Prilagođavanje Životinjama: Zanimljive Aktivnosti s Pričama
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/prilagodba/naljepnica-dijagram
Pridodavanje Životinja s Oznakama
Više mogućnosti
Pregled Plana Lekcije
Predložak i Upute za Razred
Studentska Rubrika
Pregled Plana Lekcije Accordion Arrow

Pregled Plana Lekcije


U ovoj će aktivnosti učenici odabrati živu stvar i opisati prilagodbe koje joj omogućavaju da dobro preživi u svom okruženju. Dok gornji primjer pokazuje tri životinje, prema uputama datim u aktivnosti učenici će ispuniti ovaj zadatak za jedno živo biće. Slobodno prilagodite upute učenicima da označe prilagodbe više životinja! Možete također tražiti od učenika da koriste izgled plakata umjesto jedne ćelije 16x9 jer im to može pružiti dodatni prostor za stvaranje nečeg obrazovnog i zabavnog. Ispod ćete naći neke predložene životinje, ali učenici mogu odabrati vlastiti organizam za istraživanje i označavanje.

Da biste svojim učenicima prilagodili ovu aktivnost, osigurajte prilagodbe i prilagodite ih prilagodbi organizma. Da biste izazvali svoje naprednije učenike, neka stvori dodatne prilagodbe za organizme i naterajte ih da opravdaju kako će ove prilagodbe biti korisne za organizam. S druge strane, pokrenite svoje studente da istraže evolucijsku povijest prilagodbi organizama.

Primjeri prilagodbe životinja


Prilagodbe životinja
Polarni medvjed
  • Mala uši za smanjenje gubitka topline
  • Gusta bijela krzna koja pomaže održati medvjeda toplim i kamuflirati na snijegu
  • Debeli sloj masti koji će vam pomoći izolirati toplinu
  • Velike šape da spreče medvjeda da tone u snijeg
  • Oštri zubi da biste lako jeli plijen.
Deva
  • Velika stopala za smanjenje pritiska koju deva vrši na pijesak
  • Grm sadrži masti koje deva može iskoristiti za energiju (masnoća ne izolira tijelo)
  • Nozdrve su obložene kosom i mogu se zatvoriti da zaustave pijesak u nos
  • Debele usne, pa deva može jesti krasne pustinjske biljke
  • Pushy trepavice kako bi spriječili da im pijesak upada u oči
Orca
  • Strujnog oblika i snažnog repa kako bi sisavac vrlo brzo kretao kroz vodu
  • Gusti mehur (mast) za izolaciju u hladnim oceanima
  • Oštri zubi da biste razbili plijen
  • Dobro kamuflirani - kad gledaju s dna vode prema gore, njihovi bijeli podlozi izgledaju kao površina vode; kad se gleda s vrha vode, oni se stapaju s bojom dubina
Žirafa
  • Rogovi za borbu s drugim žirafama
  • Patterned kaput za kamuflažu
  • Kožna usta koja jedu žilave i bodlje
  • Dugi vrat i noge kako bi pomogli životinji da dopre do hrane visoko u drveću
  • Dug, tvrd jezik koji može zahvatiti lišće i grane
Kaktus
  • Gusta stabljika spužvastog tkiva koje može apsorbirati puno vode
  • Bodlje su uvijeni listovi koji smanjuju površinu i smanjuju gubitak vode transpiracijom i odvraćaju životinje od jela
  • Gusta, voštana epiderma za smanjenje gubitka vode
  • Plitki, ali ekspanzivan korijenski sustav za povećanje usvajanja vode
  • Stabljika sadrži visoku gustoću kloroplasta za fotosintezu
Barna sova
  • Fleksibilan vrat omogućuje sovi da vidi u svim smjerovima
  • Meko perje za tihi let kako bi ulovili plijen, a da se ne čuju
  • Veliki raspon krila u usporedbi s tjelesnom masom, što znači da mogu letjeti vrlo sporo
  • Asimetrične uši omogućuju sovi da precizno usmjerava smjer zvuka
  • Oštre talone kako biste uhvatili plijen

Predložak i Upute za Razred Accordion Arrow

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Upute za studente

Napravite knjigu priča koja pokazuje kako se živa stvar prilagođava svom okruženju.


