Tevékenység Áttekintése
Miután a diákok megismerik az ókori Kína földrajzát, természeti erőforrásait és/vagy gazdaságát, hasznos lehet számukra, ha mindent együtt látnak egy térképen. Ebben a tevékenységben a diákok térképet készítenek, amely megjeleníti a fizikai jellemzőket, a természeti erőforrások megtalálásának helyét és a régió különböző részein található gazdaságokat. A diákok kulcsot is adnak a hivatkozáshoz, és leírásokat adnak hozzá a kiválasztott képek magyarázatához.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy gazdasági / természeti erőforrások vagy fizikai jellemzők térképét Kínában
Tanulói utasítások:
- Különböző képeket adhat hozzá, amelyek a régió fizikai adottságait, természeti erőforrásait vagy munkáit mutatják be.
- Adja hozzá a képeket az oldalsó kulcshoz szavakkal, amelyek leírják, hogy mik azok.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: 5-7 kép, amelyek fizikai jellemzőket, természeti erőforrásokat vagy gazdasági tevékenységet ábrázolnak, pontos helyeken elhelyezve a térképen. Helyezze a kulcsokat a definícióval ellátott képek közé.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Miután a diákok megismerik az ókori Kína földrajzát, természeti erőforrásait és/vagy gazdaságát, hasznos lehet számukra, ha mindent együtt látnak egy térképen. Ebben a tevékenységben a diákok térképet készítenek, amely megjeleníti a fizikai jellemzőket, a természeti erőforrások megtalálásának helyét és a régió különböző részein található gazdaságokat. A diákok kulcsot is adnak a hivatkozáshoz, és leírásokat adnak hozzá a kiválasztott képek magyarázatához.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy gazdasági / természeti erőforrások vagy fizikai jellemzők térképét Kínában
Tanulói utasítások:
- Különböző képeket adhat hozzá, amelyek a régió fizikai adottságait, természeti erőforrásait vagy munkáit mutatják be.
- Adja hozzá a képeket az oldalsó kulcshoz szavakkal, amelyek leírják, hogy mik azok.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: 5-7 kép, amelyek fizikai jellemzőket, természeti erőforrásokat vagy gazdasági tevékenységet ábrázolnak, pontos helyeken elhelyezve a térképen. Helyezze a kulcsokat a definícióval ellátott képek közé.
Óravázlat Referencia
Hogyan Használjunk Térképet a Tanulás Ösztönzésére
Tanítsa meg a Diákokat a Térkép Elemeiről
Győződjön meg arról, hogy a tanulók megértsék a térképen található összes információt, különös figyelmet fordítva az irányképre és a kulcsra.
Lehetővé Teszi a Tanulók Számára, Hogy Képeket Adjanak Hozzá
A térkép szívét a képek képezik, ezért engedje meg a tanulóknak, hogy olyan képeket készítsenek, amelyek bemutatják a tanulásukat. Hozzáadhatják a régió földrajzát, a természeti erőforrásokat és a gazdaság bármely jelzését.
Hozzon Létre egy Átfogó Kulcsot
A tanulóknak segítségre lehet szükségük egy kulcs létrehozásához, amely betekintést nyújt a térkép elemeibe. A kulcs tovább magyarázza az általuk használt képeket, és rendkívül pontosnak kell lennie.
Gyakran Ismételt Kérdések az ókori Kínával kapcsolatban: Készítsen térképet
Segíthet egy térkép a tanulóknak az információk jobb megértésében?
Igen, egy térkép betekintést nyújt a diákoknak a régió földrajzába, amely tájékoztatja őket a természeti erőforrásokról, a társadalom betelepülésének módjáról és arról, hogy az ország különböző részei hogyan hatnak egymásra.
Hogyan kapcsolódik a földrajz egy régió gazdaságához?
A földrajz és a gazdaság kapcsolata nagyon fontos. Ha egy régió például hegyvidéki, akkor nehéz lesz élelmiszert termeszteni. És ha egy régió éltető folyót tartalmaz, sok ember telepszik le a partjai közelében.
Miért fontos a földrajz tanulás?
A földrajz tájékoztatja az emberek döntéseit azon a területen, ahol élnek, így ha megérti a régió földrajzát, jobban megértheti az ott élő emberek döntéseit.
További Storyboard That Tevékenységek
Ősi Kína
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
