Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti, učenici pokazuju svoje razumijevanje nekoliko riječi pomoću pauk karte. Nakon odabira riječi, učenici daju dio govora, definicija, primjer iz teksta i pokazuju razumijevanje riječi pomoću ilustracije u srodnoj ćeliji scenarija.
Primjer rječnika Shiloh
- zečar
- gunnysacks
- svađa
- terpentin
- ucjena
- svjedok
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Dokazati svoje razumijevanje riječi rječnika u Shilohu stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti, učenici pokazuju svoje razumijevanje nekoliko riječi pomoću pauk karte. Nakon odabira riječi, učenici daju dio govora, definicija, primjer iz teksta i pokazuju razumijevanje riječi pomoću ilustracije u srodnoj ćeliji scenarija.
Primjer rječnika Shiloh
- zečar
- gunnysacks
- svađa
- terpentin
- ucjena
- svjedok
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Dokazati svoje razumijevanje riječi rječnika u Shilohu stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Kako koristiti vizualni vokabular u Shilohu
Organizirajte riječnu ploču u svojoj učionici
Napravite namjensku oglasnu ploču ili zidni prostor za prikazivanje novih riječi vokabulara iz Shiloh. Ovaj vizualni podsjetnik pomaže učenicima zapamtiti i koristiti riječi u svakodnevnim razgovorima i pisanju.
Uključite vizuale koje su napravili učenici za svaku riječ
Pozovite učenike da nacrtaju ili ispišu slike koje predstavljaju svaku riječ vokabulara. Prikažite te vizuale pored riječi kako biste ojačali značenje putem vizualnog konteksta i potaknuli vlasništvo nad učenjem.
Rotirajte i pregledavajte riječi tjedno
Ažurirajte svoju riječnu ploču redovito dodavanjem novih riječi i zamjenom starih. Pregledavajte prikazane riječi s razredom svaki tjedan kako biste povećali zadržavanje i produbili razumijevanje.
Uključite interaktivne aktivnosti na riječnoj ploči
Angažirajte učenike u brzim igrama poput usklađivanja riječi, pantomime ili stvaranja rečenica koristeći prikazane riječi. Ove aktivnosti čine vježbanje vokabulara zabavnim i jačaju učenje na smislen način.
Potaknite učenike da koriste riječi s ploče u pisanju i govoru
Potičite učenike da koriste riječi s ploče u dnevnicima, razrednim raspravama ili pripovijedanju priča. Ova praksa povezuje učenje s primjenom u praksi, čineći vokabular relevantnijim u njihovom svakodnevnom životu.
Često postavljana pitanja o vizualnom vokabularu Shiloh
What is a Shiloh visual vocabulary activity?
A Shiloh visual vocabulary activity is a lesson where students choose words from the book Shiloh and demonstrate their understanding by defining each word, using it in a sentence, noting its part of speech, and illustrating its meaning in a storyboard or visual map.
How do I create a visual vocabulary board for Shiloh?
To create a visual vocabulary board for Shiloh, pick three vocabulary words from the story, find their definitions, use each in a sentence, identify their parts of speech, and illustrate each word's meaning in a storyboard cell using drawings or photos.
Why is visualizing vocabulary helpful for 4th and 5th grade students?
Visualizing vocabulary helps 4th and 5th grade students by making abstract words more concrete, reinforcing understanding, supporting memory retention, and engaging multiple learning styles through illustration and context.
What are some example vocabulary words from Shiloh to use in this activity?
Some example vocabulary words from Shiloh include beagle, gunnysacks, quarrel, turpentine, blackmail, and witness. These words can be used for defining, sentence writing, and illustration.
What tools can students use to illustrate vocabulary meanings for Shiloh?
Students can illustrate vocabulary meanings using drawings, digital storyboard creators, or by searching for images with tools like Photos for Class, combining scenes, characters, and objects to visually show each word’s meaning.
Više Storyboard That Aktivnosti
Shiloh
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
