Keresés
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/a-fiú-a-fadobozon-leon-leyson/szójegyzék
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika
Tevékenység Áttekintése Accordion Arrow

Tevékenység Áttekintése


Egy emlékirat elolvasásakor gyakran vannak olyan történelmileg releváns szavak, amelyeket a hallgatók nem tudnak, de az elbeszélés legjobb megértése érdekében ismereteket kell szerezniük. A Fiú a fadobozon című könyvben számos szókincs található, amelyek a holokauszt történetére vonatkoznak. Ezenkívül a szerző néhány nehezebb, nem akadémikus szót tartalmaz, hogy elmondja a történetét. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók 3 kifejezést azonosítanak, és létrehoznak egy póktérképet, amely meghatározza és szemlélteti jelentésüket .


Példák szókincsre a fiú a fadobozban

  • Törött üveg éjszakája
  • Heder
  • Buzgó
  • Üldözés
  • Elhárít
  • Bedraggled
  • Menekült
  • Büntetlenség
  • Kitoloncolás
  • náci
  • Sabbat
  • Dávid-csillag
  • Nem megfelelő
  • Koncentrációs tábor
  • Gestapo
  • Zsákmányolt
  • Gettó
  • Kilakoltatták
  • árja
  • Elkoboz

Sablon- és Osztályutasítások Accordion Arrow

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Határidő:

Cél: Készítsen egy storyboardot, amely meghatározza és illusztrálja a The Boy on the Wooden Box szókincsét, hogy bizonyítsa megértését.

Tanulói utasítások:

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
  2. A címmezőkben azonosítsa a kiválasztott kulcskifejezéseket.
  3. A leírás mezőkbe írja be a kifejezés definícióját.
  4. Minden kifejezéshez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
  5. Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.

Követelmények: 3 kifejezést, helyes definíciót és mindegyikhez megfelelő illusztrációt kell tartalmaznia, amelyek bizonyítják, hogy megértette a szavakat.

Óravázlat Referencia


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Vizuális Szókincs Kiosztás
Definiáljon, illusztráljon és adjon példamondatot bármely öt szókészletre.
Jártas Feltörekvő Kezdet
Meghatározás
A meghatározás helyes.
A meghatározás részben helyes.
A meghatározás helytelen.
Vizualizációk
A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését.
A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők.
A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz.


Tevékenység Áttekintése


Egy emlékirat elolvasásakor gyakran vannak olyan történelmileg releváns szavak, amelyeket a hallgatók nem tudnak, de az elbeszélés legjobb megértése érdekében ismereteket kell szerezniük. A Fiú a fadobozon című könyvben számos szókincs található, amelyek a holokauszt történetére vonatkoznak. Ezenkívül a szerző néhány nehezebb, nem akadémikus szót tartalmaz, hogy elmondja a történetét. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók 3 kifejezést azonosítanak, és létrehoznak egy póktérképet, amely meghatározza és szemlélteti jelentésüket .


Példák szókincsre a fiú a fadobozban

  • Törött üveg éjszakája
  • Heder
  • Buzgó
  • Üldözés
  • Elhárít
  • Bedraggled
  • Menekült
  • Büntetlenség
  • Kitoloncolás
  • náci
  • Sabbat
  • Dávid-csillag
  • Nem megfelelő
  • Koncentrációs tábor
  • Gestapo
  • Zsákmányolt
  • Gettó
  • Kilakoltatták
  • árja
  • Elkoboz

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Határidő:

Cél: Készítsen egy storyboardot, amely meghatározza és illusztrálja a The Boy on the Wooden Box szókincsét, hogy bizonyítsa megértését.

Tanulói utasítások:

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
  2. A címmezőkben azonosítsa a kiválasztott kulcskifejezéseket.
  3. A leírás mezőkbe írja be a kifejezés definícióját.
  4. Minden kifejezéshez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
  5. Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.

Követelmények: 3 kifejezést, helyes definíciót és mindegyikhez megfelelő illusztrációt kell tartalmaznia, amelyek bizonyítják, hogy megértette a szavakat.

Óravázlat Referencia


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Vizuális Szókincs Kiosztás
Definiáljon, illusztráljon és adjon példamondatot bármely öt szókészletre.
Jártas Feltörekvő Kezdet
Meghatározás
A meghatározás helyes.
A meghatározás részben helyes.
A meghatározás helytelen.
Vizualizációk
A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését.
A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők.
A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz.


