Tevékenység Áttekintése
Egy egység vagy lecke megkezdése azzal a kulcsszóval, amelyet a hallgatók látni fognak az olvasásaikban vagy előadásaikban, elősegíti az általános megértést és megtartást. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a Covid-19 járvánnyal kapcsolatos legfontosabb szókincset .
A hallgatók megtekintik a kifejezéseket és definíciókat, és egész osztályos vagy kiscsoportos beszélgetést alkalmaznak annak bemutatására, hogy megértsék az egyes jelentéseket. Amikor a hallgatók meghatározzák és szemléltetik az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását és megtartják a lexikonjuk részeként.
Javasolt szókincs a Covid 19-hez
Koronavírus: A koronavírus a vírusok egész családja, amelyek közül négy tüneteiben és súlyosságában hasonló a náthához. A koronavírus neve a koronaszerű tüskékből vagy koronákból ered, amelyek mikroszkóp alatt jelennek meg a vírusokon. A koronavírus halálosabb formái közé tartozik a súlyos akut respirációs szindróma (SARS) és a közel-keleti respirációs szindróma (MERS). Az új koronavírus kifejezés a koronavírus új szálára utal, amelyet még nem láttak, ebben az esetben a SARS-CoV-2 vírust.
SARS-CoV-2: 2019 decemberében felfedezett új SARS-CoV-2 koronavírus vezethet a betegséghez, amelyet ma COVID-19 néven ismernek. A SARS-CoV-2 bármilyen tünet nélkül jelentkezhet. A tudósok úgy vélik, hogy a SARS-CoV-2 állatokban indult el és terjedt az emberekre.
COVID-19: A COVID-19 a SARS-CoV-2 által okozott betegség. A COVID-19 fejlesztése nélkül is rendelkezhet SARS-CoV-2-vel. A COVID-19 tünetei a köhögéstől, a láztól és a légszomjtól a hasmenésig terjednek. Súlyosabb esetekben a COVID-19 véralvadáshoz, több szervi elégtelenséghez és halálhoz vezethet.
Vírusos vizsgálatok: Vírus vizsgálatok támaszkodnak mintákat a légutakat (mint például a tamponok az orrüregben), hogy van egy aktuális fertőzés SARS koronavírus-2, a vírus okozza COVID-19.
Antitest tesztek: Az antitest tesztek kimutatják, hogy korábban volt-e fertőzése a vírussal. Mivel ezek a tesztek kimutatják azokat a fehérjéket, amelyeket testünk a fertőzések leküzdése érdekében készített, nem használhatók aktív COVID-19 fertőzés diagnosztizálására.
Fizikai távolságtartás: A fizikai távolságtartás azt jelenti, hogy legalább 6 láb fizikai távolságot kell tartani közted és más emberek között. Tehát, ha köhög vagy tüsszent, akkor kevésbé valószínű, hogy a váladék eléri a körülötted lévő embereket.
Karantén: A karantén egy agresszívebb megelőzési stratégia, amelyet expozíció esetén alkalmaznak. Ha az új koronavírusnak volt kitéve, 14 napig karanténba kell kerülnie.
Elszigetelés: Az elzárás a legkomolyabb forma a mások védelmére. Ha megerősített vagy feltételezett új koronavírus esete van, akkor külön kell maradnia a nem beteg emberektől - még azoktól is, akik veled élnek. Ez azt jelenti, hogy otthon marad egy szobában, amely el van választva a család többi tagjától, és 10–14 napig figyelemmel kíséri az egészségét.
Vakcina: Olyan anyag, amelyet emberek és állatok betegségtől való megvédésére használnak.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a világjárványokkal és a Covid 19-szel kapcsolatos legfontosabb terminológiát.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címsorokban adja meg a kiválasztott kulcsszavakat.
- A leíró rovatokba írja be a kifejezés definícióját.
- Készítsen illusztrációt minden kifejezéshez megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: 3 kifejezésnek, helyes definíciónak és megfelelő illusztrációnak kell lennie mindegyikhez, amely bizonyítja a szavak megértését.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definíciók | A szókincs szavai helyesen vannak meghatározva. | A szókincsben szereplő szavak jelentése érthető, de kissé homályos. | A szókincs szó nincs egyértelműen meghatározva |
| Illusztrációk | A storyboard illusztrációi világosan ábrázolják a szókincs szavainak jelentését. | Az illusztrációk a szókincsben szereplő szavak jelentésére vonatkoznak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Tevékenység Áttekintése
Egy egység vagy lecke megkezdése azzal a kulcsszóval, amelyet a hallgatók látni fognak az olvasásaikban vagy előadásaikban, elősegíti az általános megértést és megtartást. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a Covid-19 járvánnyal kapcsolatos legfontosabb szókincset .
