Pregled Aktivnosti
Svjetskog rata vidjelo se tona tehnologije i inovacija, dodatno uspostavljajući načine modernog ratovanja. Studenti će stvoriti kartu pauka koja ispituje tehnologiju ili inovaciju koja je stvorena ili intenzivno korištena tijekom Drugog svjetskog rata . Studenti bi za istraživanje trebali odabrati jedan dio tehnologije ili inovacije, a zatim pomoću tri ćelije odgovoriti na sljedeća tri pitanja. Kada učenici završe svojim radom, razred može surađivati s vršnjacima kako bi podijelili svoj rad.
- Tko je izumio tehnologiju?
- Kako se u ratu koristila tehnologija?
- Tko je koristio tehnologiju za vrijeme rata?
Moguća tehnologija ili inovacije iz Drugog svjetskog rata
- Nove medijske kuće
- Radar
- Tenkovi (T-34 / Panzer / Sherman)
- Inovacije zrakoplova
- Balističke rakete
- Medicinski napredak
- Nuklearno oružje
- Poboljšanja oružja
- Pomorska poboljšanja i oružje
Proširena aktivnost
Studenti će istražiti koncept "teorijske povijesti". Središnje pitanje koje treba istražiti za ovu aktivnost je: "Što ako ta tehnologija ili inovacija nije izumljena tijekom Drugog svjetskog rata?" Studenti mogu istražiti utjecaj njihove tehnologije i stvoriti ploču s knjigama koja predstavlja kako bi se rat i svijet promijenili bez tehnologija koja se izmišlja.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U središtu karte pauka prepoznajte inovaciju ili tehnologiju.
- U svakoj ćeliji odgovorite na pitanja "Tko ga je izmislio?", "Kako se koristio tijekom rata?" i "Tko ga je koristio tijekom rata?"
- Napravite ilustraciju za svaki odgovor koristeći odgovarajuće prizore, likove, predmete ili fotografije iz Photos for Class .
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Svjetskog rata vidjelo se tona tehnologije i inovacija, dodatno uspostavljajući načine modernog ratovanja. Studenti će stvoriti kartu pauka koja ispituje tehnologiju ili inovaciju koja je stvorena ili intenzivno korištena tijekom Drugog svjetskog rata . Studenti bi za istraživanje trebali odabrati jedan dio tehnologije ili inovacije, a zatim pomoću tri ćelije odgovoriti na sljedeća tri pitanja. Kada učenici završe svojim radom, razred može surađivati s vršnjacima kako bi podijelili svoj rad.
- Tko je izumio tehnologiju?
- Kako se u ratu koristila tehnologija?
- Tko je koristio tehnologiju za vrijeme rata?
Moguća tehnologija ili inovacije iz Drugog svjetskog rata
- Nove medijske kuće
- Radar
- Tenkovi (T-34 / Panzer / Sherman)
- Inovacije zrakoplova
- Balističke rakete
- Medicinski napredak
- Nuklearno oružje
- Poboljšanja oružja
- Pomorska poboljšanja i oružje
Proširena aktivnost
Studenti će istražiti koncept "teorijske povijesti". Središnje pitanje koje treba istražiti za ovu aktivnost je: "Što ako ta tehnologija ili inovacija nije izumljena tijekom Drugog svjetskog rata?" Studenti mogu istražiti utjecaj njihove tehnologije i stvoriti ploču s knjigama koja predstavlja kako bi se rat i svijet promijenili bez tehnologija koja se izmišlja.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U središtu karte pauka prepoznajte inovaciju ili tehnologiju.
- U svakoj ćeliji odgovorite na pitanja "Tko ga je izmislio?", "Kako se koristio tijekom rata?" i "Tko ga je koristio tijekom rata?"
- Napravite ilustraciju za svaki odgovor koristeći odgovarajuće prizore, likove, predmete ili fotografije iz Photos for Class .
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Više Storyboard That Aktivnosti
Uvod u Drugi Svjetski rat
- Sherman Tank • Thomas's Pics • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Valentine Tanks on the Assembly Line • Tyne & Wear Archives & Museums • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
Ponuda za Uvodnu Školu
SAMO 500 dolara
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
