Pregled Aktivnosti
Personifikacija je kada pisac nečim neljudskim daje ljudske karakteristike ili postupke, a to je vrlo često u poeziji. Dok će učenici čitati Smeđe djevojke iz snova , naići će na nekoliko primjera ove vrste figurativnog jezika. Za ovu aktivnost studenti će identificirati i ilustrirati najmanje tri primjera personifikacije . Učitelji mogu tražiti od djece da frazu doslovno ilustriraju onako kako je predviđena u tekstu ili oboje. Primjer za ovu aktivnost pokazuje doslovno tumačenje svakog primjera personifikacije. Učitelji bi također mogli učenicima dati popis primjera ili ih uputiti u "lov na smeće" bilo dok čitaju ili kao aktivnost nakon čitanja.
Primjeri personifikacije u sanjarenju smeđe djevojke
- Stranica 22: Oko nje je bilo samo urlanje u zraku.
- Stranica 28: Zauzvrat se zadržavaju na svojoj boji, čak i kad snijeg počinje padati.
- Stranica 32: Prednji trijem, ljuljačka žedna ulja.
- Stranica 64: Jug se ne slaže s mojim bratom.
- Stranica 78: Petak je navečer i vikend pred nama već nas zove.
- Stranica 123: Gdje je svjetlost gotovo plava, oslikava je bijelo zimsko sunce.
- Stranica 143: Ovo je mjesto hrta koji bruji kroz noć.
- Stranica 169: Jednog dana želim uhvatiti riječi.
- Stranica 222: Vraćam se tako da zapisujem riječi koje su pjesme, priče i čitave nove svjetove, utapajući mi se u sjećanje.
- Stranica 267: Ulazimo u autobus kad sunce samo ljubi nebo.
- Stranica 289: Bila si dva graška u mahuni.
- Stranica 319: Ljubav se može omotati oko vas.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi 3-ćelijsku kartu pauka, ilustrirajući i opisujući tri primjera personifikacije u tekstu.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Upišite primjer i broj stranice u okvir za opis. Osim toga, napišite što autor namjerava reći, odnosno doslovno značenje.
- Ilustrirajte svaki primjer koristeći scene, likove i stavke.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Personifikacija je kada pisac nečim neljudskim daje ljudske karakteristike ili postupke, a to je vrlo često u poeziji. Dok će učenici čitati Smeđe djevojke iz snova , naići će na nekoliko primjera ove vrste figurativnog jezika. Za ovu aktivnost studenti će identificirati i ilustrirati najmanje tri primjera personifikacije . Učitelji mogu tražiti od djece da frazu doslovno ilustriraju onako kako je predviđena u tekstu ili oboje. Primjer za ovu aktivnost pokazuje doslovno tumačenje svakog primjera personifikacije. Učitelji bi također mogli učenicima dati popis primjera ili ih uputiti u "lov na smeće" bilo dok čitaju ili kao aktivnost nakon čitanja.
Primjeri personifikacije u sanjarenju smeđe djevojke
- Stranica 22: Oko nje je bilo samo urlanje u zraku.
- Stranica 28: Zauzvrat se zadržavaju na svojoj boji, čak i kad snijeg počinje padati.
- Stranica 32: Prednji trijem, ljuljačka žedna ulja.
- Stranica 64: Jug se ne slaže s mojim bratom.
- Stranica 78: Petak je navečer i vikend pred nama već nas zove.
- Stranica 123: Gdje je svjetlost gotovo plava, oslikava je bijelo zimsko sunce.
- Stranica 143: Ovo je mjesto hrta koji bruji kroz noć.
- Stranica 169: Jednog dana želim uhvatiti riječi.
- Stranica 222: Vraćam se tako da zapisujem riječi koje su pjesme, priče i čitave nove svjetove, utapajući mi se u sjećanje.
- Stranica 267: Ulazimo u autobus kad sunce samo ljubi nebo.
- Stranica 289: Bila si dva graška u mahuni.
- Stranica 319: Ljubav se može omotati oko vas.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi 3-ćelijsku kartu pauka, ilustrirajući i opisujući tri primjera personifikacije u tekstu.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Upišite primjer i broj stranice u okvir za opis. Osim toga, napišite što autor namjerava reći, odnosno doslovno značenje.
- Ilustrirajte svaki primjer koristeći scene, likove i stavke.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Kako o personifikaciji u sanjanju smeđe djevojke
Kako mogu podučiti učenike da napišu vlastite primjere personifikacije?
Vodi učenike u kreiranju originalnih rečenica odabirom predmeta i razmišljanjem o načinima na koje bi mogao djelovati ili osjećati se kao osoba. Ovo pomaže učenicima da internaliziraju personifikaciju vježbanjem.
Modelirajte brainstorming personifikacije kao razred.
Mislite glasno, dok birate predmet u razredu (poput olovke) i opisujete što bi mogao raditi ili osjećati ako bi bio čovjek. Npr.: „Olovka je plesala po stranici.“ Ovo daje jasni primjer za učenike za praćenje.
Potaknite učenike da podijele svoje ideje u parovima.
Omogućite učenicima da se okrenu partneru i podijele svoju najbolju rečenicu s personifikacijom. Slušanje i davanje povratnih informacija potiče kreativnost i izgradnju samopouzdanja.
Uključite brzu razrednu razmjenu.
Pozovite nekoliko učenika da glasno pročitaju svoje rečenice. Proslavite kreativne primjere i raspravite što ih čini personifikacijom.
Povežite pisanje s ilustracijama.
Zamolite učenike da nacrtaju brzi crtež svoje rečenice, prikazujući predmet koji djeluje kao osoba. Ovaj vizualni korak produbljuje razumijevanje i čini učenje nezaboravnim.
Često postavljana pitanja o personifikaciji u snovima smeđe djevojke
Što je personifikacija u knjizi Brown Girl Dreaming?
Personifikacija u knjizi Brown Girl Dreaming je kada autorica Jacqueline Woodson daje ljudske osobine neživim stvarima, poput opisa sunca kao "ljubljenja neba" ili autobusa "humming kroz noć." Ovaj slikoviti jezik pomaže čitateljima emocionalno se povezati s pričom.
Kako mogu podučavati personifikaciju koristeći Brown Girl Dreaming?
Za podučavanje personifikacije s Brown Girl Dreaming, neka učenici pronađu primjere u tekstu, raspravlja o njihovom značenju i ilustriraju ih. Možete dodijeliti zadatak potrage ili koristiti aktivnost paukove mreže za identifikaciju i objašnjenje slikovitog jezika.
Koje su tri primjerice personifikacije iz knjige Brown Girl Dreaming?
Tri primjera personifikacije iz knjige su: vikend "zove nas" (str. 78), verandni ljuljaš "žedan za uljem" (str. 32) i sunce "ljubi nebo" (str. 267). Svaki daje životne radnje predmetima ili idejama.
Zašto je personifikacija važna u poučavanju poezije za učenike od 4. do 6. razreda?
Personifikacija pomaže učenicima od 4. do 6. razreda bolje razumjeti poeziju tako što apstraktne ideje čini pristupačnijima i zanimljivijima. Potiče kreativno razmišljanje i dublju interpretaciju tekstova.
Koja je jednostavna aktivnost u učionici za prikazivanje personifikacije?
Jednostavna aktivnost je da učenici odaberu tri primjera personifikacije iz teksta, napišu njihovo doslovno i figurativno značenje, te izrade ilustracije za svaki. To ojačava razumijevanje kroz objašnjenje i umjetničko stvaralaštvo.
Više Storyboard That Aktivnosti
Smeđa Djevojka Sanja
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
