Pregled Aktivnosti
Studenti će produbiti svoje razumijevanje "Te zimske nedjelje" analizom autorovog izbora riječi. Bogati podtekst pjesme dostupan je studentima kada se odvoje vrijeme za proučavanje pažljivih diktičkih i zvučnih uređaja. Upotrijebite format T-grafikona ili rešetke da biste potaknuli učenike da razvrstaju nekoliko specifičnih riječi u pjesmu i raspravljaju o mogućim implikacijama. Pružanje vizualnog uz analizu pjesama pomaže učenicima da se jasnije sjećaju te pjesme i dopuštaju im da bolje dijele svoje interpretacije s kolegama iz razreda.
"Te zimske nedjelje" Izbor riječi
DIKCIJA
Otac govornika "ustane ranije / i odijeva svoju odjeću" svaki dan. Neznatno, jednostavnije formuliranje pomaže prepoznati oca kao jednostavnog, zemaljskog radnika. Radi s rukama i može imati ograničeno obrazovanje.
Sam govornik upotrebljava glatkije riječi kako bi objasnio da će "ustati i odjenuti" Sofisticirani glagoli "ustati" i "odijevati" sugeriraju razliku između sina i oca. Sin izgleda obrazovaniji i najvjerojatnije se ne oslanja na tešku radnu snagu da bi se opstali.
Zvučni uređaji
Pjesma sadrži nekoliko primjera aliteracije u izrazima kao što su " b lue b nedostatka hladno" i " b incested fire b laze". Ponavljanje "b" zvukova sugerira hladnoću. Ona evocira zvuk zimskog vjetra, drhtavih usnica i izraz "brrrr".
Daljnja aliteracija riječima poput " c lothes", " c stari", " c racked", " c all" i " chr onic" odražava razbijanje i razbijanje govornika spominje. Alliterativni "c" oponaša zvuk pucanja leda ili hladnih ploča koji se ščepaju i škripe. Ovi uznemirujući zvukovi prisjećaju hladni obiteljski život zvučnika i prazninu između njega i njegova oca.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite ploču priča koja ilustrira autorov odabir riječi u pjesmi.
- Koristite predložak koji vam je dao učitelj.
- U jednom stupcu navedite primjere dikcije.
- U drugom stupcu navedite primjere zvučnih uređaja.
- Ilustrirajte svaki primjer scenama, likovima i predmetima.
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Studenti će produbiti svoje razumijevanje "Te zimske nedjelje" analizom autorovog izbora riječi. Bogati podtekst pjesme dostupan je studentima kada se odvoje vrijeme za proučavanje pažljivih diktičkih i zvučnih uređaja. Upotrijebite format T-grafikona ili rešetke da biste potaknuli učenike da razvrstaju nekoliko specifičnih riječi u pjesmu i raspravljaju o mogućim implikacijama. Pružanje vizualnog uz analizu pjesama pomaže učenicima da se jasnije sjećaju te pjesme i dopuštaju im da bolje dijele svoje interpretacije s kolegama iz razreda.
"Te zimske nedjelje" Izbor riječi
DIKCIJA
Otac govornika "ustane ranije / i odijeva svoju odjeću" svaki dan. Neznatno, jednostavnije formuliranje pomaže prepoznati oca kao jednostavnog, zemaljskog radnika. Radi s rukama i može imati ograničeno obrazovanje.
Sam govornik upotrebljava glatkije riječi kako bi objasnio da će "ustati i odjenuti" Sofisticirani glagoli "ustati" i "odijevati" sugeriraju razliku između sina i oca. Sin izgleda obrazovaniji i najvjerojatnije se ne oslanja na tešku radnu snagu da bi se opstali.
Zvučni uređaji
Pjesma sadrži nekoliko primjera aliteracije u izrazima kao što su " b lue b nedostatka hladno" i " b incested fire b laze". Ponavljanje "b" zvukova sugerira hladnoću. Ona evocira zvuk zimskog vjetra, drhtavih usnica i izraz "brrrr".
