Pregled Aktivnosti
Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključne rječnike povezane s regijom Kalifornija-Međugorja i njezinim prvim narodima .
Primjer rječnika kalifornijske regije međugorja
- Shoshoni
- Ute
- Pogačica
- Paiute
- Gošute
- Pomo
- Maidu
- Miwok
- Plato
- Običan
- Ždrijelo
- Obala
- Mesa
- Regija Međugorje
- Kultura
- Kulturna regija
- Artefakt
- Nomadski
- Sakupljači lovaca
- U unutrašnjosti
- Wickiup
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi ploču s vizualnim rječnikom koja definira i ilustrira vokabular povezan s prvim nacijama kalifornijskog međugorja.
Upute za učenike
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvirima naslova navedite ključne pojmove koje ste odabrali.
- U okvire za opis upišite definiciju pojma.
- Napravite vizualizaciju za svaki pojam koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Spremite i izađite kada završite.
Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Pregled Aktivnosti
Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključne rječnike povezane s regijom Kalifornija-Međugorja i njezinim prvim narodima .
Primjer rječnika kalifornijske regije međugorja
- Shoshoni
- Ute
- Pogačica
- Paiute
- Gošute
- Pomo
- Maidu
- Miwok
- Plato
- Običan
- Ždrijelo
- Obala
- Mesa
- Regija Međugorje
- Kultura
- Kulturna regija
- Artefakt
- Nomadski
- Sakupljači lovaca
- U unutrašnjosti
- Wickiup
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi ploču s vizualnim rječnikom koja definira i ilustrira vokabular povezan s prvim nacijama kalifornijskog međugorja.
Upute za učenike
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvirima naslova navedite ključne pojmove koje ste odabrali.
- U okvire za opis upišite definiciju pojma.
- Napravite vizualizaciju za svaki pojam koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Spremite i izađite kada završite.
Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Kako koristiti rječnik Prvih naroda kalifornijskog međugorja
Organizirajte suradnički zid s riječima u učionici
Uključite učenike pozivom da doprinesu karticama s riječima na namjenski zid. Svatki učenik ili par može napraviti karticu s riječju, definicijom i ilustracijom, što pomaže svima vizualizirati i učvrstiti ključne pojmove zajedno.
Dodijelite riječne pojmove učenicima u parovima za kreativno istraživanje
Povećajte odgovornost tako da svaki par istraži svoju dodijeljenu riječ koristeći knjige ili digitalne izvore. Oni mogu predstaviti zanimljive činjenice ili primjere, pomažući razrednicima povezati nove pojmove s stvarnim kontekstom.
Potaknite svakodnevni pregled s brzim igrama na zidu s riječima
Ponovno učvrstite učenje kratkim, energičnim igrama poput ‘Pogodi riječ’ ili ‘Pojmovne pantomime’. Ove aktivnosti čine pregled interaktivnim i pomažu učenicima zapamtiti značenje kroz pokret i igru.
Rotirajte tjedno istaknute riječi radi produbljivanja razumijevanja
Usredotočite pažnju na 3–5 riječi svaki tjedan. Razgovarajte o njihovoj upotrebi u različitim rečenicama ili pričama kako biste osigurali da učenici shvate kako svaka riječ povezuje s širim poglavljem o prvim narodima Kalifornije.
Proslavite majstorstvo s mini-quizovima koje vode učenici
Izgradite samopouzdanje tako što ćete dopustiti učenicima da kviziraju jedni druge ili razred o značenju i upotrebi riječi. Peer podučavanje podržava zadržavanje i čini vježbanje vokabulara nagrađivim za sve.
Često postavljana pitanja o rječniku Prvih naroda kalifornijskog međugorja
What is a visual vocabulary board for First Nations of the California Intermountain?
A visual vocabulary board is a learning activity where students define and illustrate key terms related to the First Nations of the California Intermountain. It helps students build understanding by connecting words with images and definitions.
How can I teach California Intermountain First Nations vocabulary in grade 4 or 5?
To teach First Nations vocabulary in grade 4 or 5, introduce the key terms, have students define each word, and encourage them to create illustrations. Using visual vocabulary boards makes learning interactive and supports comprehension.
What are some key vocabulary words for the California Intermountain region?
Important vocabulary for the California Intermountain region includes: Shoshoni, Ute, Bannock, Paiute, Goshute, Pomo, Maidu, Miwok, plateau, plain, gorge, coast, mesa, artifact, nomadic, and hunter-gatherers.
Why is it important to introduce vocabulary before starting a lesson on First Nations of the California Intermountain?
Introducing vocabulary before a lesson boosts student comprehension, helps them recognize key terms in readings, and improves retention. It sets a foundation for deeper learning about the First Nations of the California Intermountain.
What are the steps for students to complete a visual vocabulary board assignment?
Students should: 1) Click "Start Assignment"; 2) Identify vocabulary terms; 3) Write definitions in the description boxes; 4) Create appropriate visualizations; 5) Save and exit when finished. Each term should have a correct definition and a matching illustration.
Više Storyboard That Aktivnosti
Prvi Narodi Kalifornijske Međugorje
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
