Pregled Aktivnosti
Znanje odgovaranja na pitanja dokazima iz teksta vještina je koju će učenici koristiti tijekom svog života. U ovoj aktivnosti studenti će vježbati ovu vježbu. Bit će im postavljeno pitanje ili upit i stvorit će ploču scenarija koja će odgovoriti na upit koristeći najmanje 3 dokaza iz teksta u potporu svog odgovora. Upit za primjer je "Kakav učinak ima religija na Jacquelinein život?" Učitelji mogu odlučiti postavljati i druga pitanja, poput onih o Jacquelineinom odnosu sa sjeverom i jugom, njenom obitelji, prijateljima ili više!
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja odgovara na upit koristeći tri primjera.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Upišite pitanje u središnju crnu kutiju.
- Razmislite o primjerima iz teksta koji potkrepljuju vaš odgovor.
- U okvire za opis upišite tekstualni dokaz. Parafrazirajte ili citirajte izravno iz teksta.
- Ilustrirajte svaki primjer koristeći scene, likove i stavke.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Podrška iz teksta | Primjeri odabrani u potpunosti podupiru odgovor na pitanje. | Neki od primjera ispravno odgovaraju na pitanje, ali ne i sve. | Većina primjera ne podržava odgovor na pitanje. |
| Citat / Tekst | Dokazi koji se daju iz teksta ispravno su citirani ili parafrazirani. | Postoje neke manje pogreške u citatu / opisu iz teksta. | Citat ili parafrazija su nepotpune ili zbunjujuće. |
| Ilustracija Primjera | Ideje su dobro organizirane. Slike jasno ilustriraju primjere iz teksta. | Ideje su organizirane. Većina slika pomaže prikazati primjere iz teksta. | Ideje nisu dobro organizirane. Slike se teško razumiju. |
Pregled Aktivnosti
Znanje odgovaranja na pitanja dokazima iz teksta vještina je koju će učenici koristiti tijekom svog života. U ovoj aktivnosti studenti će vježbati ovu vježbu. Bit će im postavljeno pitanje ili upit i stvorit će ploču scenarija koja će odgovoriti na upit koristeći najmanje 3 dokaza iz teksta u potporu svog odgovora. Upit za primjer je "Kakav učinak ima religija na Jacquelinein život?" Učitelji mogu odlučiti postavljati i druga pitanja, poput onih o Jacquelineinom odnosu sa sjeverom i jugom, njenom obitelji, prijateljima ili više!
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja odgovara na upit koristeći tri primjera.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Upišite pitanje u središnju crnu kutiju.
- Razmislite o primjerima iz teksta koji potkrepljuju vaš odgovor.
- U okvire za opis upišite tekstualni dokaz. Parafrazirajte ili citirajte izravno iz teksta.
- Ilustrirajte svaki primjer koristeći scene, likove i stavke.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Podrška iz teksta | Primjeri odabrani u potpunosti podupiru odgovor na pitanje. | Neki od primjera ispravno odgovaraju na pitanje, ali ne i sve. | Većina primjera ne podržava odgovor na pitanje. |
| Citat / Tekst | Dokazi koji se daju iz teksta ispravno su citirani ili parafrazirani. | Postoje neke manje pogreške u citatu / opisu iz teksta. | Citat ili parafrazija su nepotpune ili zbunjujuće. |
| Ilustracija Primjera | Ideje su dobro organizirane. Slike jasno ilustriraju primjere iz teksta. | Ideje su organizirane. Većina slika pomaže prikazati primjere iz teksta. | Ideje nisu dobro organizirane. Slike se teško razumiju. |
Kako odgovoriti na upit za sanjanje smeđe djevojčice
Kako pomoći učenicima da generiraju snažna tekstualna pitanja za Brown Girl Dreaming
Poticite učenike da razmišljaju o otvorenim pitanjima o tekstu. Otvorena pitanja potiču dublje razmišljanje i diskusiju. Usmjerite ih na teme poput motivacije likova, teme ili autorove odluke za bogatije sudjelovanje.