A hallgatók megtekintik a kifejezéseket és definíciókat, és egész osztályos vagy kiscsoportos beszélgetést alkalmaznak annak bemutatására, hogy megértsék az egyes jelentéseket. Amikor a hallgatók meghatározzák és szemléltetik az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását és megtartják a lexikonjuk részeként.
Javasolt szókincs a Covid 19-hez
Koronavírus: A koronavírus a vírusok egész családja, amelyek közül négy tüneteiben és súlyosságában hasonló a náthához. A koronavírus neve a koronaszerű tüskékből vagy koronákból ered, amelyek mikroszkóp alatt jelennek meg a vírusokon. A koronavírus halálosabb formái közé tartozik a súlyos akut respirációs szindróma (SARS) és a közel-keleti respirációs szindróma (MERS). Az új koronavírus kifejezés a koronavírus új szálára utal, amelyet még nem láttak, ebben az esetben a SARS-CoV-2 vírust.
SARS-CoV-2: 2019 decemberében felfedezett új SARS-CoV-2 koronavírus vezethet a betegséghez, amelyet ma COVID-19 néven ismernek. A SARS-CoV-2 bármilyen tünet nélkül jelentkezhet. A tudósok úgy vélik, hogy a SARS-CoV-2 állatokban indult el és terjedt az emberekre.
COVID-19: A COVID-19 a SARS-CoV-2 által okozott betegség. A COVID-19 fejlesztése nélkül is rendelkezhet SARS-CoV-2-vel. A COVID-19 tünetei a köhögéstől, a láztól és a légszomjtól a hasmenésig terjednek. Súlyosabb esetekben a COVID-19 véralvadáshoz, több szervi elégtelenséghez és halálhoz vezethet.
Vírusos vizsgálatok: Vírus vizsgálatok támaszkodnak mintákat a légutakat (mint például a tamponok az orrüregben), hogy van egy aktuális fertőzés SARS koronavírus-2, a vírus okozza COVID-19.
Antitest tesztek: Az antitest tesztek kimutatják, hogy korábban volt-e fertőzése a vírussal. Mivel ezek a tesztek kimutatják azokat a fehérjéket, amelyeket testünk a fertőzések leküzdése érdekében készített, nem használhatók aktív COVID-19 fertőzés diagnosztizálására.
Fizikai távolságtartás: A fizikai távolságtartás azt jelenti, hogy legalább 6 láb fizikai távolságot kell tartani közted és más emberek között. Tehát, ha köhög vagy tüsszent, akkor kevésbé valószínű, hogy a váladék eléri a körülötted lévő embereket.
Karantén: A karantén egy agresszívebb megelőzési stratégia, amelyet expozíció esetén alkalmaznak. Ha az új koronavírusnak volt kitéve, 14 napig karanténba kell kerülnie.
Elszigetelés: Az elzárás a legkomolyabb forma a mások védelmére. Ha megerősített vagy feltételezett új koronavírus esete van, akkor külön kell maradnia a nem beteg emberektől - még azoktól is, akik veled élnek. Ez azt jelenti, hogy otthon marad egy szobában, amely el van választva a család többi tagjától, és 10–14 napig figyelemmel kíséri az egészségét.
Vakcina: Olyan anyag, amelyet emberek és állatok betegségtől való megvédésére használnak.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a világjárványokkal és a Covid 19-szel kapcsolatos legfontosabb terminológiát.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címsorokban adja meg a kiválasztott kulcsszavakat.
- A leíró rovatokba írja be a kifejezés definícióját.
