Pregled Aktivnosti
U ovom vulkanskom djelovanju učenici pokazuju svoje razumijevanje nekoliko riječnih riječi povezanih s vulkanima pomoću pauk mape. Nakon odabira riječi, studenti bi trebali pružiti dio govora i definicije , a potom pokazati svoje razumijevanje riječi kroz ilustraciju u srodnoj stanici scenarija.
Primjer riječnih riječi iz vulkana
- buknuti
- magma
- lava
- Vulkanskog pepela
- pepeo
- krater
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Pokažite svoje razumijevanje rječnika riječi u vulkanima stvaranjem vizualizacija.
- Odaberite tri riječi iz rječnika i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite zadatak. Svakako koristite padajući izbornik da biste ga spremili pod naslov dodjele.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Pregled Aktivnosti
U ovom vulkanskom djelovanju učenici pokazuju svoje razumijevanje nekoliko riječnih riječi povezanih s vulkanima pomoću pauk mape. Nakon odabira riječi, studenti bi trebali pružiti dio govora i definicije , a potom pokazati svoje razumijevanje riječi kroz ilustraciju u srodnoj stanici scenarija.
Primjer riječnih riječi iz vulkana
- buknuti
- magma
- lava
- Vulkanskog pepela
- pepeo
- krater
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Pokažite svoje razumijevanje rječnika riječi u vulkanima stvaranjem vizualizacija.
- Odaberite tri riječi iz rječnika i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite zadatak. Svakako koristite padajući izbornik da biste ga spremili pod naslov dodjele.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Kako koristiti vokabular u knjizi Volcanoes, autor Seymour Simon
Uvod u vokabular vulkana s igračkim igrama za zagrijavanje
Započnite svoju lekciju aktiviranjem prethodnog znanja učenika s zabavnim, interaktivnim igrama poput charades ili Pictionary koristeći ključni vokabular vulkana. To stvara uzbuđenje i pomaže učenicima uspostaviti veze s novim riječima prije dubinskog učenja.
Prikazivanje vokabulara s vizualima u vašem razredu
Stvorite zid vokabulara vulkana postavljanjem riječi uz slike ili učenikove crteže. Vidi riječi u kontekstu pomaže učvrstiti značenje i održava vokabular dostupnim tijekom lekcija.
Modeliranje kako koristiti paukovu mapu za vokabular
Prikažite popunjavanje paukove mape s jednom vulkanskom riječi, pokazujući učenicima kako dodati riječ, definiciju, dio govora, rečenicu, i ilustraciju. Mislite glasno kako biste učenicima objasnili svoj proces.
Omogućite međusobno dijeljenje i raspravu o pločama vokabulara
Uparite učenike da podijele svoje ploče vokabulara i objasne svoje ilustracije jedni drugima. Poticajte pitanja i povratne informacije za produbljivanje razumijevanja i jačanje komunikacijskih vještina.
Pregledajte i učvrstite vokabular putem brzih dnevnih aktivnosti
Koristite kratke igre za ponavljanje, izlazne listiće ili usmene kvizove za ponavljanje vokabulara vulkana svaki dan. Dosljedna praksa pomaže učenicima zadržati i samostalno primijeniti nove riječi.
Često postavljana pitanja o vokabularu u knjizi Volcanoes autora Seymoura Simona
What is a visual vocabulary board for volcanoes?
A visual vocabulary board for volcanoes is a graphic organizer where students list key terms like magma or crater, define them, use them in sentences, and illustrate each word. This helps learners connect meanings with visuals for deeper understanding.
How can students use illustrations to understand volcano vocabulary?
Students can draw scenes or use photos showing each vocabulary word in context—such as a drawing of lava flowing from a volcano—to visually reinforce the term’s meaning and deepen comprehension.
What are some important volcano vocabulary words for 4th and 5th graders?
Key volcano vocabulary for grades 4–5 includes erupt, magma, lava, volcanic ash, cinders, and crater. These terms help students describe volcano features and processes.
What steps should teachers follow to create a volcano vocabulary spider map activity?
To create a volcano vocabulary spider map, teachers should: 1) Have students select terms, 2) Find definitions, 3) Write example sentences, and 4) Illustrate each word with drawings or photos in storyboard cells.
Why is using visual aids effective for teaching science vocabulary to elementary students?
Visual aids make abstract science terms more concrete, helping elementary students better remember and understand new vocabulary by linking words to images and real-world examples.
Više Storyboard That Aktivnosti
Vulkani
- Arenal Volcano Steam Eruption • REDFISH1223 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
