Pregled Aktivnosti
Storyboarding je izvrstan način da se usredotočite na vrste književnih sukoba. Neka vaši učenici odaberu primjer svakog književnog sukoba i prikažu ih pomoću Storyboard Creator -a. U storyboardu, primjer svakog sukoba trebao bi biti vizualno predstavljen, zajedno s objašnjenjem prizora i kako se uklapa u određenu kategoriju sukoba.
Književni sukob u tisuću sjajnih sunca
ČOVJEK protiv ČOVJEKA
Nakon što Tarik čuje da je nasilnik iz susjedstva Khadim poprskao Lailu urinom iz pištolja za vodu kako bi se rugao njezinoj "žutoj kosi", on napada Khadima svojom protetičkom nogom. Nakon borbe, Khadim više nikada ne smeta Laili.
ČOVJEK protiv SEBE
Laila se budi nakon što su njeni roditelji ubijeni raketom koja je pogodila njihovu kuću, otkrivši da ju je spasio i za nju se pobrinuo Rasheed. Također zna da je trudna s Tarikovim djetetom, te da će kao nevjenčana majka biti u opasnosti. Unatoč Mariaminim prigovorima i očitom bijesu zbog prijetnje koju osjeća da Laila predstavlja, Laila pristaje udati se za Rasheeda kako bi zaštitila sebe i svoje dijete.
ČOVJEK vs. DRUŠTVO
Laila i Mariam pokušavaju pobjeći autobusom za Peshawar s Azizom. Međutim, ne mogu se ukrcati u autobus bez muškog člana obitelji, pa traže pomoć nekoga za koga smatraju da je prijateljski nastrojen. Predaje ih vlastima, koje ih šalju natrag Rasheedu. Prema riječima talibana, zločin je za ženu koja bježi od muža.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite ploču scenarija koja pokazuje najmanje tri oblika književnog sukoba u tisućama sjajnih sunaca .
- Utvrdite sukobe u tisućama sjajnih sunaca .
- Kategorizirajte svaki sukob kao karaktera naspram znakova, znakova prema samome sebi, karakteru protiv društva, karakteru prema prirodi ili karakteru prema tehnologiji .
- Ilustrirajte sukobe u ćelijama pomoću znakova iz priče.
- Napišite kratki opis sukoba ispod ćelije.
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Pokušajte Ponovo | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija Sukoba | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi jake, jasne tekstualne dokaze koji podupiru izbor. | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi malo ili nejasnih pojedinosti kako bi podržao njihov izbor. | Student identificira netočan glavni sukob i koristi neke pojedinosti iz teksta kako bi podržao njihov izbor. | Student ne pokušava identificirati velike sukobe ili identificira netočne glavne sukobe bez objašnjenja. |
| Razumijevanje Ishoda | Student jasno pokazuje ishod sukoba i njezine posljedice na protagonista s dokazima iz teksta. | Student pokazuje ishod sukoba i njezin utjecaj na protagoniste, ali neki dokazi nisu jasni. | Student pokazuje ishod sukoba, ali ne ispituje njezin učinak na protagonist i koristi nejasne tekstualne dokaze. | Student ne jasno pokazuje rezultat sukoba ili koristi tekstualne dokaze. |
| Lik | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. Dodatne pojedinosti dodaju iznad i iznad. | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. | Storyboard uključuje protagoniste i antagoniste, ali ostavlja druge potrebne znakove. | Storyboard ne uključuje imena potrebnih znakova. |
| Knjiga Snimanja | Student jasno pokazuje napore da prenese postavku na scenu knjige | Pokušava učenik prenijeti postavke i scenu knjige, ali nema neke jasnoće. | Student ne jasno prenosi postavke i scenu. | Student malo ili nimalo pokušava prenijeti postavke ili scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini manju pogrešku u pravopisu i gramatici. | Student čini nekoliko manjih pogrešaka u pravopisu i gramatici. | Student čini mnogo pogrešaka u pravopisu i gramatici; Mali pokušaj provjere pravopisa. |
Pregled Aktivnosti
Storyboarding je izvrstan način da se usredotočite na vrste književnih sukoba. Neka vaši učenici odaberu primjer svakog književnog sukoba i prikažu ih pomoću Storyboard Creator -a. U storyboardu, primjer svakog sukoba trebao bi biti vizualno predstavljen, zajedno s objašnjenjem prizora i kako se uklapa u određenu kategoriju sukoba.