- Készítsen illusztrációt minden kifejezéshez megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: 3 kifejezésnek, helyes definíciónak és megfelelő illusztrációnak kell lennie mindegyikhez, amely bizonyítja a szavak megértését.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definíciók | A szókincs szavai helyesen vannak meghatározva. | A szókincsben szereplő szavak jelentése érthető, de kissé homályos. | A szókincs szó nincs egyértelműen meghatározva |
| Illusztrációk | A storyboard illusztrációi világosan ábrázolják a szókincs szavainak jelentését. | Az illusztrációk a szókincsben szereplő szavak jelentésére vonatkoznak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Tudnivalók a COVID-19 világjárványhoz kapcsolódó szókincsről
Szervezzen osztálytermi szókincsfal-at a járvány szókészletéhez
Mutasson minden kulcsfontosságú szót és annak definícióját egy nagy, jól látható táblán az osztályteremben. Hívja meg a diákokat, hogy illusztrációkat vagy példákat adjanak minden szó alá az értés erősítése és a szókincs hozzáférhetőségének fenntartása érdekében a tanegység során.
Mutasson be minden új szót egy való életbeli példával
Oszt meg egy rövid történetet, hírcsíkot vagy szcenáriót, amely a célszót kontextusban használja. Ez segít a diákoknak összekötni a szókincset mindennapi életükkel, és emlékezetesebbé teszi a jelentést.
Bátorítsa a diákokat, hogy használják a szókincset csoportos beszélgetésekben
Serkentse a diákokat, hogy alkalmazzák az új kifejezéseket partner- vagy kis csoportos beszélgetések során. Állítson ki kihívást, hogy minden szót legalább egyszer használjanak a bizalom és az emlékezet növelése érdekében.
Integráljon szókincs ismétlő játékokat a rutinjába
Játsszon gyors ismétlő játékokat, mint például szókincs bingó, színészkedés vagy párosítás, a fogalmak rendszeres megerősítésére. Ezek a tevékenységek szórakoztatóvá teszik az ismétlést, és segítenek a diákoknak könnyebben felidézni a definíciókat.
Értékelje a megértést kreatív kilépőjegyekkel
Kérje a diákokat, hogy írjanak egy mondatot, rajzoljanak egy gyors vázlatot vagy magyarázzanak el egy kifejezést saját szavaikkal az óra végén. Ez azonnali visszacsatolást ad a megértésükről, és segít megerősíteni a tanulást.
Gyakran ismételt kérdések a COVID-19 világjárványhoz kapcsolódó szókincsről
Milyen a legjobb módja annak, hogy a középiskolásoknak tanítsuk a COVID-19 szókincsét?
A COVID-19 szókincs legjobb tanítási módja vizuális tevékenységeken keresztül, például történetrajz készítésével, ahol a diákok meghatározzák és illusztrálják a fogalmakat. Ez a módszer növeli megértést és segít a diákoknak az új szavak megtartásában, ha azokat a kontextusban alkalmazzák és a tanórán megbeszélik.
Hogyan készíthetek egy vizuális szókincs táblát a járványhoz kapcsolódó kifejezésekkel?
A vizuális szókincs tábla készítéséhez válasszon kulcsszavakat, mint például 'karantén' vagy 'antitest teszt', írjon világos meghatározásokat, és adjon hozzá illusztrációkat, amelyek minden szóra utalnak. Használjon történetlapokat vagy grafikus szervezőket, hogy a diákok összekapcsolják a fogalmakat a való élet példáival.
Miért fontos a kulcsszavak bevezetése egy COVID-19-es óra előtt?
A kulcsszavak bevezetése segít a diákoknak könnyebben megérteni az olvasmányokat és az előadásokat, javítja megőrzésüket, és lehetővé teszi számukra, hogy magabiztosan vegyenek részt a COVID-19 témák megbeszélésében.
Milyen alapvető COVID-19 szavak vannak 6-8. osztályosok számára?
Az alapvető COVID-19 szavak 6-8. osztályosok számára a következők: koronavírus, SARS-CoV-2, COVID-19, vírusteszt, antitest teszt, fizikai távolságtartás, karantén, izoláció és oltás.
Hogyan különböznek a karantén és az izoláció a COVID-19 járvány alatt?
A karantén akkor használatos, ha valaki esetleg ki volt téve a vírusnak, de nem megerősített beteg, míg az izoláció elkülöníti azokat, akik megerősítettek vagy gyanúsak a fertőzésre, akár saját otthonukban is, hogy megakadályozza a COVID-19 további terjedését.
További Storyboard That Tevékenységek
Covid19 Világjárvány
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
