Pregled Aktivnosti
U geometriji postoji puno novog vokabulara koji učenici mogu savladati. Ne samo da moraju prepoznati oblike poput pravokutnika i trokuta, već moraju biti u stanju prepoznati dijelove oblika, kao što su baza, noga, tupi kut, vrh i još mnogo toga! Izrada karata za učenike ili studente može im pomoći u organiziranju novih koncepata i imati referentnu točku za pregled. U ovoj aktivnosti učenici će stvoriti ilustraciju i dati definiciju za svaki pojam geometrije.
Učenici prepoznaju kvadrate, krugove i trokut dovoljno lako, ali riječi poput "zrake" i "okomice" su obično novi pojmovi. Te su nepoznate riječi također temeljne za razumijevanje složenije geometrije. Držite grafikone čiste i jednostavne koliko god je to moguće. Ako su primjerice slika na grafikonu previše ometajuće, pokušajte sa zasebnim prezentacijama s više primjera dok prelazite nove riječi sa svojom grupom ili razredom.
Predloženi početni uvjeti geometrije
| Točka | Pojedino mjesto u prostoru ili na ravnoj površini |
|---|---|
| Crta | Zbirka bodova koja se zauvijek nastavlja u oba smjera |
| Linijski segment | Dio crte s dvije krajnje točke |
| Zraka | Dio crte s jednom krajnjom točkom |
| Kut | Dvije zrake koje dijele krajnju točku |
| Paralelne linije | Linije koje se nikada ne presijecaju |
| Crte koje se presijecaju | Linije koje prolaze kroz istu točku |
| Okomite linije | Linije koje se presijecaju i tvore četiri pravca |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite grafikon koji definira i ilustrira primjere geometrijskih pojmova.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Označite stupce "Slika", "Imena", "Definicija" i "Primjer".
- U stupac imena upotrijebite tekstove za upisivanje geometrijskih pojmova koje ćete staviti na grafikon.
- Napravite sliku za svaki pojam, upotrijebite tekstove da biste ga definirali i pružite primjer pojma iz stvarnog života.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Definicija | Definicija je točna. | Definicija je djelomično točna. | Definicija je netočna. |
| Vizualizacije | Ćelije ploče scenarija jasno ilustriraju značenje riječi iz vokabulara. | Ćelije ploče scenarija odnose se na značenje riječi vokabulara, ali ih je teško razumjeti. | Ćelije ploče scenarija nisu jasno povezane sa značenjem riječi vokabulara. |
Pregled Aktivnosti
U geometriji postoji puno novog vokabulara koji učenici mogu savladati. Ne samo da moraju prepoznati oblike poput pravokutnika i trokuta, već moraju biti u stanju prepoznati dijelove oblika, kao što su baza, noga, tupi kut, vrh i još mnogo toga! Izrada karata za učenike ili studente može im pomoći u organiziranju novih koncepata i imati referentnu točku za pregled. U ovoj aktivnosti učenici će stvoriti ilustraciju i dati definiciju za svaki pojam geometrije.
Učenici prepoznaju kvadrate, krugove i trokut dovoljno lako, ali riječi poput "zrake" i "okomice" su obično novi pojmovi. Te su nepoznate riječi također temeljne za razumijevanje složenije geometrije. Držite grafikone čiste i jednostavne koliko god je to moguće. Ako su primjerice slika na grafikonu previše ometajuće, pokušajte sa zasebnim prezentacijama s više primjera dok prelazite nove riječi sa svojom grupom ili razredom.
Predloženi početni uvjeti geometrije
| Točka | Pojedino mjesto u prostoru ili na ravnoj površini |
|---|---|
| Crta | Zbirka bodova koja se zauvijek nastavlja u oba smjera |
| Linijski segment | Dio crte s dvije krajnje točke |
| Zraka | Dio crte s jednom krajnjom točkom |
| Kut | Dvije zrake koje dijele krajnju točku |
| Paralelne linije | Linije koje se nikada ne presijecaju |
| Crte koje se presijecaju | Linije koje prolaze kroz istu točku |
| Okomite linije | Linije koje se presijecaju i tvore četiri pravca |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite grafikon koji definira i ilustrira primjere geometrijskih pojmova.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Označite stupce "Slika", "Imena", "Definicija" i "Primjer".
