Tevékenység Áttekintése
Ez a tevékenység előnézetként vagy bejegyzésként használható. Differenciált tevékenységként alkalmazható a GRAPES hallgatói diagramok számára is azoknak a hallgatóknak, akiknek nagyobb támogatásra van szükségük.
Előzetes értékelésként ez egy vonzó felfedező küldetés lehet. A diákok megnézik a különböző képeket, és kitalálják, hogy melyik kategóriába tartoznak. Így kritikusan gondolkodhatnak az egyes tárgyak jelentőségéről és funkciójáról. A tanároknak arra kell ösztönözniük a diákokat, hogy indokolják meg, miért választották az egyes kategóriákat. Időt kell biztosítani a megbeszélésekre és elemzésekre, mielőtt válaszaikkal megerősítenék a Kínával kapcsolatos olvasmányokat vagy kutatásokat.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Helyezze az ősi kínai karaktereket, tárgyakat, állatokat és jeleneteket a megfelelő kategóriába.
Tanulói utasítások:
- Rajzoljon egy vonalat, vagy húzza az egyes képeket abba a kategóriába, amelybe szerinte tartozik. Mit gondol, mi a funkciója vagy jelentősége az egyes jeleneteknek, karaktereknek, tárgyaknak vagy állatoknak? Legyen kész megosztani ötleteit!
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Ez a tevékenység előnézetként vagy bejegyzésként használható. Differenciált tevékenységként alkalmazható a GRAPES hallgatói diagramok számára is azoknak a hallgatóknak, akiknek nagyobb támogatásra van szükségük.
Előzetes értékelésként ez egy vonzó felfedező küldetés lehet. A diákok megnézik a különböző képeket, és kitalálják, hogy melyik kategóriába tartoznak. Így kritikusan gondolkodhatnak az egyes tárgyak jelentőségéről és funkciójáról. A tanároknak arra kell ösztönözniük a diákokat, hogy indokolják meg, miért választották az egyes kategóriákat. Időt kell biztosítani a megbeszélésekre és elemzésekre, mielőtt válaszaikkal megerősítenék a Kínával kapcsolatos olvasmányokat vagy kutatásokat.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Helyezze az ősi kínai karaktereket, tárgyakat, állatokat és jeleneteket a megfelelő kategóriába.
Tanulói utasítások:
- Rajzoljon egy vonalat, vagy húzza az egyes képeket abba a kategóriába, amelybe szerinte tartozik. Mit gondol, mi a funkciója vagy jelentősége az egyes jeleneteknek, karaktereknek, tárgyaknak vagy állatoknak? Legyen kész megosztani ötleteit!
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Hogyan Lehet Megkülönböztetni egy Match Up Küldetést
Mutasd be a Játékot Minden Tanulónak
Tegye lehetővé a tanulók számára, hogy egyenlő feltételek mellett induljanak el azáltal, hogy bemutatják a játékot minden tanulónak, és modellezhetik, hogyan kell játszani.
Hagyja, Hogy Néhány Diák Önállóan Dolgozzon
Egyes tanulók azonnal képesek lesznek felfogni a fogalmakat, így elkezdhetik az önálló játékot. Megvan a magabiztosságuk és előzetes tudásuk ahhoz, hogy képeket helyezzenek el az ókori Kínával kapcsolatos egyes kategóriákba.
Szükség Szerint Segíts Másoknak a Helyükön
A többi tanulónak állványra lesz szüksége. A tanárok elmagyarázhatják, mit jelent egy kép, vagy tovább definiálhatják a kategóriákat, vagy kérdéseket tehetnek fel a tanulóknak, hogy segítsenek nekik megfelelni az elemeknek.
Gyakran ismételt kérdések a Match Up Discovery Quest-ről az ókori Kínában
Segíthetik-e a képek a tanulók megértését?
A régi mondás szerint egy kép többet ér ezer szónál. A tanulók sokat tanulhatnak a képek és képek elemzésével. Például az, hogy látja, hogyan öltözködik, sokat elárulhat a tanulóknak egy személyről, és mélyebben megértheti a kulturális trendeket, az éghajlatot és a személyiséget.
Hogyan vonhatja be a tanulókat a tanult találgatás az óra elején?
Ha a tanulóknak gondolkodniuk és okoskodniuk kell, mielőtt új információkkal foglalkoznának, nagyobb valószínűséggel foglalkoznak az új információval, hogy megnézzék, helyesek voltak-e a feltételezéseik. Ez segít nekik ésszerű hipotéziseket felállítani, amikor új anyaggal találkoznak.
Segíti-e a tanulók tanulását a párosítási játék?
A megfelelő játékok segítenek a tanulóknak az adatok elemzésében és kategóriákba rendezésében. Még ha elsőre nem is igazak, a gondolkodás gyakorlása és gondolataik megvédése segíti a tanulást.
További Storyboard That Tevékenységek
Ősi Kína
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
