Tevékenység Áttekintése
Az egyik dolog, amelyet a hallgatók gyakran nehezen tapasztalnak, az új tudományos szókincs helyes és megfelelő összefüggésben történő használata. Az egység elindításakor hasznos lehet bevezetni őket az összes új terminológiába, és felkérheti őket, hogy hozzanak létre vizuális szókincs táblákat, amelyek meghatározzák és szemléltetik az egyes szavakat . A vizuális példa a definícióval együtt segíthet a hallgatóknak megérteni az elvont fogalmakat.
Javasolt szókincs a föld szerkezetéhez
- Kontinens
- Kontinentális kéreg
- Konvekciós áramok
- Konvergens határ
- Mag
- Kéreg
- Különböző határ
- Földrengés
- Igneous Rock
- Belső mag
- Vas
- Láva
- rétegek
- litoszféra
- Folyékony
- Magma
- Palást
- Metamorf kőzet
- óceán
- Óceáni kéreg
- Külső mag
- Szikla
- Üledékes kőzet
- szeizmométer
- Szilícium
- Szilárd
- Tektonikus lemezek
- Átalakítás a határon
- Vulkán
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Adja meg és szemléltesse a Föld szerkezetének kulcsfontosságú szókincsét.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Válasszon öt szókincset, és írja be őket a címsorba.
- Keresse meg a meghatározást egy nyomtatott vagy online szótárban, és írja be a cellába.
- Mutassa be a szó jelentését a cellában jelenetek, karakterek és elemek kombinációjával.
- Alternatív megoldásként használja a Photos for Class alkalmazást a szavak példáinak megadására.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 16 Points | Kezdet 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definíciók | A szókincs szó helyesen van-e megadva. | Hogy mit jelent a szókincset lehet érteni, de ez kényelmetlen. | A szókincs szó nincs egyértelműen meghatározva. |
| Megjelenítés | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. Vagy a storyboard sejt egyértelmű példái a kulcsszó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. Vagy a storyboard cella van néhány tisztázatlan példák a kulcsszó. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. Vagy A storyboard sejt nem egyértelmű példái a kulcsszó. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | Eredményeink azt mutatják, néhány bizonyíték erőfeszítést. | Eredményeink azt mutatják, kevés bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
Tevékenység Áttekintése
Az egyik dolog, amelyet a hallgatók gyakran nehezen tapasztalnak, az új tudományos szókincs helyes és megfelelő összefüggésben történő használata. Az egység elindításakor hasznos lehet bevezetni őket az összes új terminológiába, és felkérheti őket, hogy hozzanak létre vizuális szókincs táblákat, amelyek meghatározzák és szemléltetik az egyes szavakat . A vizuális példa a definícióval együtt segíthet a hallgatóknak megérteni az elvont fogalmakat.
Javasolt szókincs a föld szerkezetéhez
- Kontinens
- Kontinentális kéreg
- Konvekciós áramok
- Konvergens határ
- Mag
- Kéreg
- Különböző határ
- Földrengés
- Igneous Rock
- Belső mag
- Vas
- Láva
- rétegek
- litoszféra
- Folyékony
- Magma
- Palást
- Metamorf kőzet
- óceán
- Óceáni kéreg
- Külső mag
- Szikla
- Üledékes kőzet
- szeizmométer
- Szilícium
- Szilárd
- Tektonikus lemezek
- Átalakítás a határon
- Vulkán
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Adja meg és szemléltesse a Föld szerkezetének kulcsfontosságú szókincsét.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Válasszon öt szókincset, és írja be őket a címsorba.
- Keresse meg a meghatározást egy nyomtatott vagy online szótárban, és írja be a cellába.
- Mutassa be a szó jelentését a cellában jelenetek, karakterek és elemek kombinációjával.