Hogyan tegyük fel a fiú a fadobozban című könyv szókincsét?

1

Hogyan mutassuk be a történelmi kontextust a szókincs fogalmainak

Nyújtsunk háttérinformációkat, mielőtt a diákok szembesülnének a nehéz kifejezésekkel. Ez segít a tanulóknak összekapcsolni a szókincset a való élet eseményeivel, és jobban megérteni, miért fontosak ezek a szavak az emlékiratban.

2

Válasszunk egy rövid, figyelemfelkeltő videóklipet a Holokausztról

Válasszunk egy rövid, életkornak megfelelő videót, amely bemutatja az korszakot és a fő eseményeket, amelyek a könyvhöz kapcsolódnak. Ez beállítja a hangulatot és vizuális kontextust ad a nem ismert szavakhoz.

3

Segítsük az osztály brainstormingját a korábbi tudásról

Kérdezzük meg a diákokat, mit tudnak már a Holokausztról és a kapcsolódó szavakról. Az ötleteik felírása a táblára segít aktiválni a háttérismereteket és lekötni a diákokat a kezdetektől fogva.

4

Készítsünk közösen táblákat a kulcsfogalmakról

Dolgozzunk osztályként az anchor chart-ok készítésén a fő szókincs szavakból. Mutassuk meg a szót, egy egyszerű definíciót, egy képet és egy történelmi tényt. Ezeket mutassuk be folyamatos referenciaként és támogatásként.

5

Bátorítsuk a diákokat, hogy kössék össze a szavakat személyes tapasztalatokkal

Vonjuk be a diákokat, hogy osszák meg, mikor találkoztak hasonló szavakkal vagy helyzetekkel. A személyes kapcsolatok kialakítása segít abban, hogy a szókincs továbbá legyen értelmes és emlékezetes.

Gyakran ismételt kérdések a fiú a fadobozban című mű szókincséről

Milyen fontos szókincset tartalmaz A fiú a fából készült dobozból?

A fiú a fából készült dobozból kulcsfontosságú szókincset tartalmaz, mint például Szilánkos üveg éjszakája, heder, üldözés, deportálás, koncentrációs tábor, Gestapo, gettó, árja és Dávid-csillag. Ezek a kifejezések segítenek a diákoknak megérteni az emlékirat történelmi kontextusát és a holokauszt eseményeit.

Hogyan taníthatom hatékonyan a szókincset A fiú a fából készült dobozból című könyvből?

Használjon vizuális tevékenységeket, például pókérkép vagy storyboard szókincs táblákat, ahol a diákok meghatározzák, illusztrálják és magyarázzák az egyes kifejezéseket. Ez a megközelítés növeli a megértést és segít a diákoknak összekapcsolni a szavakat a memoár kontextusával.

Mi az a pókérkép, és hogyan segít a szókincs tanulásában?

Egy pókérkép egy grafikus szervező, amely egy fő szót helyez a középpontba, kifejezésekkel, példákkal és illusztrációkkal ágazik ki. Segít a diákoknak mélyíteni megértésüket és vizuálisan összekapcsolni az új szókincset.

Miért fontos a holokauszttal kapcsolatos kifejezések megtanulása olyan emlékiratokban, mint A fiú a fából készült dobozból?

A holokauszthoz kapcsolódó szókincs elsajátítása elengedhetetlen a tapasztalatok és a történelmi kontextus megértéséhez olyan emlékiratokban, mint A fiú a fából készült dobozból. Ezek a kifejezések betekintést nyújtanak a történtekbe, az érzelmekbe és a kihívásokba, amelyekkel a szerző és mások szembesültek ebben az időszakban.

Milyen például egy szókincsbeli storyboard feladat ehhez az emlékiratokhoz?

A diákok kiválasztanak három kulcsfogalmat az emlékiratból, saját szavaikkal meghatározzák azokat, és illusztrációt készítenek mindegyikhez a könyvből származó karakterek vagy jelenetek felhasználásával. Ez a feladat segít a diákoknak bevonni a szövegbe, és vizuálisan, írásban is bemutatni megértésüket.




Beszámolók

"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."
–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”
– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”
– Harmadik osztályos tanár
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/a-fiú-a-fadobozon-leon-leyson/szójegyzék
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában