Tevékenység Áttekintése
A cselekménydiagram készítése nemcsak a cselekmény részeinek elsajátításában segíti a tanulókat, hanem megerősíti a főbb eseményeket, és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A tanulók létrehozhatnak egy forgatókönyvet, amely megörökíti a mű narratív ívét egy hatcellás forgatókönyvvel, amely a cselekménydiagram fő részeit tartalmazza. Ebben a tevékenységben a tanulók vizuális cselekménydiagramot készítenek az Üdvözöljük a semmiben főbb eseményeiről. A tanulóknak azonosítaniuk kell a regény fő fordulópontjait, például a Kiállítást, az Emelkedő akciót, a Climaxot, a Falling Actiont és a Resolutiont.
Üdvözöljük a Nowhere Plot Diagram példa
Kiállítás: A történet egy tizenkét éves, Omar nevű fiúról és családjáról szól, akik a szíriai Bosra városában élnek. Omar megtudja, hogy apját a darai mezőgazdasági minisztériumhoz helyezték át, és az egész család odaköltözik a nagymamájukhoz. A következő napok kemények, mert egyikük sem akar elmenni, de meg kell tennie.
Növekvő akció: Omar és családja Daraába költözik a háború növekvő feszültsége közepette. Tanúi, hogy embereket lelőnek, és fegyveresek házkutatást végeznek. Ezután Omar nagynénjének vidéki farmjára költöznek biztonságot keresve. Az élet a farmon eleinte nyugodtnak tűnik, de hamarosan az erőszak átterjed a környékre.
Csúcspont: Omar és családja a szökés mellett dönt. A Jordániába vezető határhoz utaznak. Ahogy megpróbálnak átkelni, hátulról lövések dördülnek rájuk. Azonban sikerül épségben eljutniuk Jordániába, és menekülttáborokba viszik őket.
Eleső akció: A menekülttáborokban a család sok nehézséggel néz szembe. Apjuk megtudja, hogy Musa részese volt az általa tiltottnak tartott tevékenységeknek, és úgy dönt, elhagyja Jordániát, hogy visszamenjen Szíriába fia keresésére. A család később megtudja, hogy apja meghalt. Omar akkumulátorok eladásával kezd keresni, Eman és Faud pedig iskolába járnak. Nadia szívbetegségben szenved.
Megoldás: A történet azzal ér véget, hogy Omar és családja az Egyesült Királyságba utazik, hogy kezeljék Nadiát. Félnek és bizonytalanok abban, hogy mit hoz számukra a jövő.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen vizuális cselekménydiagramot az Üdvözöljük a semmiben .
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Válaszd szét a történetet a következőre: Cím, Kiállítás, Felemelkedés, Climax, Falling Action és Resolution.
- Hozzon létre egy képet, amely egy-egy fontos pillanatot vagy eseményhalmazt ábrázol a történet egyes összetevőihez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- Írjon rövid leírást az egyes példákról a cselekménydiagramban.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Tervezés | A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel. | A leírások nem mindig egyeznek a képekkel. | A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel. |
| Cselekmény | A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. | Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ. | Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
Tevékenység Áttekintése
A cselekménydiagram készítése nemcsak a cselekmény részeinek elsajátításában segíti a tanulókat, hanem megerősíti a főbb eseményeket, és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A tanulók létrehozhatnak egy forgatókönyvet, amely megörökíti a mű narratív ívét egy hatcellás forgatókönyvvel, amely a cselekménydiagram fő részeit tartalmazza. Ebben a tevékenységben a tanulók vizuális cselekménydiagramot készítenek az Üdvözöljük a semmiben főbb eseményeiről. A tanulóknak azonosítaniuk kell a regény fő fordulópontjait, például a Kiállítást, az Emelkedő akciót, a Climaxot, a Falling Actiont és a Resolutiont.
Üdvözöljük a Nowhere Plot Diagram példa
Kiállítás: A történet egy tizenkét éves, Omar nevű fiúról és családjáról szól, akik a szíriai Bosra városában élnek. Omar megtudja, hogy apját a darai mezőgazdasági minisztériumhoz helyezték át, és az egész család odaköltözik a nagymamájukhoz. A következő napok kemények, mert egyikük sem akar elmenni, de meg kell tennie.
