Traži
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/vijetnamski-rat/ključne-osobe
Pregled Aktivnosti
Predložak i Upute za Razred
Rubrika
Pregled Aktivnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


Istraživanje stvarnih ljudi pomaže studentima da steknu konkretnije i kritičnije razumijevanje života i različitih perspektiva ljudi koji su bili uključeni u Vijetnamski rat. Dajući studentima perspektivu onih koji su živjeli u određenom vremenskom razdoblju, pomaže im da nadiđu jednostavno pamćenje datuma i imena kako bi stekli sadržajniji, empatičniji i realističniji pogled na razdoblje. U ovoj aktivnosti učenici će izraditi paukovu kartu koja će istaknuti najmanje 3 ključne figure iz Vijetnamskog rata. Oni bi trebali uključivati informacije o svom utjecaju, važnosti ili ulozi te temeljnim uvjerenjima.

Primjeri ključnih osoba povezanih s Vijetnamskim ratom

sjevernovijetnamski

  • Hồ Chí Minh
  • Le Duan
  • Vo Nguyen Giap

južnovijetnamski

  • Bao Dai
  • Ngô Đình Diệm
  • Ngo Dinh Nhu
  • Nguyễn Văn Thiệu

Amerikanci

  • Dwight D. Eisenhower
  • John F. Kennedy
  • Lyndon B. Johnson
  • Robert McNamara
  • Richard M. Nixon
  • Henry Kissinger
  • William Westmoreland
  • Creighton Abrams
  • William Calley

Antiratne figure

  • Muhammad Ali
  • Robert F. Kennedy
  • John Kerry
  • Martin Luther King
  • Jane Fonda

Predložak i Upute za Razred Accordion Arrow

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Istražite neke od ključnih figura iz Vijetnamskog rata i izradite mapu pauka koja ističe 3-6 njih.

Upute za studente:

  1. Odaberite osobu.
  2. Koristeći školske resurse, provedite istraživanje o važnim osobama iz Vijetnamskog rata
  3. Za svaku ćeliju navedite ime osobe i datume rođenja (i smrti ako je primjenjivo). Odaberite lik koji podsjeća na vašu osobu, upotrijebite pretragu ili prenesite sliku. Također možete odlučiti stvoriti dizajn koji predstavlja vašu osobu.
  4. Uključite kratki opis osobe i njezine uloge ili važnosti tijekom Vijetnamskog rata.
  5. Spremite i izađite kada završite.

Zahtjevi: 3-6 osoba s imenima, datumima rođenja/smrti, ilustracijama, postignućima.

Referentni Plan Lekcije


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Rubrika Ključnih Brojki
Napravite paukovu kartu ili grafikon koji ističe ključne brojke i važne činjenice o njima.
Vješt
10 Points
U Nastajanju
6 Points
Treba Poboljšati
1 Points
Opis
Opis uključuje najmanje 3 važne činjenice o poznatoj ili povijesnoj ličnosti.
Opis uključuje manje od 3 važne činjenice ili uključuje informacije koje se ne odnose na slavnu ili povijesnu osobu.
Opis je nepotpun i ne sadrži važne podatke o poznatoj ili povijesnoj ličnosti.
Umjetnički Prikazi
Umjetnost odabrana za prikazivanje ilustracija poput scena, likova i predmeta prikladna je za poznatu ili povijesnu osobu. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne.
Umjetnine odabrane za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti uglavnom su točne, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pozornost od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja.
Umjetnost odabrana za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti previše je ograničena ili nepotpuna.
Engleske Konvencije
Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka.
Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške.
Tekst Storyboarda teško je razumjeti.


Pregled Aktivnosti


Istraživanje stvarnih ljudi pomaže studentima da steknu konkretnije i kritičnije razumijevanje života i različitih perspektiva ljudi koji su bili uključeni u Vijetnamski rat. Dajući studentima perspektivu onih koji su živjeli u određenom vremenskom razdoblju, pomaže im da nadiđu jednostavno pamćenje datuma i imena kako bi stekli sadržajniji, empatičniji i realističniji pogled na razdoblje. U ovoj aktivnosti učenici će izraditi paukovu kartu koja će istaknuti najmanje 3 ključne figure iz Vijetnamskog rata. Oni bi trebali uključivati informacije o svom utjecaju, važnosti ili ulozi te temeljnim uvjerenjima.

Primjeri ključnih osoba povezanih s Vijetnamskim ratom

sjevernovijetnamski

  • Hồ Chí Minh
  • Le Duan
  • Vo Nguyen Giap

južnovijetnamski

  • Bao Dai
  • Ngô Đình Diệm
  • Ngo Dinh Nhu
  • Nguyễn Văn Thiệu

Amerikanci

  • Dwight D. Eisenhower
  • John F. Kennedy
  • Lyndon B. Johnson
  • Robert McNamara
  • Richard M. Nixon
  • Henry Kissinger
  • William Westmoreland
  • Creighton Abrams
  • William Calley

Antiratne figure

  • Muhammad Ali
  • Robert F. Kennedy
  • John Kerry
  • Martin Luther King
  • Jane Fonda

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Istražite neke od ključnih figura iz Vijetnamskog rata i izradite mapu pauka koja ističe 3-6 njih.

