Szeretne ehhez hasonló storyboardot készíteni?
Hozzon létre egy storyboardotPróbáld Storyboard That!
Minden irodalmi alkotás kétféle kategóriába sorolható: szépirodalmiként vagy ismeretterjesztőként. A szépirodalom igaz és tényszerűen pontos írás. Míg a szépirodalom elsődleges célja a szórakoztatás, addig a szépirodalmi írások gyakrabban a tájékoztatást szolgálják. A nem szépirodalmi alkotásokat úgy tervezték, hogy megőrizzék az adatokat, oktató információkat közvetítsenek, vagy valós történelmi vagy életrajzi történeteket meséljenek el.
Mi az a szépirodalom?
A korai szépirodalmi irodalom általában főkönyvek, kronológiai beszámolók, jogszabályok, levelek és más elsődleges dokumentumok formájában jelent meg. Idővel ezek a gyakorlati formátumok sajátos műfajokká fejlődtek, beleértve az életrajzot, az önéletrajzot és az emlékiratokat. Számos modern hétköznapi szöveg is a szépirodalmi kategóriába tartozik. Az újságok, folyóiratok, tankönyvek és használati útmutatók mind olyan szépirodalmi szövegek, amelyekkel az olvasók rendszeresen találkozhatnak.
Bár a szépirodalom az igazságon alapul, ez nem jelenti azt, hogy mentes az elfogultságtól. A szépirodalom nagy részét az író nézőpontja befolyásolja. A szépirodalomhoz hasonlóan a szóválasztás és a mondatszerkezet fontos szerepet játszik a szépirodalmi író finom előítéleteinek közvetítésében. Az önéletrajzok például általában magukban foglalják az író sajátos dőlésszögét, valamint azt, ahogyan önmagukról és a többiekről az életében. A szépirodalmi művek közé tartoznak a véleményalapú írások is, például vezércikkek és beszédek. Ezek tényszerűek abban az értelemben, hogy azt reprezentálják, amit a beszélő vagy író valóban hisz vagy el akar érni.
Az irodalmi ismeretterjesztő irodalom a szépirodalmi művek egy részhalmaza, amely magában foglalja a szépirodalomban gyakrabban előforduló stilisztikai és kreatív elemeket. Az irodalmi ismeretterjesztő irodalom a helyszín, a karakter, a cselekmény és a téma elemeit tartalmazza. Néhány esetben ez a műfaj még nem fikciós regényeket is tartalmazott, ezt a stílust az 1960-as és '70-es években Truman Capote In Cold Blood című filmje népszerűsítette röviden. Stiláris rugalmassága és tematikus mélysége azt bizonyítja, hogy a szépirodalmi irodalom éppolyan kifinomult tud lenni, mint a klasszikus szépirodalom.
Készítse el saját forgatókönyvét
Próbáld ki ingyen!Készítse el saját forgatókönyvét
Próbáld ki ingyen!Példák szépirodalmi irodalomra
- Elbeszélés Frederick Douglass életéről
- „Van egy álmom” beszéd
- Éjszaka
- Függetlenségi Nyilatkozat
- Jó kisállat, rossz állat
- "Levél egy birminghami börtönből"
- Anne Frank: Egy fiatal irl naplója
- Vulkánok
- Mi vagyunk a hajó: A Negro League Baseball története
- Flight to Freedom: The Underground Railroad
Mit tegyünk a nonfikciós irodalmi műfajokkal kapcsolatban?
Szervezzen egy nem fikciós szövegvadászatot az osztályának
Vonja be a diákokat egy vadászat létrehozásával nem fikciós könyvekből, magazinokból vagy online cikkekből. Felsorolva a nem fikciós jellemzőket, mint a címek, feliratok, félkövér szavak vagy tartalomjegyzékek, és kísérletezzen velük, hogy valódi példákat találjanak különböző szövegekben. Ez az aktív keresés megismerteti és izgatottá teszi a nem fikciós szerkezetet.
Modellálja, hogyan azonosítsa a nem fikciós szöveg jellemzőit közösen
Mutasson vagy jelenítsen meg egy nem fikciós oldalt, és beszéljen hangosan, miközben rámutat és elmagyaráz olyan jellemzőket, mint képek, diagramok vagy ténydobozok. Hívja meg a diákokat, hogy ők is észleljék és nevezzék meg ezeket a jellemzőket, ezzel erősítve megértésüket a vitán keresztül.
Vezesse a diákokat saját mini nem fikciós könyvük megalkotására
Kérje meg a diákokat, hogy válasszanak kedvenc témát, és készítsenek egy egyszerű nem fikciós füzetet, amely legalább három szövegjellemzőt tartalmaz (például címet, képet a felirattal és szótárt). Ez a praktikus projekt segít megerősíteni az elsajátított nem fikciós elemeket.
Segítse a csoportokat a nem fikciós és fikciós szövegek összehasonlításában
Osztja szét a diákokat kis csoportokra, és adjon nekik példákat mindkét típusú szövegekre. Hagyja, hogy összehasonlítsák és ellentétesítik ezeket a kategóriákat, majd osszák meg megfigyeléseiket az osztállyal. Ez az együttműködő beszélgetés mélyíti a megértést és a kritikus gondolkodást.
Bátorítsa a diákokat kérdések feltevésére és megválaszolására nem fikciós szövegek alapján
Miután közösen elolvastak egy nem fikciós szakaszt, kérje meg a diákokat, hogy találjanak kérdéseket arról, amit tanultak, és kérje meg osztálytársaikat, hogy válaszoljanak rájuk. Ez a gyakorlat megerősíti az információgyűjtési képességeket és támogatja a tartalom megértését.
Gyakran ismételt kérdések a nonfikciós irodalmi műfajokról
Mi az a nem fikció?
Nem fikció olyan írásokra utal, amelyek tényeken, valódi eseményeken és valódi embereken alapulnak. Ez az ellentéte a fikciónak, és olyan műfajokat foglal magában, mint az életrajzok, történelem és tájékoztató szövegek.
Miben különbözik a nem fikció a fikciótól?
Nem fikció valódi történeteket, tényleges tényeket és valós információkat mutat be, míg a fikció kitalált, az szerző által alkotott és képzeletbeli szereplőket vagy eseményeket tartalmaz.
Milyen példák vannak nem fikciós könyvekre diákok számára?
Példák nem fikciós könyvekre a diákok számára életrajzok, tudományos könyvek, történelem szövegek, hírcikkek és útmutatók.
Miért fontos a nem fikció az oktatásban?
Nem fikció fontos az oktatásban, mert segít a diákoknak megismerni a való világot, fejleszteni kutatási készségeiket és alapinformációkat építeni minden tantárgyhoz.
Hogyan használhatják a tanárok a nem fikciós szövegeket az osztályteremben?
A tanárok használhatják nem fikciós szövegeket az olvasási megértés tanítására, a természettudományos és társadalomtudományi órák támogatására, valamint arra, hogy ösztönözze a diákokat a témák felfedezésére, amelyek érdeklik őket.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában