Pregled Aktivnosti
U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti vremensku traku koja predstavlja glavne događaje koji su se zbili tijekom bogate povijesti Kongresa Sjedinjenih Država . Učenici mogu samostalno istraživati događaje ili učitelj može dati popis. Studenti bi za svaki događaj trebali uključiti kratak opis događaja, uz prikaz osobe, ideje, zakona ili prepirke koja se dogodila u izabrani datum.
Za alternativu rasporedu vremenske trake, neka studenti izrade plakat vremenske trake kako bi ga ugradili u šetnju prezentacije ili galerije. U ovaj zadatak možete dodati više predložaka kako biste studentima dali puno mogućnosti i u skladu s tim prilagodili upute.
Povijest Kongresa Sjedinjenih Država
- 4. ožujka 1789. - Prvi Kongres Sjedinjenih Država
- 15. prosinca 1791. - Ratificiran prijedlog zakona
- 18. rujna 1793. - razbijanje kapitola
- 30. travnja 1803. - Louisiana
- 30. svibnja 1854. - Zakon o Kanzasu-Nebraski
- 6. prosinca 1865. - 13. potvrđen amandman
- 30. lipnja 1906. - Zakon o čistoj hrani i lijekovima
- 26. kolovoza 1920. - 19. potvrđen amandman
- 2. srpnja 1964. - Kriza konačno završava
Proširena aktivnost
Nakon što su studenti stvorili vremensku traku događaja, učenici mogu dovršiti proširene aktivnosti za preostala dva događaja. Ovisno o preferenciji učitelja, učenici mogu odabrati sljedeće opcije za dodatne događaje.
- Najveći zakon koji je donio Kongres
- Najzloglasniji zakon koji je donio Kongres
- Najveći kongresmen ili kongresnica
- Najzloglasniji kongresmen ili kongresnica
- Događaj koji predviđa budućnost Kongresa ili zakon koji predviđaju bit će usvojen tijekom njihovog života.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite vremensku traku s detaljima povijesti američkog Kongresa.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Identificirajte važne događaje i zakone i upišite ih u naslove svake ćelije.
- Napišite sažetak svakog događaja/zakona/politike u okvir za opis.
- Napravite ilustraciju koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Događaji i Datumi | Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni. | Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna. | Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno. |
| Objašnjenja / Opisi | Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja. | Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja. | U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje. |
| Engleske Konvencije | Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici. |
Pregled Aktivnosti
U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti vremensku traku koja predstavlja glavne događaje koji su se zbili tijekom bogate povijesti Kongresa Sjedinjenih Država . Učenici mogu samostalno istraživati događaje ili učitelj može dati popis. Studenti bi za svaki događaj trebali uključiti kratak opis događaja, uz prikaz osobe, ideje, zakona ili prepirke koja se dogodila u izabrani datum.
Za alternativu rasporedu vremenske trake, neka studenti izrade plakat vremenske trake kako bi ga ugradili u šetnju prezentacije ili galerije. U ovaj zadatak možete dodati više predložaka kako biste studentima dali puno mogućnosti i u skladu s tim prilagodili upute.
Povijest Kongresa Sjedinjenih Država
- 4. ožujka 1789. - Prvi Kongres Sjedinjenih Država
- 15. prosinca 1791. - Ratificiran prijedlog zakona
- 18. rujna 1793. - razbijanje kapitola
- 30. travnja 1803. - Louisiana
- 30. svibnja 1854. - Zakon o Kanzasu-Nebraski
- 6. prosinca 1865. - 13. potvrđen amandman
- 30. lipnja 1906. - Zakon o čistoj hrani i lijekovima
- 26. kolovoza 1920. - 19. potvrđen amandman
- 2. srpnja 1964. - Kriza konačno završava
Proširena aktivnost
Nakon što su studenti stvorili vremensku traku događaja, učenici mogu dovršiti proširene aktivnosti za preostala dva događaja. Ovisno o preferenciji učitelja, učenici mogu odabrati sljedeće opcije za dodatne događaje.
- Najveći zakon koji je donio Kongres
- Najzloglasniji zakon koji je donio Kongres
- Najveći kongresmen ili kongresnica
- Najzloglasniji kongresmen ili kongresnica
- Događaj koji predviđa budućnost Kongresa ili zakon koji predviđaju bit će usvojen tijekom njihovog života.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite vremensku traku s detaljima povijesti američkog Kongresa.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Identificirajte važne događaje i zakone i upišite ih u naslove svake ćelije.
- Napišite sažetak svakog događaja/zakona/politike u okvir za opis.
- Napravite ilustraciju koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Događaji i Datumi | Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni. | Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna. | Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno. |
| Objašnjenja / Opisi | Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja. | Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja. | U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje. |
| Engleske Konvencije | Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici. |
Kako postupiti u vezi sa zakonodavnom vlašću: Vremenska crta Kongresa
Uključite učenike u raspravu u razredu temeljenu na događaju u Kongresu
Rasprave pomažu učenicima analizirati i raspraviti povijesne odluke, čime je utjecaj Kongresa relevantniji i zapamtljiviji.
Odaberite glavni događaj u Kongresu kao temu rasprave
Odaberite događaj iz svog vremenskog razdoblja, poput Ratifikacije Povelje o pravima ili Zakona o Kansasu i Nebraski, kako bi učenici mogli povezati svoje istraživanje s pravom problematikom.
Dodijelite učenicima zastupanje različitih stajališta
Podijelite razred u skupine ili parove i dodijelite svakoj strani perspektivu — na primjer, zagovornike i protivnike zakona ili odluke. To potiče kritičko razmišljanje i empatiju.
Uputite učenike na istraživanje i pripremu argumenata
Potaknite učenike da koriste primarne i sekundarne izvore za izgradnju svojih slučajeva. Ovaj korak jača istraživačke vještine i pomaže učenicima koristiti dokaze u argumentima.
Omogućite raspravu i procijenite rezultate
Moderirajte raspravu, osiguravajući da je razgovor respektabilan. Nakon toga, razred neka procijeni kako je događaj oblikovao Kongres i što su učenici naučili o zakonskom odlučivanju.
Često postavljana pitanja o zakonodavnoj vlasti: Vremenska crta Kongresa
Koji je jednostavan način da učite učenike o povijesti američkog Kongresa?
Izrada vremenske linije je jednostavan i učinkovit način da pomognete učenicima naučiti o povijesti američkog Kongresa. Omogućuje im da organiziraju ključne događaje kronološki i vizualno razumiju evoluciju Kongresa tijekom vremena.
Kako mogu učiniti aktivnost vremenske linije Kongresa zanimljivom za srednjoškolce i učenike srednjih škola?
Za povećanje angažmana, neka učenici odaberu događaje za istraživanje, dodaju ilustracije i predstavljaju svoje vremenske linije kao plakate ili hodnike galerije. Također možete pružiti više predložaka i potaknuti kreativno izražavanje putem dizajna i sažetaka.
Koji bi glavni događaji trebali biti uključeni u vremensku liniju američkog Kongresa za učenike?
Ključni događaji uključuju Prvi američki Kongres (1789), Ratifikacija Povelje o pravima (1791), Početak gradnje Kapitola (1793), Kupovina Louisiane (1803) i značajne amandmane ili zakone poput 13. amandmana i 19. amandmana.
Koje su kreativne alternative standardnoj vremenskoj liniji za podučavanje o Kongresu?
Isprobajte da učenici naprave plakat vremenske linije za razrednu galeriju ili dizajniraju digitalne vremenske linije s ilustracijama. Također ih možete potaknuti da predviđaju buduće događaje ili zakone Kongresa radi dodatne kreativnosti.
Kako mogu razlikovati aktivnost vremenske linije zakonodavne grane za različite razrede?
Za mlađe učenike pružite popis događaja i predloške. Za starije učenike omogućite neovisno istraživanje, dublju analizu te složenije ilustracije ili prezentacije koje odgovaraju njihovoj razini vještina.
Više Storyboard That Aktivnosti
Zakonodavna Grana
- Johnson Cancer Cure (FDA002) • The U.S. Food and Drug Administration • Licenca United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
