Pregled Aktivnosti
Mnogo je knjiga povezanih s američkim domorocima sa sjeverozapadne obale koje studentima mogu pomoći da bolje vizualiziraju i razumiju ljude i njihovu bogatu kulturu. Neke se kratke slikovnice mogu koristiti kao čitav razred čitajući naglas, dok se druge duže knjige mogu koristiti kao dulje nove studije. U ovoj će aktivnosti studenti izraditi sažetak knjige koristeći vizualne prikaze i opise .
Knjiga korištena za primjer scenarija je Shi-shi-etko Nicole I. Campbella. Shi-shi-etko je lijepo ilustrirana i potresna knjiga prikladna za 2. do 6. razred. Priča je to o Shi-shi-etku koji će morati napustiti obitelj i sve što zna da bi pohađala rezidencijalnu školu.
Rezidencijalne škole u Kanadi i Sjedinjenim Državama otimale su djecu od svojih obitelji u prisilnom nastojanju da asimiliraju američke domoroce u europsku američku kulturu. Djeca nisu smjela govoriti svoj jezik niti se baviti svojim običajima i za to će biti kažnjena. Procjenjuje se da su između 1831. i 1996. vladini agenti prisilno uklonili stotine tisuća indijanske djece iz svojih domova i smjestili ih u rezidencijalne (ili „internate“) škole koje su vodile vlada i crkve.
Bivši premijer Kanade, Stephen Harper, uputio je službenu ispriku 11. lipnja 2008. godine: „Dva su primarna cilja rezidencijalnog školskog sustava bila ukloniti i izolirati djecu od utjecaja njihovih domova, obitelji, tradicije i kulture i asimilirati njih u dominantnu kulturu. Ti su se ciljevi temeljili na pretpostavci da su aboridžinske kulture i duhovna vjerovanja inferiorna i nejednaka. Doista, neki su tražili, kako je neslavno rečeno, 'da ubiju Indijanca u djetetu'. Danas prepoznajemo da je ovakva politika asimilacije bila pogrešna, da je nanijela veliku štetu i da joj nije mjesto u našoj zemlji. "
Narodne priče
Shanyaak'utlaax̱: Dječak od lososa- Dostupno i putem Sealaska Heritage Store
- Dvojezični video čitanje Shanyaak'utlaax̱: Dječak od lososa u Tlingitu s engleskim titlovima
Dijeljenje našeg svijeta: Životinje zavičajne sjeverozapadne obale i Svijet laku noć: Životinje zavičajnog sjeverozapada
- Obje su kratke slikovnice o životinjama s urođeničke sjeverozapadne obale s prekrasnim ilustracijama umjetnika s obale Salish, Haida, Bella Bella i mnogih drugih naroda koji su dali živopisne slike kao i kulturne informacije o svakom stvorenju.
Gavran: Priča o prevarantima sa sjeverozapadnog Pacifika
- Gavran je važna duhovna figura za autohtone ljude na sjeverozapadnoj obali. Smatraju ga lukavim mjenjačem oblika s čarobnim moćima zaslužnim za davanje čovječanstva darova svjetlosti, vatre i hrane.
- Video čitanja
Realistična fantastika ili biografije
Mali kit: Priča o posljednjem ratnom kanuu iz Tlingita- Autor Roy A. Peratrovich član je države Tlingit i sin hvaljenih aktivista za građanska prava na Aljasci Roya i Elizabeth Peratrovich
- Ova se priča temelji na priči koju je prenio Peratrovičev djed o 10-godišnjem dječaku Tlingitu po imenu Keet koji kreće u epsku aljašku avanturu nakon što se sklonio na kanu svog oca.
Džemper Yetsa
- Ipak, njezina majka i njezina baka zajedno rade na izradi Cowichan džempera.
Fighter u baršunastim rukavicama: heroj građanskih prava Aljaske Elizabeth Peratrovich
- knjiga poglavlja višeg razreda (starija od 13 godina) o vođi građanskih prava Tlingit, Elizabeth Peratrovich. Održala je snažan govor boreći se za jednakost 1945. godine kada su Indijanci na Aljasci bili tretirani kao građani drugog reda. Njezini napori doveli su do donošenja Zakona o zabrani diskriminacije na Aljasci. Danas, svakog 16. veljače, Aljaska slavi Dan Elizabete Peratrovich. Peratrovič je također počašćen na zlatnom novčiću od jednog dolara u 2020. godini.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Sažeti priču u radnoj ploči od 3-5 ćelija koja opisuje glavne događaje na početku, sredini i kraju priče.
