Pregled Aktivnosti
Faze Mjeseca uzrokovane su gibanjem Mjeseca oko Zemlje u odnosu na Sunce. Dok se Mjesec kreće oko Zemlje, dijelovi njega se osvjetljavaju, a drugi su u sjeni. Mjesecu je potrebno 28 dana da napravi punu orbitu Zemlje, a za to vrijeme Mjesec izgleda drugačije od Zemlje, ovisno o svom položaju. U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti model koji će objasniti svaku fazu Mjeseca pomoću mrežne ploče s pričama.
Faze Mjeseca
- Mladi mjesec
- Waxing Crescent
- Prva četvrtina
- Depilacija Gibbous
- Puni mjesec
- Sve više Gibbous
- Zadnja četvrtina
- Mlađak
Napomena: Mjesec se na nebu pojavljuje različito, ovisno o hemisferi. Primjer oglasne ploče prikazuje i sjevernu i južnu hemisferu, ali predložak aktivnosti i upute zahtijevaju samo jednu hemisferu.
Kao alternativni izgled, učenici će možda htjeti koristiti raspored vremenske trake za prikaz redoslijeda mjesečevih faza. Nakon dovršetka ove aktivnosti, postoji prilika za studente da procijene svoje modele. Vodite studente kroz isticanje prednosti i ograničenja modela pružajući im priliku da daju prijedloge za poboljšanja.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite mrežu koja objašnjava različite faze Mjeseca povezujući položaj Mjeseca sa Zemljom i Suncem.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Kao nazive redaka upišite imena različitih faza Mjeseca.
- U prvom stupcu koristite Mjesečev dijagram za prikaz položaja Mjeseca ili svake faze. Dijagram Mjeseca možete pronaći na kartici Znanost. Svakako dodajte Sunce.
- U sljedećem stupcu koristite pametnu stavku Mjesec da biste pokazali kako bi Mjesec izgledao sa Zemlje za svaku fazu.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 13 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identified Phases | Eight moon phases are correctly identified. | At least six moon phases are correctly identified. | Four or fewer moon phases are correctly identified. |
| Shape of the Moon | The diagrams for the shape of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Position of the Moon | The diagrams for the positions of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Pregled Aktivnosti
Faze Mjeseca uzrokovane su gibanjem Mjeseca oko Zemlje u odnosu na Sunce. Dok se Mjesec kreće oko Zemlje, dijelovi njega se osvjetljavaju, a drugi su u sjeni. Mjesecu je potrebno 28 dana da napravi punu orbitu Zemlje, a za to vrijeme Mjesec izgleda drugačije od Zemlje, ovisno o svom položaju. U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti model koji će objasniti svaku fazu Mjeseca pomoću mrežne ploče s pričama.
Faze Mjeseca
- Mladi mjesec
- Waxing Crescent
- Prva četvrtina
- Depilacija Gibbous
- Puni mjesec
- Sve više Gibbous
- Zadnja četvrtina
- Mlađak
Napomena: Mjesec se na nebu pojavljuje različito, ovisno o hemisferi. Primjer oglasne ploče prikazuje i sjevernu i južnu hemisferu, ali predložak aktivnosti i upute zahtijevaju samo jednu hemisferu.
Kao alternativni izgled, učenici će možda htjeti koristiti raspored vremenske trake za prikaz redoslijeda mjesečevih faza. Nakon dovršetka ove aktivnosti, postoji prilika za studente da procijene svoje modele. Vodite studente kroz isticanje prednosti i ograničenja modela pružajući im priliku da daju prijedloge za poboljšanja.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite mrežu koja objašnjava različite faze Mjeseca povezujući položaj Mjeseca sa Zemljom i Suncem.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Kao nazive redaka upišite imena različitih faza Mjeseca.
- U prvom stupcu koristite Mjesečev dijagram za prikaz položaja Mjeseca ili svake faze. Dijagram Mjeseca možete pronaći na kartici Znanost. Svakako dodajte Sunce.
- U sljedećem stupcu koristite pametnu stavku Mjesec da biste pokazali kako bi Mjesec izgledao sa Zemlje za svaku fazu.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 13 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identified Phases | Eight moon phases are correctly identified. | At least six moon phases are correctly identified. | Four or fewer moon phases are correctly identified. |
| Shape of the Moon | The diagrams for the shape of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Position of the Moon | The diagrams for the positions of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Kako ilustrirati mjesečeve mijene
Uključite svoju skupinu u vanjsko promatranje Mjeseca
Ponesite učenje vani tako da učenici prate izgled Mjeseca tijekom nekoliko noći. Izravno promatranje pomaže produbiti razumijevanje i uzbuđenje oko lunarnih faza.
Pripremite jednostavne dnevnik za Mjesec za svakog učenika
Postavite jednostavne dnevnik s datumom, vremenom, vremenom i mjesta za crtanje kako bi učenici brzo zabilježili svoja večernja promatranja Mjeseca.
Dajte jasne upute za sigurno noćno promatranje
Podsjetite učenike da promatraju uz nadzor odrasle osobe i nikada ne gledaju izravno u Sunce. Predložite promatranje neposredno nakon zalaska sunca radi sigurnosti i jednostavnosti.
Potaknite opisne bilješke i označene skice
Zamolite učenike da nacrtaju oblik Mjeseca i napišu bilješke o njegovoj veličini, svjetlini i položaju. Označite svaku fazu ako je poznata.
Razgovarajte i usporedite nalaze kao razred
Održite razrednu raspravu o podjeli dnevnika i uspoređivanju kako se Mjesec mijenja svaku noć. Povežite promatranja s grafikonom lunarnih faza radi praktične primjene.
Često postavljana pitanja o ilustriranju Mjesečevih mijena
Koje su faze Mjeseca i kako nastaju?
Faze Mjeseca su različiti oblici koje Mjesec izgleda iz Zemlje, a uzrokovane su njegovom orbitom oko planeta i promjenama kutova sunčeve svjetlosti. Kako se Mjesec pomiče, vidimo više ili manje njegove osvjetljene strane, što rezultira fazama poput novi mjesec, polumjesec, četvrt, gubavac i puni mjesec.
Kako mogu poučavati faze Mjeseca jednostavnom aktivnošću u razredu?
Koristite rešetkasti storyboard ili raspored vremenske linije gdje učenici modeliraju svaku fazu prikazujući položaj Mjeseca u odnosu na Zemlju i Sunce, te zatim ilustriraju kako Mjesec izgleda iz perspektive Zemlje. Ovaj praktični pristup pomaže učenicima vizualizirati i razumjeti svaku fazu.
Koji je najbolji način za vizualizaciju faza Mjeseca kod učenika?
Najbolji način je da učenici stvaraju model — poput crtanja ili korištenja objekata — za prikaz položaja Mjeseca u odnosu na Zemlju i Sunce za svaku fazu. Uključivanje dijagrama razlike u izgledu Mjeseca iz perspektive Zemlje čvrsto učvršćuje razumijevanje.
Koliko vremena treba Mjesecu da prođe sve svoje faze?
Mjesec treba otprilike 28 dana da dovrši puni ciklus faza, od novog do novog mjeseca, dok orbitira oko Zemlje.
Zašto Mjesec izgleda drugačije na različitim hemisferama?
Mjesec izgleda drugačije u sjevernoj i južnoj hemisferi jer ga promatrači gledaju s suprotnih strana Zemlje. To mijenja orijentaciju i smjer rastućeg ili opadajućeg Mjeseca na nebu.
Više Storyboard That Aktivnosti
Zemlja i Mjesec
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