Modelirajte kako napraviti promišljeno pitanje koristeći ključnu scenu
Prikažite kako odabrati značajan trenutak iz knjige i pretvoriti ga u pitanje. Npr: Odaberite scenu u kojoj Jacqueline suočava izazov, i pitajte: “Kako ovaj trenutak oblikuje njezin identitet?” Ovo učenicima pokazuje kako povezati događaje s većim idejama.
Vodi učenike u korištenju dokaza iz teksta pri oblikovanju svojih pitanja
Pitajte učenike da citiraju redove ili događaje iz teksta dok oblikuju svoja pitanja. Ovo jača njihove analitičke vještine i osigurava da su njihova pitanja utemeljena u stvarnom sadržaju, a ne samo u mišljenjima.
Organizirajte kratku recenziju među vršnjacima gdje razmjenjuju pitanja i daju povratne informacije
Organizirajte brzu recenziju gdje učenici razmjenjuju pitanja i daju povratne informacije. Vršnjaci mogu predložiti pojašnjenja ili istaknuti ako je pitanje preširoko ili preusko. Ovaj suradnički korak pomaže učenicima poboljšati vještine postavljanja pitanja.
Potaknite učenike da svoja pitanja koriste za dublju diskusiju ili pisanje
Potičite učenike da svoja razvijena pitanja koriste za grupne rasprave ili kao poticaje za pisanje. To im daje vlasništvo i motivaciju te produbljuje njihov odnos s tekstom.
Često postavljana pitanja o odgovaranju na upit za sanjanje smeđe djevojčice
Kako mogu podučiti učenike da odgovaraju na upite s tekstualnim dokazima pomoću knjige Brown Girl Dreaming?
Kako podučiti učenike da odgovaraju na upite s tekstualnim dokazima pomoću knjige Brown Girl Dreaming, dodijelite im određeno pitanje i neka izrade storyboard. Trebali bi pronaći najmanje tri primjera iz knjige koji podržavaju njihov odgovor, parafrazirati ili citirati te primjere, te ih ilustrirati. To potiče kritičko razmišljanje i odgovore temeljem dokaza.
Koji je dobar poticaj za raspravu o knjizi Brown Girl Dreaming u razredu?
Jak poticaj za raspravu o knjizi Brown Girl Dreaming je: "Koji učinak ima religija na život Jacqueline?" Ovo potiče učenike da istraže teme, koriste tekstualne dokaze i prodube svoje razumijevanje iskustava glavnog lika.
Koji su primjeri tekstualnih dokaza za podršku odgovorima o knjizi Brown Girl Dreaming?
Primjeri tekstualnih dokaza mogu uključivati izravne citate o Jacquelineinom osjećaju prema religiji, njezinim iskustvima na sjeveru i jugu, te opise utjecaja njezine obitelji. Potaknite učenike da parafraziraju ili koriste citate iz ključnih scena za podršku svojim odgovorima.
Što je aktivnost storyboarda i kako pomaže učenicima razumjeti književnost?
Aktivnost storyboarda uključuje vizualno mapiranje njihovih odgovora pomoću slika i podržavajućeg teksta. To im pomaže organizirati misli, povezati ideje i jasno prikazati dokaze iz čitanja, čineći razumijevanje i analizu zanimljivijim i pristupačnijim.
Kako koristiti paukovu kartu za podučavanje knjige Brown Girl Dreaming?
Za korištenje paukove karte, postavite glavno pitanje u sredinu i razgranajte ga na najmanje tri podržavajuća primjera iz teksta. Svaki odjeljak treba sadržavati kratak opis ili citat i ilustraciju, pomažući učenicima vizualno povezati dokaze s pitanjem.
Više Storyboard That Aktivnosti
Smeđa Djevojka Sanja
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