Upute učenika
- Čitaj priču.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Stvorite 3-5-staničnu ploču s opisima i ilustracijama koje prikazuju slijed glavnih događaja u priči.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Događaji | Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja. | Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije. | Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda. |
| Slike | Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja. | Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne. | Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom. |
| Opisi | Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja. | Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje. | Tekst je vrlo teško razumjeti. |
Pregled Aktivnosti
Mnogo je knjiga povezanih s američkim domorocima sa sjeverozapadne obale koje studentima mogu pomoći da bolje vizualiziraju i razumiju ljude i njihovu bogatu kulturu. Neke se kratke slikovnice mogu koristiti kao čitav razred čitajući naglas, dok se druge duže knjige mogu koristiti kao dulje nove studije. U ovoj će aktivnosti studenti izraditi sažetak knjige koristeći vizualne prikaze i opise .
Knjiga korištena za primjer scenarija je Shi-shi-etko Nicole I. Campbella. Shi-shi-etko je lijepo ilustrirana i potresna knjiga prikladna za 2. do 6. razred. Priča je to o Shi-shi-etku koji će morati napustiti obitelj i sve što zna da bi pohađala rezidencijalnu školu.
Rezidencijalne škole u Kanadi i Sjedinjenim Državama otimale su djecu od svojih obitelji u prisilnom nastojanju da asimiliraju američke domoroce u europsku američku kulturu. Djeca nisu smjela govoriti svoj jezik niti se baviti svojim običajima i za to će biti kažnjena. Procjenjuje se da su između 1831. i 1996. vladini agenti prisilno uklonili stotine tisuća indijanske djece iz svojih domova i smjestili ih u rezidencijalne (ili „internate“) škole koje su vodile vlada i crkve.
Bivši premijer Kanade, Stephen Harper, uputio je službenu ispriku 11. lipnja 2008. godine: „Dva su primarna cilja rezidencijalnog školskog sustava bila ukloniti i izolirati djecu od utjecaja njihovih domova, obitelji, tradicije i kulture i asimilirati njih u dominantnu kulturu. Ti su se ciljevi temeljili na pretpostavci da su aboridžinske kulture i duhovna vjerovanja inferiorna i nejednaka. Doista, neki su tražili, kako je neslavno rečeno, 'da ubiju Indijanca u djetetu'. Danas prepoznajemo da je ovakva politika asimilacije bila pogrešna, da je nanijela veliku štetu i da joj nije mjesto u našoj zemlji. "
Narodne priče
Shanyaak'utlaax̱: Dječak od lososa- Dostupno i putem Sealaska Heritage Store
- Dvojezični video čitanje Shanyaak'utlaax̱: Dječak od lososa u Tlingitu s engleskim titlovima
Dijeljenje našeg svijeta: Životinje zavičajne sjeverozapadne obale i Svijet laku noć: Životinje zavičajnog sjeverozapada
- Obje su kratke slikovnice o životinjama s urođeničke sjeverozapadne obale s prekrasnim ilustracijama umjetnika s obale Salish, Haida, Bella Bella i mnogih drugih naroda koji su dali živopisne slike kao i kulturne informacije o svakom stvorenju.
Gavran: Priča o prevarantima sa sjeverozapadnog Pacifika
- Gavran je važna duhovna figura za autohtone ljude na sjeverozapadnoj obali. Smatraju ga lukavim mjenjačem oblika s čarobnim moćima zaslužnim za davanje čovječanstva darova svjetlosti, vatre i hrane.
- Video čitanja
Realistična fantastika ili biografije
Mali kit: Priča o posljednjem ratnom kanuu iz Tlingita- Autor Roy A. Peratrovich član je države Tlingit i sin hvaljenih aktivista za građanska prava na Aljasci Roya i Elizabeth Peratrovich
- Ova se priča temelji na priči koju je prenio Peratrovičev djed o 10-godišnjem dječaku Tlingitu po imenu Keet koji kreće u epsku aljašku avanturu nakon što se sklonio na kanu svog oca.
Džemper Yetsa
- Ipak, njezina majka i njezina baka zajedno rade na izradi Cowichan džempera.
Fighter u baršunastim rukavicama: heroj građanskih prava Aljaske Elizabeth Peratrovich
- knjiga poglavlja višeg razreda (starija od 13 godina) o vođi građanskih prava Tlingit, Elizabeth Peratrovich. Održala je snažan govor boreći se za jednakost 1945. godine kada su Indijanci na Aljasci bili tretirani kao građani drugog reda. Njezini napori doveli su do donošenja Zakona o zabrani diskriminacije na Aljasci. Danas, svakog 16. veljače, Aljaska slavi Dan Elizabete Peratrovich. Peratrovič je također počašćen na zlatnom novčiću od jednog dolara u 2020. godini.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Sažeti priču u radnoj ploči od 3-5 ćelija koja opisuje glavne događaje na početku, sredini i kraju priče.