Növekvő akció: Omar és családja Daraába költözik a háború növekvő feszültsége közepette. Tanúi, hogy embereket lelőnek, és fegyveresek házkutatást végeznek. Ezután Omar nagynénjének vidéki farmjára költöznek biztonságot keresve. Az élet a farmon eleinte nyugodtnak tűnik, de hamarosan az erőszak átterjed a környékre.
Csúcspont: Omar és családja a szökés mellett dönt. A Jordániába vezető határhoz utaznak. Ahogy megpróbálnak átkelni, hátulról lövések dördülnek rájuk. Azonban sikerül épségben eljutniuk Jordániába, és menekülttáborokba viszik őket.
Eleső akció: A menekülttáborokban a család sok nehézséggel néz szembe. Apjuk megtudja, hogy Musa részese volt az általa tiltottnak tartott tevékenységeknek, és úgy dönt, elhagyja Jordániát, hogy visszamenjen Szíriába fia keresésére. A család később megtudja, hogy apja meghalt. Omar akkumulátorok eladásával kezd keresni, Eman és Faud pedig iskolába járnak. Nadia szívbetegségben szenved.
Megoldás: A történet azzal ér véget, hogy Omar és családja az Egyesült Királyságba utazik, hogy kezeljék Nadiát. Félnek és bizonytalanok abban, hogy mit hoz számukra a jövő.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen vizuális cselekménydiagramot az Üdvözöljük a semmiben .
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Válaszd szét a történetet a következőre: Cím, Kiállítás, Felemelkedés, Climax, Falling Action és Resolution.
- Hozzon létre egy képet, amely egy-egy fontos pillanatot vagy eseményhalmazt ábrázol a történet egyes összetevőihez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- Írjon rövid leírást az egyes példákról a cselekménydiagramban.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Tervezés | A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel. | A leírások nem mindig egyeznek a képekkel. | A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel. |
| Cselekmény | A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. | Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ. | Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
Hogyan készítsünk Tos-t a Welcome to Nowhere történetdiagramról
Tanulók szervezése együttműködő cselekményszál diagram tevékenységekhez
Szerepek kiosztása például illusztrátor, összefoglaló és beszélgetésvezető, hogy elősegítse a csapatmunkát és biztosítsa, hogy mindenki részt vegyen.
Állítsunk fel világos elvárásokat a csoportmunkára
Magyarázzuk el a projekt céljait és osszuk meg az értékelési szempontokat, hogy minden tanuló megértse, hogyan értékeljük hozzájárulásait.
Segítsünk ötletelési üléseket szervezni
Vezessük a csoportokat a történet fő eseményeinek megbeszélésében, mielőtt nekilátnának diagramjaiknak, hogy mindenki ugyanazon az oldalon legyen.
Kövesse nyomon az előrehaladást és adjon visszacsatolást
Rendszeresen ellenőrizze minden csoportot, és nyújtson gyors tippeket vagy bátorítást, hogy a diákok fókuszáltak és termelékenyek maradjanak.
Prezentálja és értékelje osztályként
Biztassa a csoportokat, hogy osszák meg diagramjaikat az egész osztállyal, majd beszéljék meg a hasonlóságokat és különbségeket, hogy mélyebben megértsék a mű szerkezetét.
Gyakran ismételt kérdések a Welcome to Nowhere Plot Diagramról
What is the plot diagram of Welcome to Nowhere?
The plot diagram of Welcome to Nowhere outlines the story's main events: Exposition (Omar's family moves from Bosra to Daraa), Rising Action (struggles amid war and moving between homes), Climax (the family's escape to Jordan), Falling Action (challenges in refugee camps), and Resolution (the family travels to the UK for Nadia's treatment).
How can students create a visual plot diagram for Welcome to Nowhere?
Students can create a visual plot diagram by using a six-cell storyboard. Each cell should represent a key part: Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. Use images and short descriptions to summarize each stage of the story.
What are the major events in Welcome to Nowhere's plot structure?
The major events include Omar's family moving due to his father's new job, facing danger from war, escaping to Jordan, struggles in refugee camps, and finally traveling to the UK for medical help.
Why is a plot diagram helpful for teaching Welcome to Nowhere?
A plot diagram visually breaks down the narrative, making it easier for students to identify key moments, understand story structure, and recall important details from Welcome to Nowhere.
What is an example of a plot diagram assignment for Welcome to Nowhere?
An example assignment would ask students to separate the story into six parts (Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, Resolution), create images for each, and write brief descriptions explaining the significance of each event.
További Storyboard That Tevékenységek
Üdvözöljük a Semmiben
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