Daljnja aliteracija riječima poput " c lothes", " c stari", " c racked", " c all" i " chr onic" odražava razbijanje i razbijanje govornika spominje. Alliterativni "c" oponaša zvuk pucanja leda ili hladnih ploča koji se ščepaju i škripe. Ovi uznemirujući zvukovi prisjećaju hladni obiteljski život zvučnika i prazninu između njega i njegova oca.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite ploču priča koja ilustrira autorov odabir riječi u pjesmi.
- Koristite predložak koji vam je dao učitelj.
- U jednom stupcu navedite primjere dikcije.
- U drugom stupcu navedite primjere zvučnih uređaja.
- Ilustrirajte svaki primjer scenama, likovima i predmetima.
Referentni Plan Lekcije
Kako se odnosi na pjesnikov izbor riječi - „Te zimske nedjelje“
Uključite analizu odabira riječi u razrednu diskusiju
Pozovite učenike da podijele konkretne riječi ili fraze iz pjesme naglas, a zatim postavljajte voditeljska pitanja o tome zašto je pjesnik možda odabrao te riječi. Ovaj pristup pomaže učenicima dublje razmišljati o namjeri autora i potiče aktivno sudjelovanje.
Prikažite primjere vizualno za dublje razumijevanje
Koristite ploču ili digitalni alat za prikaz primjera dikcije i zvučnih uređaja uz bok. Označite ideje učenika o tonu ili značenju, čime se apstraktni koncepti čine konkretnijima i pamtljivijima.
Povežite odabir riječi s emocijama i temom
Potaknite učenike da povežu određene riječi s osjećajima ili temama u pjesmi, kao što su obiteljski odnosi ili zimske teškoće. To gradi empatiju i pomaže učenicima interpretirati dublje slojeve pjesme.
Potaknite povratne informacije vršnjaka o analizi
Učenicima dajte priliku da podijele svoje T-karte ili mreže u parovima ili malim skupinama, nudeći povratne informacije o odabiru riječi i interpretacijama drugih. Diskusija među vršnjacima razvija kritičko mišljenje i potvrđuje različite perspektive.
Vodi učenike da napišu vlastitu poeziju bogatu riječima
Izazovite učenike da stvore kratku pjesmu koristeći namjernu dikciju i zvučne uređaje, inspiriranu "Those Winter Sundays". Razmijenite refleksije o tome kako odabir riječi oblikuje značenje i atmosferu.
Često postavljana pitanja o pjesnikovom izboru riječi - „Te zimske nedjelje“
Koji je značaj odabira riječi u "Those Winter Sundays"?
Odabir riječi u "Those Winter Sundays" oblikuje način na koji čitatelji razumiju oca i sina. Jednostavan rječnik za oca i glatkije, sofisticiranije riječi za sina ističu njihove razlike i dodaju slojeve značenja pjesmi.
Kako mogu podučavati učenike da analiziraju dikciju i zvučne uređaje u poeziji?
Potaknite učenike da koriste T-tablicu ili mrežu za razlaganje primjera dikcije i zvučnih uređaja iz pjesme. Diskutirajte o mogućim implikacijama svake riječi i neka učenici ilustriraju primjere za dublje razumijevanje.
Koji su primjeri zvučnih uređaja u "Those Winter Sundays"?
Primjeri uključuju aliteraciju poput "blue black cold" i "banked fires blaze." Ponavljajući zvukovi "b" i "c" oponašaju hladnoću i stvaraju osjetilni efekt koji odražava atmosferu pjesme i obiteljsku dinamiku.
Zašto je vizualni organizator koristan za analizu pjesme?
Vizučni organizator, poput T-oblika, pomaže učenicima jasno odvojiti i usporediti dikciju i zvučne uređaje. Vizuali čine analizu pametnijom i podržavaju učenike u dijeljenju njihovih tumačenja s razredom.
Koji je jednostavan plan lekcije za podučavanje odabira riječi u "Those Winter Sundays"?
Neka učenici pročitaju pjesmu, a zatim koriste T-oblika za identificiranje primjera dikcije i zvučnih uređaja. Neka ilustriraju svaki primjer, a zatim podijele i raspravljaju o tumačenjima u razredu ili skupini.
Više Storyboard That Aktivnosti
Te Zimske Nedjelje
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