Upute za studente:

  1. Odaberite osobu.
  2. Koristeći školske resurse, provedite istraživanje o važnim osobama iz Vijetnamskog rata
  3. Za svaku ćeliju navedite ime osobe i datume rođenja (i smrti ako je primjenjivo). Odaberite lik koji podsjeća na vašu osobu, upotrijebite pretragu ili prenesite sliku. Također možete odlučiti stvoriti dizajn koji predstavlja vašu osobu.
  4. Uključite kratki opis osobe i njezine uloge ili važnosti tijekom Vijetnamskog rata.
  5. Spremite i izađite kada završite.

Zahtjevi: 3-6 osoba s imenima, datumima rođenja/smrti, ilustracijama, postignućima.

Referentni Plan Lekcije


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Rubrika Ključnih Brojki
Napravite paukovu kartu ili grafikon koji ističe ključne brojke i važne činjenice o njima.
Vješt
10 Points
U Nastajanju
6 Points
Treba Poboljšati
1 Points
Opis
Opis uključuje najmanje 3 važne činjenice o poznatoj ili povijesnoj ličnosti.
Opis uključuje manje od 3 važne činjenice ili uključuje informacije koje se ne odnose na slavnu ili povijesnu osobu.
Opis je nepotpun i ne sadrži važne podatke o poznatoj ili povijesnoj ličnosti.
Umjetnički Prikazi
Umjetnost odabrana za prikazivanje ilustracija poput scena, likova i predmeta prikladna je za poznatu ili povijesnu osobu. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne.
Umjetnine odabrane za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti uglavnom su točne, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pozornost od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja.
Umjetnost odabrana za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti previše je ograničena ili nepotpuna.
Engleske Konvencije
Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka.
Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške.
Tekst Storyboarda teško je razumjeti.


Kako o ključnim osobama u Vijetnamskom ratu

1

Kako olakšati raspravu u razredu koristeći ključne ličnosti Vijetnamskog rata

Poticajte učenike da kritički razmišljaju dodjeljivanjem uloga različitih ličnosti Vijetnamskog rata i strukturiranjem rasprave. Ova metoda pomaže učenicima razviti empatiju i dublje razumijevanje povijesnih perspektiva.

2

Dodijelite svakom učeniku povijesnu ličnost iz Vijetnamskog rata

Odaberite ili dopustite učenicima da odaberu ključnu ličnost za istraživanje i predstavljanje. Ovo potiče vlasništvo i osigurava da tijekom rasprave budu pokriveni različiti stavovi.

3

Dajte učenicima smjernice i poticaje za raspravu

Pružite poticajna pitanja vezana uz Vijetnamski rat, poput motiva, strategija i posljedica. Jasni poticaji pomažu učenicima da se pripreme i ostanu fokusirani tijekom rasprave.

4

Postavite pravila za poštovnu raspravu

Uspostavite očekivanja za slušanje, izmjenu govornika i poštivanje neslaganja. Ova pravila stvaraju sigurno okruženje za sve učenike za sudjelovanje.

5

Moderirajte raspravu i potičite argumente temeljene na dokazima

Vodi učenike da koriste činjenice i primarne izvore pri iznošenju svojih stavova. Aktivno vođenje održava raspravu fokusiranom i smislovitom.

6

Reflect as a class on lessons learned from multiple perspectives

Lead a debrief session where students discuss new insights and empathy gained from examining the Vietnam War through various roles.

Često postavljana pitanja o ključnim osobama u Vijetnamskom ratu

Tko su bili najvažniji likovi u vijetnamskom ratu za koje bi studenti trebali istraživati?

Ključne osobe u vijetnamskom ratu uključuju Hồ Chí Minha, Lyndona B. Johnsona, Richarda Nixona, Vo Nguyena Giapa, Ngô Đình Diema i protivratne aktiviste poput Muhammada Ali i Jane Fonda. Istraživanje ovih lidera i aktivista pomaže studentima razumjeti različite perspektive i uloge u sukobu.

Kako mogu pomoći studentima da naprave paukovu mapu o ključnim likovima u vijetnamskom ratu?

Uputite studente da izaberu 3–6 značajnih osoba iz vijetnamskog rata, istraže njihove biografije, uloge i uvjerenja, a zatim organiziraju te informacije vizualno u paukovu mapu s imenima, datumima, slikama i kratkim opisima za svaku osobu.

Koje informacije studenti trebaju uključiti prilikom istraživanja likova u vijetnamskom ratu?

Studenti bi trebali uključiti ime osobe, datume rođenja i smrti (ako su dostupni), kratak opis njihove uloge ili važnosti tijekom vijetnamskog rata, relevantne postignuće i ilustraciju ili sliku koja ih predstavlja.

Zašto je važno da studenti proučavaju stvarne ljude iz vijetnamskog rata?

Proučavanje stvarnih ljudi iz vijetnamskog rata pomaže studentima steći više konkretno, empatično i kritičko razumijevanje povijesti, pomičući ih od memoriranja prema sagledavanju različitih perspektiva i ljudskog utjecaja sukoba.

Koji su primjeri anti-rata osoba koje studenti mogu uključiti u svoju paukovu mapu?

Primjeri anti-rata osoba iz vijetnamskog rata uključuju Muhammada Alija, Martina Luthera Kinga Jr., Jane Fonda, Roberta F. Kennedyja i Johna Kerri, koji su se svim silama protivili ili govorili protiv rata na različite načine.




Svjedočanstva

“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”
– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."
– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."
– Učiteljica trećeg razreda
*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/vijetnamski-rat/ključne-osobe
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a