Pregled Aktivnosti
Postavka u priči uključuje gdje i kada se priča odvija. U romanu je obično nekoliko postavki. U povijesnim fantastičnim romanima kao što je Glory Be , kada se radnja odvija izuzetno je važno jer je usredotočena na važno vrijeme u prošlosti. Ovaj se roman događa na dubokom Jugu, u vrijeme segregacije i rasizma. Za ovu aktivnost studenti će opisati i ilustrirati gdje i kada Glory Be koristeći 2-3 staničnu ploču .
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja opisuje i ilustrira postavku Glory Be . Morate uključiti gdje i kada u svoje storyboarde
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U svaki naslov zapišite postavku.
- Stvorite ilustraciju koja predstavlja svaki naslov koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- U prostor ispod ilustracije napišite kratki sažetak svake od njih.
- Često štedite!
Zahtjevi:
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Opis Postavke | Učenik učinkovito opisuje okruženje identificirajući mjesto, vrijeme i atmosferu. | Učenik opisuje dva elementa postavke. | Učenik opisuje samo jedan aspekt okruženja. |
| Izgled | Konačni proizvod sadrži točne vizualne prikaze okruženja i likova. | Konačni proizvod pokazuje nastojanje da se točno predstave postavke i likovi iako su neki aspekti zbunjujući i/ili netočni. | Konačni proizvod sadrži nebitne slike. |
| Pravopis, Gramatika, Interpunkcija | Konačni proizvod je bez pravopisnih, interpunkcijskih i gramatičkih grešaka. | Konačni proizvod sadrži do tri pogreške u pravopisu, interpunkciji ili gramatici koje ne mijenjaju značenje teksta. | Konačni proizvod sadrži više od tri greške u pravopisu, interpunkciji ili gramatici. |
Pregled Aktivnosti
Postavka u priči uključuje gdje i kada se priča odvija. U romanu je obično nekoliko postavki. U povijesnim fantastičnim romanima kao što je Glory Be , kada se radnja odvija izuzetno je važno jer je usredotočena na važno vrijeme u prošlosti. Ovaj se roman događa na dubokom Jugu, u vrijeme segregacije i rasizma. Za ovu aktivnost studenti će opisati i ilustrirati gdje i kada Glory Be koristeći 2-3 staničnu ploču .
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja opisuje i ilustrira postavku Glory Be . Morate uključiti gdje i kada u svoje storyboarde
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U svaki naslov zapišite postavku.
- Stvorite ilustraciju koja predstavlja svaki naslov koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- U prostor ispod ilustracije napišite kratki sažetak svake od njih.
- Često štedite!
Zahtjevi:
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Opis Postavke | Učenik učinkovito opisuje okruženje identificirajući mjesto, vrijeme i atmosferu. | Učenik opisuje dva elementa postavke. | Učenik opisuje samo jedan aspekt okruženja. |
| Izgled | Konačni proizvod sadrži točne vizualne prikaze okruženja i likova. | Konačni proizvod pokazuje nastojanje da se točno predstave postavke i likovi iako su neki aspekti zbunjujući i/ili netočni. | Konačni proizvod sadrži nebitne slike. |
| Pravopis, Gramatika, Interpunkcija | Konačni proizvod je bez pravopisnih, interpunkcijskih i gramatičkih grešaka. | Konačni proizvod sadrži do tri pogreške u pravopisu, interpunkciji ili gramatici koje ne mijenjaju značenje teksta. | Konačni proizvod sadrži više od tri greške u pravopisu, interpunkciji ili gramatici. |
Kako prepoznati okruženje u Glory Beu
How to facilitate a classroom discussion about the impact of setting in Glory Be
Encourage students to connect the novel's setting to its themes by guiding a thoughtful discussion. This helps deepen comprehension and builds empathy for the characters.
Preview the discussion with a guiding question
Start by asking, “How does the setting influence the characters’ choices?” This prompts students to think critically about time and place.
Organize students in small groups
Divide your class into groups of 3–4 so everyone has a chance to share. Small groups encourage more voices and perspectives.
Assign each group a specific scene or chapter
Give each group a part of the novel to discuss, focusing on how the setting shapes events. This keeps the conversation focused and relevant.
Share and reflect as a whole class
Bring the class back together and have groups share their insights. Highlight connections between setting and major themes to reinforce learning.
Često postavljana pitanja o prepoznavanju okruženja u Glory Beu
Koje je okruženje knjige 'Glory Be' i zašto je to važno?
Okruženje knjige 'Glory Be' je duboki jug tijekom razdoblja segregacije i rasizma. Ovaj povijesni kontekst je ključan jer oblikuje iskustva likova i glavne sukobe romana.
Kako mogu podučavati učenike da identificiraju okruženje u 'Glory Be'?
Vodi učenike da traže tragove o gdje i kada se događaju događaji. Potakni ih da citiraju konkretne opise iz teksta i raspravljaju o tome kako razdoblje segregacije utječe na priču.
Koja je aktivnost s storyboardom za podučavanje okruženja u 'Glory Be'?
Aktivnost s storyboardom uključuje da učenici kreiraju 2-3 ilustrirane scene koje prikazuju lokacije i vrijeme radnje u 'Glory Be'. Svaka scena trebala bi sadržavati naslov, ilustraciju i kratki sažetak koji objašnjava okruženje.
Zašto je važno razumjeti vremenski period u 'Glory Be' za učenike?
Razumijevanje vremenskog razdoblja pomaže učenicima shvatiti društvene i povijesne izazove s kojima se likovi suočavaju, poput segregacije, čime su događaji romana smisleniji i poveziviji.
Koji su primjeri okruženja u 'Glory Be' koje učenici mogu koristiti u svom projektu?
Primjeri uključuju gradski bazen, Gloryinu kuću i glavnu ulicu tijekom 1960-ih. Svako mjesto odražava povijesni kontekst i podržava ključne trenutke u priči.
Više Storyboard That Aktivnosti
Slava Budi Augusta Scattergood
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
