák a Téma (k) | Minden példák is alátámasztják az azonosított téma (k). | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított téma (k). | A legtöbb példa nem illik a téma (k). |
| Szemléltetik Téma | Képek világosan mutatják kapcsolatban téma (k). | Néhány kép segít, hogy bemutassák a témát. | Kép nem segít megérteni a témát. |
Tevékenység Áttekintése
Az egész könyv, számos visszatérő téma. Néhány jelentősebb témák házban Mango Street fontos a nevek, a nyelvi akadályokat, és a szavak erejét.
Egy hagyományos storyboard elrendezés leírása sejt, válassza három példát a téma, ahogy azok megjelennek a könyvben. Szemléltetik az egyes sejt megmutatni, hogy a téma le Esperanza szavait. Az egyes illusztráció, az idézeteket a szöveget vagy egy leírást a téma.
A ház Mango Street Témák hogy keressék ki és beszéljék
Fontossága nevek
Esperanza tölt sok időt beszélünk a saját nevét és a hálózati nevek.
- „Az angol nevem (Esperanza) jelenti a reményt. A spanyol azt jelenti, túl sok levelet. Ez azt jelenti, szomorúság, az azt jelenti, vár.”
Nyelvi akadály
Különösen fontos a beszélt nyelv egy másik téma, amiről Esperanza elég verbális. Apja volt kérdés megértéséhez és angolul beszél. Viccelődik, hogy csak képes volt enni „hamaneggs”, mert ez volt az egyetlen élelmiszer tudta, hogyan kell rendelni az angol, mikor először jött az országba.
Power of Words
Esperanza nagyon büszke a saját írásban. Az olvasó látni, hogy a nyelv játszik nagyon fontos szerepet Esperanza. Esperanza fordul írásban úgy dönt, hogy ő fogja használni az írást, hogy elkerülje a közösség akarja olyan kétségbeesetten, hogy távozzon.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy történetírót, amely azonosítja az ismétlődő témákat a Házban a Mango utcában . Mutassa be az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alatt.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Határozza meg a Mango utcai házról szóló témát, amelybe be kívánja illeszteni és kicserélni az "1. téma" szöveget.
- Hozzon létre egy képet egy példa számára, amely ezt a témát képviseli.
- Írja le az egyes példák leírását.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Határozza Téma (k) | Minden témát megfelelően azonosították, és le. | Néhány téma megfelelően azonosították. | Nincs téma megfelelően azonosították. |
| Példák a Téma (k) | Minden példák is alátámasztják az azonosított téma (k). | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított téma (k). | A legtöbb példa nem illik a téma (k). |
| Szemléltetik Téma | Képek világosan mutatják kapcsolatban téma (k). | Néhány kép segít, hogy bemutassák a témát. | Kép nem segít megérteni a témát. |
Hogyan azonosítsuk a témákat a Mangó utcai házban
Rendkívüli diákokat témára alapuló beszélgetésbe
Hívja meg a diákokat, hogy osszák meg gondolataikat a Mangó utca háza főbb témáiról. Használjon nyitott kérdéseket, hogy mindenki részt vegyen és összekapcsolja személyes tapasztalatait a szöveggel. Ez növeli az értelmezést és a közösséget a tanteremben.
Készítsen beszélgetési kérdéseket minden témához
Írjon 2–3 irányadó kérdést minden témához, például a nevek fontosságát vagy a szavak erejét. Mutassa ki őket a táblán, hogy összpontosítson a beszélgetésre és mélyebben belemerüljön a szövegbe.
Mutassa meg, hogyan lehet kapcsolatokat építeni saját élettel
Ossza meg saját rövid példáját arról, hogyan kapcsolódik a könyv témája az életéhez vagy tapasztalatához. Ez bemutatja a sebezhetőséget és ösztönzi a diákokat, hogy személyes kapcsolatokat alakítsanak ki.
Használjon Gondolkodj – Pározz – Oszd meg módszert a részvétel növelésére
Hagyja, hogy a diákok először egyedül gondolkodjanak, majd beszélgessenek egy partnerrel, végül pedig osszák meg ötleteiket az osztállyal. Ez a struktúra biztosítja, hogy minden diák hangja hallható legyen és növeli az önbizalmat a gondolatok megosztásában.
Foglalják össze közösen a főbb pontokat
A beszélgetés végén hívja meg a diákokat, hogy segítsenek összefoglalni az elhangzott főbb ötleteket. Jegyezzék fel ezeket táblára, hogy később is megtekinthessék és ünnepeljék a közös tanulást.
Gyakran ismételt kérdések a Témák azonosítása a Mango utcai házban című könyvről
Mik a fő témák a Mango Street házában című könyvben?
A Mango Street háza kulcsfontosságú témákat vizsgál, például a nevek fontosságát, az nyelvi akadályt, amelyet az bevándorlók tapasztalnak, és a szavak erejét az identitás és a remény formálásában. Ezek a témák végigvonulnak Esperanza történetében, ahogy közösségében navigál, és jobb jövőről álmodik.
Hogyan jelképezi Esperanza neve a könyvben a témát?
Esperanza neve a reményt és a küzdelmet egyaránt szimbolizálja. Angolul hope-t jelent, míg spanyolul súlyos és szomorú érzést kelt benne. Ez rámutat arra, hogyan kapcsolódnak a nevek az identitáshoz és az érzelmekhez, ami visszatérő téma a könyvben.
Miért olyan fontos a nyelv a Mango Street háza című könyvben?
A nyelv alakítja a szereplők tapasztalatait és az összetartozás érzését. Esperanza és családja szembesül nyelvi akadályokkal, amelyek befolyásolják mindennapi életüket, de a írás és a szavak lehetővé teszik Esperanza számára, hogy kifejezze magát és elképzelje egy új jövőt.
Milyen példák mutatják a szavak erejét a Mango Street háza című könyvben?
Esperanza írásával menekülésként és önkifejezés eszközeként használja. Hisz abban, hogy szavai segítenek elhagyni Mango Streetet, és másokat is inspirálni, ezzel mutatva, hogy a nyelv lehet erőforrás és változás forrása.
Hogyan segíthetik a tanárok a diákokat a témák felismerésében a Mango Street háza című könyvben?
A tanárok használhatnak történetvázlatos tevékenységet, ahol a diákok illusztrálják és leírják a fő témák példáit a regényből. Ez a vizuális megközelítés segít a diákoknak összekapcsolni a szöveget a jelentéssel, és mélyebb megértést támogathat.
További Storyboard That Tevékenységek
A Ház Mango Street
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