Književni sukob u tisuću sjajnih sunca
ČOVJEK protiv ČOVJEKA
Nakon što Tarik čuje da je nasilnik iz susjedstva Khadim poprskao Lailu urinom iz pištolja za vodu kako bi se rugao njezinoj "žutoj kosi", on napada Khadima svojom protetičkom nogom. Nakon borbe, Khadim više nikada ne smeta Laili.
ČOVJEK protiv SEBE
Laila se budi nakon što su njeni roditelji ubijeni raketom koja je pogodila njihovu kuću, otkrivši da ju je spasio i za nju se pobrinuo Rasheed. Također zna da je trudna s Tarikovim djetetom, te da će kao nevjenčana majka biti u opasnosti. Unatoč Mariaminim prigovorima i očitom bijesu zbog prijetnje koju osjeća da Laila predstavlja, Laila pristaje udati se za Rasheeda kako bi zaštitila sebe i svoje dijete.
ČOVJEK vs. DRUŠTVO
Laila i Mariam pokušavaju pobjeći autobusom za Peshawar s Azizom. Međutim, ne mogu se ukrcati u autobus bez muškog člana obitelji, pa traže pomoć nekoga za koga smatraju da je prijateljski nastrojen. Predaje ih vlastima, koje ih šalju natrag Rasheedu. Prema riječima talibana, zločin je za ženu koja bježi od muža.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite ploču scenarija koja pokazuje najmanje tri oblika književnog sukoba u tisućama sjajnih sunaca .
- Utvrdite sukobe u tisućama sjajnih sunaca .
- Kategorizirajte svaki sukob kao karaktera naspram znakova, znakova prema samome sebi, karakteru protiv društva, karakteru prema prirodi ili karakteru prema tehnologiji .
- Ilustrirajte sukobe u ćelijama pomoću znakova iz priče.
- Napišite kratki opis sukoba ispod ćelije.
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Pokušajte Ponovo | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija Sukoba | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi jake, jasne tekstualne dokaze koji podupiru izbor. | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi malo ili nejasnih pojedinosti kako bi podržao njihov izbor. | Student identificira netočan glavni sukob i koristi neke pojedinosti iz teksta kako bi podržao njihov izbor. | Student ne pokušava identificirati velike sukobe ili identificira netočne glavne sukobe bez objašnjenja. |
| Razumijevanje Ishoda | Student jasno pokazuje ishod sukoba i njezine posljedice na protagonista s dokazima iz teksta. | Student pokazuje ishod sukoba i njezin utjecaj na protagoniste, ali neki dokazi nisu jasni. | Student pokazuje ishod sukoba, ali ne ispituje njezin učinak na protagonist i koristi nejasne tekstualne dokaze. | Student ne jasno pokazuje rezultat sukoba ili koristi tekstualne dokaze. |
| Lik | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. Dodatne pojedinosti dodaju iznad i iznad. | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. | Storyboard uključuje protagoniste i antagoniste, ali ostavlja druge potrebne znakove. | Storyboard ne uključuje imena potrebnih znakova. |
| Knjiga Snimanja | Student jasno pokazuje napore da prenese postavku na scenu knjige | Pokušava učenik prenijeti postavke i scenu knjige, ali nema neke jasnoće. | Student ne jasno prenosi postavke i scenu. | Student malo ili nimalo pokušava prenijeti postavke ili scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini manju pogrešku u pravopisu i gramatici. | Student čini nekoliko manjih pogrešaka u pravopisu i gramatici. | Student čini mnogo pogrešaka u pravopisu i gramatici; Mali pokušaj provjere pravopisa. |
Kako postupati s književnim sukobom u romanu Tisuću sjajnih sunaca
Postavite jasne ciljeve za podučavanje književnog sukoba
Počnite s opisom što želite da učenici nauče o književnim sukobima. Jasni ciljevi pomažu učenicima da se fokusiraju i razumiju zašto su ti koncepti važni u pričama poput Tisuću sjajnih sunaca.
Upoznajte vrste sukoba s povezanim primjerima
Koristite jednostavne, stvarne scenarije ili priče koje vaši učenici poznaju za objašnjenje svake vrste sukoba. Povezani primjeri čine apstraktne ideje konkretnijima i zapamtljivijima za učenike od 2. do 8. razreda.
Vodi učenike u prepoznavanju sukoba u nastavnim tekstovima
Modelirajte kako prepoznati različite sukobe u knjizi koju zajedno čitate. Razmišljajte naglas dok radite, a zatim neka učenici pokušaju to s partnerom ili u maloj skupini.
Napravite zajedničku tablicu sukoba u razredu
Nacrtajte tablicu na ploči ili koristite plakatni papir za praćenje primjera svakog tipa sukoba iz vašeg trenutnog čitanja. Pozovite učenike da dodaju nove primjere, čime će izgraditi vlasništvo i produbiti razumijevanje.
Dodijelite kreativne projekte za jačanje razumijevanja
Nešto neka učenici naprave vlastite storyboarde, stripove ili digitalne prezentacije koje prikazuju svaki tip sukoba. Kreativni projekti omogućuju učenicima da na zabavan, praktičan način pokažu svoje znanje.
Često postavljana pitanja o književnom sukobu u romanu Tisuću sjajnih sunaca
Koje su glavne vrste književnog sukoba u Tisuću sjajnih sunaca?
Tisuću sjajnih sunaca sadrži nekoliko vrsta književnih sukoba: Čovjek protiv čovjeka (likovi u izravnom sukobu), Čovjek protiv sebe (unutarnje borbe) i Čovjek protiv društva (likovi protiv društvenih normi ili zakona). Ovi sukobi pokreću radnju i otkrivaju rast i izazove likova.
Kako mogu podučavati književni sukob koristeći Tisuću sjajnih sunaca?
Koristite storyboarding kako biste pomogli učenicima identificirati i prikazati različite sukobe. Neka učenici odaberu scene koje prikazuju lik protiv lika, lik protiv sebe i lik protiv društva, a zatim izrade storyboardove s slikama i kratkim opisima za svaki tip sukoba.
Koji je primjer sukoba Čovjek protiv čovjeka u Tisuću sjajnih sunaca?
Ključni sukob Čovjek protiv čovjeka događa se kada Tariq brani Lailu borbom protiv Khadima, nasilnika iz susjedstva. Ova scena ističe osobnu hrabrost i zaštitničke odnose između likova.
Zašto je važno da učenici prepoznaju vrste sukoba u književnosti?
Prepoznavanje različitih književnih sukoba pomaže učenicima razumjeti motivacije likova, razvoj radnje i tematske poruke priče. To potiče kritičko razmišljanje i dublju književnu analizu.
Koji je najbolji način za vizualno prikazivanje književnog sukoba u razredu?
Vodilac storyboarda je učinkovit alat za vizualno prikazivanje sukoba. Učenici mogu ilustrirati scene, označiti vrste sukoba i napisati kratke opise, čime se apstraktni koncepti čine konkretnijima i zanimljivijima.
Više Storyboard That Aktivnosti
Tisuću Sjajnih Sunčeva
- Australia - South Australia - Police (black)(full badge) • conner395 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
