Tevékenység Áttekintése
Számos témát talál a regényben. A diákok kiválaszthatnak egy témát, hogy felfedezzék és támogassák a választásukat a konkrét részletekkel vagy eseményekkel a szövegből. Az egyik kiemelkedő téma a jó vagy a rossz . Saralinda hercegnőt és Zorna Zornt jónak tartják, és a herceget gonosznak tekintik.
A jó-gonosz téma egyik példája:
Jó
Saralinda hercegnő magas volt, freesiás volt a sötét hajában, és olyan szépen viselte a derűséget, mint egy szivárvány. Nem volt könnyű megmondani a száját a rózsából, vagy a fehér lila homlokát.
Gonosz
- Nem az unokahúga vagyok - suttogta a béna ember. - Ellopta egy királytól. Megmutatta az alsó fogait. - Mindannyiunknak vannak hibái - mondta -, és az enyém gonosz.
További feltárható témák: bátorság, bátorság és szeretet .
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely a tizenhárom óra fontos témáit mutatja be.
- Használja a tanár által biztosított sablont.
- Határozza meg a történet két témáját, és írja be őket a címsorokba.
- Keresse meg az idézeteket a történetről, amely leírja a témákat, és írja be őket a leírásba.
- Minden példát illusztráljon jelenetekkel, karakterekkel és elemekkel.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Határozza Téma (k) | Minden témát megfelelően azonosították, és le. | Néhány téma megfelelően azonosították. | Nincs téma megfelelően azonosították. |
| Példák a Téma (k) | Minden példák is alátámasztják az azonosított téma (k). | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított téma (k). | A legtöbb példa nem illik a téma (k). |
| Szemléltetik Téma | Képek világosan mutatják kapcsolatban téma (k). | Néhány kép segít, hogy bemutassák a témát. | Kép nem segít megérteni a témát. |
Tevékenység Áttekintése
Számos témát talál a regényben. A diákok kiválaszthatnak egy témát, hogy felfedezzék és támogassák a választásukat a konkrét részletekkel vagy eseményekkel a szövegből. Az egyik kiemelkedő téma a jó vagy a rossz . Saralinda hercegnőt és Zorna Zornt jónak tartják, és a herceget gonosznak tekintik.
A jó-gonosz téma egyik példája:
Jó
Saralinda hercegnő magas volt, freesiás volt a sötét hajában, és olyan szépen viselte a derűséget, mint egy szivárvány. Nem volt könnyű megmondani a száját a rózsából, vagy a fehér lila homlokát.
Gonosz
- Nem az unokahúga vagyok - suttogta a béna ember. - Ellopta egy királytól. Megmutatta az alsó fogait. - Mindannyiunknak vannak hibái - mondta -, és az enyém gonosz.
További feltárható témák: bátorság, bátorság és szeretet .
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely a tizenhárom óra fontos témáit mutatja be.
- Használja a tanár által biztosított sablont.
- Határozza meg a történet két témáját, és írja be őket a címsorokba.
- Keresse meg az idézeteket a történetről, amely leírja a témákat, és írja be őket a leírásba.
- Minden példát illusztráljon jelenetekkel, karakterekkel és elemekkel.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Határozza Téma (k) | Minden témát megfelelően azonosították, és le. | Néhány téma megfelelően azonosították. | Nincs téma megfelelően azonosították. |
| Példák a Téma (k) | Minden példák is alátámasztják az azonosított téma (k). | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított téma (k). | A legtöbb példa nem illik a téma (k). |
| Szemléltetik Téma | Képek világosan mutatják kapcsolatban téma (k). | Néhány kép segít, hogy bemutassák a témát. | Kép nem segít megérteni a témát. |
Mit szólsz a Tizenhárom órához - A jó kontra rossz témája
Hogyan segíthetek a tanulóknak összekapcsolni a jó és a rossz témát a való élet helyzeteivel?
Bátorítsa a tanulókat, hogy kapcsolják össze jó és rossz történetbeli témákat saját tapasztalataikkal vagy aktuális eseményekkel. Ez fejleszti kritikus gondolkodásukat és segít meglátni az irodalom relevanciáját a mindennapi életben.
Vezessen be ötletbörzét a jó és a rossz példáiról a való világban.
Kérje meg a diákokat, hogy osszák meg azokat a pillanatokat, amelyeket megtapasztaltak vagy hallottak, ahol valaki jó cselekedetet vagy igazságtalan viselkedést választott. Kapcsolja össze ezeket a példákat a könyv szereplőivel a mélyebb megértés érdekében.
Szervezzen osztálybeszélgetést arról, hogy miért választanak az emberek jó vagy rossz cselekedeteket.
Vezessen rövid beszélgetést motivációkról és következményekről a döntésekről. Használjon nyitott kérdéseket, hogy a diákok különböző szempontokat fedezzenek fel.
Adj rövid írásfeladatot arról az időről, amikor a tanulók döntést hoztak helyes vagy helytelen között.
Adj 5 percet a diákoknak arra, hogy leírják személyes tapasztalatukat. Ez a tevékenység támogatja a önreflexiót és összekapcsolja életüket a történet témáival.
Bátorítsa a diákokat, hogy párokban vagy kiscsoportokban osszák meg példáikat.
Hagyja, hogy a diákok megvitassák gyors írásaikat párban vagy csoportban, ezzel erősítve empátiájukat és megértésüket arról, hogy a jó és a rossz választások hogyan befolyásolják mindenkit.
Gyakran ismételt kérdések a Tizenhárom óra - A jó és a rossz témája című filmről
Mi a "A Tizenhárom Óra" fő témája?
A "A Tizenhárom Óra" fő témája jó vs. rossz, amely a karakterek, például Saralinda hercegnő és Zorn Zornából (jó) és a herceg (rossz) közötti küzdelemben mutatkozik meg. A történet olyan témákat is vizsgál, mint a bátorság, a merészség és a szerelem.
Hogyan ismerhetik fel a diákok a témákat a "A Tizenhárom Óra"-ban?
A diákok felismerhetik a témákat a "A Tizenhárom Óra" című műben ismétlődő ötletek vagy üzenetek keresésével, és azok támogatásával konkrét idézetek vagy események segítségével a szövegben. A történetmesélő segít vizuálisan szervezni ezeket a példákat.
Milyen példák vannak a jó és a rossz közötti különbségre a "A Tizenhárom Óra"-ban?
Példák a jó és rossz közötti különbségre közé tartozik Saralinda hercegnő kedvessége és a herceg gonoszsága. Például Saralinda szépséggel és nyugalommal van leírva, míg a herceg beismeri: "rossz vagyok", hangsúlyozva a jó és a rossz szereplők közötti ellentétet.
Milyen tevékenységek segítik a diákokat a témák feltárásában a "A Tizenhárom Óra"-ban?
Olyan tevékenységek, mint a storyboard készítése, idézetek keresése és illusztrálása, valamint a témák csoportos megbeszélése segítenek a diákoknak megérteni és feltárni a kulcsfontosságú témákat, motívumokat és szimbólumokat a "A Tizenhárom Óra" műben.
Milyen más témák találhatók a jó és a rossz mellett a "A Tizenhárom Óra"-ban?
A jó vs. rossz mellett a "A Tizenhárom Óra" témái közé tartozik a bátorság, merészség és szeretet, amelyeket a diákok a szereplők cselekedeteinek és a történet eseményeinek elemzésével fedezhetnek fel.
További Storyboard That Tevékenységek
A 13 Óra
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