- U stupac imena upotrijebite tekstove za upisivanje geometrijskih pojmova koje ćete staviti na grafikon.
- Napravite sliku za svaki pojam, upotrijebite tekstove da biste ga definirali i pružite primjer pojma iz stvarnog života.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Definicija | Definicija je točna. | Definicija je djelomično točna. | Definicija je netočna. |
| Vizualizacije | Ćelije ploče scenarija jasno ilustriraju značenje riječi iz vokabulara. | Ćelije ploče scenarija odnose se na značenje riječi vokabulara, ali ih je teško razumjeti. | Ćelije ploče scenarija nisu jasno povezane sa značenjem riječi vokabulara. |
Kako se nositi s geometrijskim pojmovima
Organizirajte rječnik geometrije s interaktivnim zidovima riječi
Postavite zid riječi u učionici za geometrijske pojmove prikazujući ključne riječi uz učenikove ilustracije i definicije. Rotirajte pojmove tjedno kako biste održali interes učenika i osnažili učenje tijekom cijele jedinične nastavne cjeline.
Potaknite učenike da personaliziraju svoje kartice s rječnikom
Potaknite učenike da dizajniraju vlastite kartice s riječima crtajući slike i pišući definicije vlastitim riječima. Ovo stvara osjećaj vlasništva i pomaže da apstraktni pojmovi budu zapamtljiviji za mlade učenike.
Koristite primjere iz svakodnevnog života za povezivanje pojmova s iskustvima
Zamolite učenike da pronađu i podijele predmete iz svakodnevnog života koji odgovaraju geometrijskim pojmovima, poput sata za krug ili prozora za pravokutnik. Povezivanje s svakodnevnim životom pomaže produbiti razumijevanje i sjećanje.
Uključite aktivnosti kretanja za kinestetičko učenje
Organizirajte brze igre pokreta u kojima učenici formiraju oblike, linije ili kutove svojim tijelima. Tijelesna aktivnost čini apstraktne geometrijske pojmove konkretnijima i zabavnijima za učenje.
Često postavljana pitanja o geometrijskim pojmovima
Koji su osnovni pojmovi geometrije koje bi svaki učenik osnovne škole trebao poznavati?
Osnovni pojmovi geometrije za osnovnoškolce uključuju točku, liniju, presjek linije, polupramenu, kut, paralelne linije, presjecajuće linije i okomite linije. Ovladavanje ovim pojmovima pomaže učenicima izgraditi čvrstu osnovu u geometriji.
Kako učitelji mogu pomoći učenicima da nauče i zapamte geometrijsku terminologiju?
Učitelji mogu koristiti vizualne tablice s pojmovima, interaktivne aktivnosti i primjere iz stvarnog života za pomoć učenicima u učenju i pamćenju geometrijskih pojmova. Izrada jednostavnih, organiziranih tablica s slikama i definicijama olakšava ponavljanje i povećava učinkovitost.
Koja je dobra aktivnost u razredu za podučavanje geometrijskih pojmova?
Odlična aktivnost je da učenici naprave tablicu, gdje će nacrtati i označiti svaki geometrijski pojam, napisati definiciju i dati primjer iz stvarnog života. Ovaj praktični pristup povećava razumijevanje i pamćenje.
Zašto je važno da učenici razumiju pojmove poput polupramena i okomite linije?
Razumijevanje pojmova poput polupramena i okomite linije ključno je jer oni čine temelj za složenije geometrijske koncepte i rješavanje problema kasnije.
Koja je razlika između linije, presjeka linije i polupramena?
Linija se proteže zauvijek u oba smjera, presjek linije ima dva krajnja točka, a polupramena počinje u jednom točki i ide u beskonačnost u jednom smjeru. Sve su sastavljene od točaka.
Više Storyboard That Aktivnosti
Uvod u Geometriju
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