Upute učenika
- Čitaj priču.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Stvorite 3-5-staničnu ploču s opisima i ilustracijama koje prikazuju slijed glavnih događaja u priči.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Događaji | Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja. | Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije. | Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda. |
| Slike | Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja. | Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne. | Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom. |
| Opisi | Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja. | Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje. | Tekst je vrlo teško razumjeti. |
Kako se povezati s književnošću Prvih naroda sjeverozapadne obale
Olakšajte poštovane rasprave o literaturi Prvih naroda sjeverozapadnog obala
Potaknite učenike da dijele svoja mišljenja i osjećaje o pričama postavljanjem jasnih smjernica za poštovanje slušanja i govora. To pomaže izgraditi sigurno okruženje u razredu gdje se svaki učenik osjeća cijenjeno i saslušano.
Uključite autentične glasove i izvore iz zajednica Prvih naroda sjeverozapadnog obala
Uključite goste govornike iz lokalnih autohtonih zajednica ili koristite videozapise i intervjue koje su kreirali autori i umjetnici Prvih naroda, pružajući učenicima autentične perspektive i dublje kulturno razumijevanje.
Povežite teme literature sa životima učenika
Zamolite učenike da identificiraju sličnosti i različitosti između iskustava likova u pričama i vlastitih iskustava. Ova strategija potiče empatiju i osobnu povezanost s materijalom.
Integrirajte umjetničke i pripovjedne tradicije
Pozovite učenike da kreiraju vizualne umjetničke radove ili podijele vlastite usmene priče, inspirirane literaturom Prvih naroda sjeverozapadnog obala. Ovaj pristup poštuje kulturne tradicije i omogućava kreativno izražavanje.
Razmišljajte o povijesnom kontekstu putem primarnih izvora
Koristite primarne dokumente, poput vladinih isprika ili osobnih svjedočanstava, kako biste pomogli učenicima razumjeti povijesne teme rezidencijalnih škola i njihov utjecaj. Potaknite učenike da postavljaju pitanja i raspravljaju o naučenom u malim skupinama.
Često postavljana pitanja o vezama s književnošću Prvih naroda sjeverozapadne obale
Koje su preporučene knjige o prvih naroda Sjeverozapadnog obala za razrede od 1. do 12. razreda?
Preporučene knjige o prvih narodima Sjeverozapadnog obala za razrede od 1. do 12. uključuju Shi-shi-etko Nicola I. Campbell, Shanyaak’utlaax̱: Salmon Boy, Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast, Goodnight World: Animals of the Native Northwest, Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest, Little Whale: A Story of the Last Tlingit War Canoe, Yetsa's Sweater i Fighter in Velvet Gloves. Ove knjige ističu indigenističke perspektive, priče i umjetnost.
Kako mogu podučavati o rezidencijalnim školama pomoću dječje književnosti?
Koristite pažljivo odabrane knjige poput Shi-shi-etko za upoznavanje učenika s utjecajem rezidencijalnih škola. Potaknite rasprave, razvijajte empatiju i pomozite učenicima izraditi sažetke radnje ili storyboards koji odražavaju iskustva i emocije pogođene indigenim djevojkama i dječacima.
Koja je jednostavna aktivnost u razredu za proučavanje priča o prvih naroda Sjeverozapadnog obala?
Jednostavna aktivnost je da učenici pročitaju priču i zatim naprave storyboard od 3-5 ćelija koji sažima glavne događaje. To pomaže učenicima vizualizirati zaplet i produbiti razumijevanje kultura prvih naroda Sjeverozapadnog obala.
Zašto je priča 'Shi-shi-etko' važna za poučavanje o povijesti indigenih naroda?
Shi-shi-etko pruža osobni, emocionalni pogled na iskustva indigenih djevojaka i dječaka prisiljenih sudjelovati u rezidencijalnim školama. Pomaže učenicima shvatiti trajni utjecaj tih škola i važnost očuvanja obitelji, kulture i jezika.
Koje su priče o životinjama s Sjeverozapadnog obala zanimljive za osnovnoškolce?
Knjige poput Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast i Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest sadrže šarene ilustracije i tradicionalne priče o životinjama važnim za indigeno stanovništvo, što ih čini vrlo zanimljivima za osnovnoškolsku djecu.
Više Storyboard That Aktivnosti
Indigenous Peoples of the Northwest Coast
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