- Alternatív megoldásként használja a Photos for Class alkalmazást a szavak példáinak megadására.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 16 Points | Kezdet 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definíciók | A szókincs szó helyesen van-e megadva. | Hogy mit jelent a szókincset lehet érteni, de ez kényelmetlen. | A szókincs szó nincs egyértelműen meghatározva. |
| Megjelenítés | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. Vagy a storyboard sejt egyértelmű példái a kulcsszó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. Vagy a storyboard cella van néhány tisztázatlan példák a kulcsszó. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. Vagy A storyboard sejt nem egyértelmű példái a kulcsszó. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | Eredményeink azt mutatják, néhány bizonyíték erőfeszítést. | Eredményeink azt mutatják, kevés bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
Hogyan tudjunk a Föld szerkezetével kapcsolatos szókincsről
Vonják be a diákokat interaktív földrajzi szókincs játékokba
Játékosított tanulás segít a diákoknak emlékezni és alkalmazni az új kifejezéseket szórakoztató módon. Próbáljon ki párosító játékokat, bingosokat vagy pantomimokat a szókincs megerősítésére és a részvétel ösztönzésére.
Szervezzen szókinccsel kapcsolatos váltófutást
Osztogassa a tanulóknak csapatokra a szókincs kártyákat. A diákok felváltva versenyeznek, hogy meghatározzák vagy bemutassák egy szó jelentését, mielőtt továbbítanák a kártyát a következő csapattagnak. Ez az aktív megközelítés növeli az elkötelezettséget és megerősíti a megértést.
Építse be a szókincset a napi bemelegítőkbe
Indítson minden órát egy gyors kérdéssel, rajzzal vagy rövid vitával, amelyben egy új földtani szót használ. Folyamatos gyakorlás segít a tanulóknak beépíteni a terminológiát és alkalmazni azt a kontextusban.
Kapcsolja a szókincset a való élet példákkal
Mutasson fényképeket, híradásokat vagy rövid videókat, amelyek földtani kifejezéseket, például vulkánokat vagy földrengéseket tartalmaznak. Szavak összekapcsolása a való élet eseményeivel értelmesebbé és emlékezetesebbé teszi a tanulást a diákok számára.
Gyakran ismételt kérdések a Föld szerkezetével kapcsolatos szókincsről
Mi az a vizuális szókincs tábla, és hogyan segíthet a diákoknak megtanulni a Föld szerkezetét?
Egy vizuális szókincs tábla egy tanulási eszköz, ahol a diákok meghatározzák és illusztrálják a kulcsfontosságú kifejezéseket. A Föld szerkezeténél ezek a táblák segítenek a diákoknak megérteni elvont geológiai fogalmakat párosítva a definíciókat képekkel, így a szókincs könnyebben érthető és megjegyezhető lesz.
Hogyan tanítsam a Föld szerkezetének szókincsét 4-6. osztályos diákoknak?
Az 4–6. osztályosok számára mutass be kulcsfontosságú Föld szerkezetének szókincsét, úgy, hogy a diákok meghatározzák a fogalmakat és készítenek illusztrációkat vagy fotókat példaként. Ez az interaktív megközelítés növeli a megértést és az elköteleződést, különösen a tudományos kifejezéseknél.
Milyen fontos szókincs szavak vannak a Föld szerkezetének tanításához?
Fontos szókincs a Föld szerkezetének témakörében: mag, köpeny, kéreg, litoszféra, tektonikus lemezek, magma, láva, valamint kőzetfajták, mint az igézus, üledékes és metamorf kőzetek. Szavak, mint a konvergens határ vagy az földrengés, mélyíthetik a megértést.
Mi a legjobb módja annak, hogy a diákok megjegyezzék a Föld rétegeivel kapcsolatos tudományos szókincset?
A képi ábrázolások és definíciók kombinálása – például diagramok rajzolása vagy digitális táblák készítése – segít a diákoknak hatékonyabban megőrizni és felidézni a Föld rétegeiről szóló tudományos szókincset, mint a szöveg önmagában.
Hogyan illusztrálhatják a diákok a Föld szerkezetével kapcsolatos szókincset?
A diákok illusztrálhatják a szókincset, rajzolva jeleneteket, online képeket használva, vagy digitális műalkotásokat készítve, amelyek vizuálisan magyarázzák a kifejezéseket, például a kéreg keresztmetszetét vagy egy vulkán ábrázolását a 'magma' és 'láva' esetében.
További Storyboard That Tevékenységek
A Föld Felépítése
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
