Pregled Aktivnosti
Relativno kretanje susjednih tektonskih ploča može se kategorizirati kao divergentna , konvergentna ili transformatorska granica. U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti ploču s knjigama za ilustraciju različitih vrsta interakcija između tektonskih ploča . Studente treba poticati na primjere svake vrste interakcije.
Na divergentnoj granici, ploče se odmiču jedna od druge. To se zna i kao konstruktivna granica jer se stvara nova litosfera. Na konvergentnoj granici ploče se pomiču bliže jedna drugoj. Kada je granica između kontinentalne ploče i oceanske ploče ili između dviju okeanskih ploča, gušća okeanska ploča putat će ispod manje guste ploče. To se naziva subdukcija. Na granici transformirane ploče, pločice se ne pomiču bliže jedna drugoj ili dalje, nego se kreću jedna pokraj druge.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite ploču s knjigama koja prikazuje različite vrste interakcija koje se mogu dogoditi kada se susretnu dvije tektonske ploče.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U svakoj ćeliji upotrijebite oblike da biste opisali tri vrste interakcija koje se mogu dogoditi na granici između dviju tektonskih ploča.
- Dodajte naslov da biste identificirali svaku interakciju.
- Opišite interakciju ispod svake ćelije.
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification of the Tectonic Plate Interactions | Convergent, Divergent, and Transform have all been correctly identified. | Two of Convergent, Divergent and Transform have been correctly identified. | One of Convergent, Divergent and Transform has been correctly identified. |
| Visualization | The visualization is clear and accurate for every different boundary type. | The visualization for every different boundary type can be understood, but is confusing. | The visualization for every different boundary type can't be understood. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Pregled Aktivnosti
Relativno kretanje susjednih tektonskih ploča može se kategorizirati kao divergentna , konvergentna ili transformatorska granica. U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti ploču s knjigama za ilustraciju različitih vrsta interakcija između tektonskih ploča . Studente treba poticati na primjere svake vrste interakcije.
Na divergentnoj granici, ploče se odmiču jedna od druge. To se zna i kao konstruktivna granica jer se stvara nova litosfera. Na konvergentnoj granici ploče se pomiču bliže jedna drugoj. Kada je granica između kontinentalne ploče i oceanske ploče ili između dviju okeanskih ploča, gušća okeanska ploča putat će ispod manje guste ploče. To se naziva subdukcija. Na granici transformirane ploče, pločice se ne pomiču bliže jedna drugoj ili dalje, nego se kreću jedna pokraj druge.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite ploču s knjigama koja prikazuje različite vrste interakcija koje se mogu dogoditi kada se susretnu dvije tektonske ploče.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U svakoj ćeliji upotrijebite oblike da biste opisali tri vrste interakcija koje se mogu dogoditi na granici između dviju tektonskih ploča.
- Dodajte naslov da biste identificirali svaku interakciju.
- Opišite interakciju ispod svake ćelije.
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification of the Tectonic Plate Interactions | Convergent, Divergent, and Transform have all been correctly identified. | Two of Convergent, Divergent and Transform have been correctly identified. | One of Convergent, Divergent and Transform has been correctly identified. |
| Visualization | The visualization is clear and accurate for every different boundary type. | The visualization for every different boundary type can be understood, but is confusing. | The visualization for every different boundary type can't be understood. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Kako o interakciji između tektonskih ploča
Organizirajte praktičnu demonstraciju granica ploča pomoću modela
Prikupljajte jednostavne materijale poput gline, kartona ili spužvi kako biste učenicima omogućili fizičko modeliranje divergentnih, konsolidirajućih i transformacijskih granica. Praktično učenje pomaže učenicima vizualizirati i zapamtiti kako tektonske ploče međusobno djeluju.
Dodijelite učenicima rad u malim skupinama
Podijelite razred u skupine od 3 do 5 učenika kako biste potaknuli saradnju i potaknuli raspravu među vršnjacima. Rad u skupinama povećava angažman i pomaže učenicima učiti jedni od drugih.
Vodi učenike u izradi modela svake granice ploča
Uputite svaku skupinu da koristi svoje materijale za izradu modela divergentnih, konsolidirajućih i transformacijskih granica. Označite svaki tip i neka učenici pokažu smjer i rezultat kretanja.
Omogućite prezentacije skupina
Pozovite svaku skupinu da predstavi svoje modele i objasni vrstu interakcije ploča koju su napravili. Poticanje učenika da podučavaju druge pomaže učvrstiti njihovo vlastito razumijevanje.
Vodite razrednu refleksiju i povežite s primjerima iz stvarnog svijeta
Razgovarajte kao razred o tome gdje se ove granice ploča javljaju u svijetu (npr. Srednjoatlantski hrbat, Himalaje, San Andreas razvodnica). Povezivanje s stvarnim svijetom produbljuje razumijevanje učenika.
Često postavljana pitanja o interakciji između tektonskih ploča
Koje su tri glavne vrste granica tektonskih ploča?
Tri glavne vrste granica tektonskih ploča su divergente (ploče se udaljavaju), kongruentne (ploče se spajaju), i transformatne (ploče se klize jedna pored druge). Svaka vrsta dovodi do različitih geoloških značajki i događaja.
Kako učenici mogu prikazati interakcije između tektonskih ploča u storyboardu?
Učenici mogu napraviti storyboard crtajući tri okvira: jedan za divergentne granice (ploče se udaljavaju), jedan za kongruentne granice (ploče se spajaju ili subduciraju), i jedan za transformatne granice (ploče se klize jedna pored druge). Svaki okvir treba sadržavati oznake i kratak opis.
Koji je primjer iz stvarnog svijeta divergente granice?
Dobro poznat primjer divergente granice je Srednjoatlantski greben, gdje se pomiču euroazijska i sjevernoamerička ploča, stvarajući novu oceansku koru.
Što se događa na konvergentnoj granici između oceanske i kopnene ploče?
Na konvergentnoj granici između oceanske i kopnene ploče, gušća oceanska ploča prisilno se podvrgava kopnenoj ploči u procesu nazvanom subdukcija, što često uzrokuje vulkansku aktivnost i duboke oceanske jaruge.
Kako se razlikuju transformatne granice od divergentskih i konvergentnih?
Transformatne granice razlikuju se po tome što se ploče klize horizontalno jedna pored druge, umjesto da se udaljavaju ili spajaju. Ovaj pokret može izazvati potrese, ali obično ne stvara ili uništava kore.
Više Storyboard That Aktivnosti
Struktura Zemlje
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