  1. Kliknite "Pokreni dodjelu".
  2. Odaberite organizam.
  3. Pronađite sliku organizma u Photos for Class , traci za pretraživanje ili iz kategorije "Životinje".
  4. Dijagram označite s pet različitih prilagodbi pomoću tekstnih polja i strelica.
  5. Objasnite kako ove prilagodbe povećavaju šanse za preživljavanje ili razmnožavanje.
  6. Spremite i pošaljite zadatak.
Velika Jednokrilna Dijagram
Više mogućnosti

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 3-6

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa


Studentska Rubrika Accordion Arrow

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Adaptations
Choose an image of a living thing. Identify five adaptations that allow the organism to reproduce or survive more easily. Label these and explain how they allow organisms to survive or reproduce more easily.
Proficient Emerging Beginning
Adaptations
There are at least five adaptations correctly identified and labeled.
There are at least three adaptations correctly identified and labeled.
There are fewer than three adaptations correctly identified and labeled.
Explanations of Adaptations
Every identified adaptation is fully explained with details how the adaptations allow the organism to survive or reproduce more easily and are correct with no grammar or spelling mistakes.
At least half of the identified adaptations are fully explained and there are some grammar and spelling mistakes.
Less than half of the identified adaptations are fully explained with many grammar and spelling mistakes.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Pregled Plana Lekcije


U ovoj će aktivnosti učenici odabrati živu stvar i opisati prilagodbe koje joj omogućavaju da dobro preživi u svom okruženju. Dok gornji primjer pokazuje tri životinje, prema uputama datim u aktivnosti učenici će ispuniti ovaj zadatak za jedno živo biće. Slobodno prilagodite upute učenicima da označe prilagodbe više životinja! Možete također tražiti od učenika da koriste izgled plakata umjesto jedne ćelije 16x9 jer im to može pružiti dodatni prostor za stvaranje nečeg obrazovnog i zabavnog. Ispod ćete naći neke predložene životinje, ali učenici mogu odabrati vlastiti organizam za istraživanje i označavanje.

Da biste svojim učenicima prilagodili ovu aktivnost, osigurajte prilagodbe i prilagodite ih prilagodbi organizma. Da biste izazvali svoje naprednije učenike, neka stvori dodatne prilagodbe za organizme i naterajte ih da opravdaju kako će ove prilagodbe biti korisne za organizam. S druge strane, pokrenite svoje studente da istraže evolucijsku povijest prilagodbi organizama.

Primjeri prilagodbe životinja


Prilagodbe životinja
Polarni medvjed
  • Mala uši za smanjenje gubitka topline
  • Gusta bijela krzna koja pomaže održati medvjeda toplim i kamuflirati na snijegu
  • Debeli sloj masti koji će vam pomoći izolirati toplinu
  • Velike šape da spreče medvjeda da tone u snijeg
  • Oštri zubi da biste lako jeli plijen.
Deva
  • Velika stopala za smanjenje pritiska koju deva vrši na pijesak
  • Grm sadrži masti koje deva može iskoristiti za energiju (masnoća ne izolira tijelo)
  • Nozdrve su obložene kosom i mogu se zatvoriti da zaustave pijesak u nos
  • Debele usne, pa deva može jesti krasne pustinjske biljke
  • Pushy trepavice kako bi spriječili da im pijesak upada u oči
Orca
  • Strujnog oblika i snažnog repa kako bi sisavac vrlo brzo kretao kroz vodu
  • Gusti mehur (mast) za izolaciju u hladnim oceanima
  • Oštri zubi da biste razbili plijen
  • Dobro kamuflirani - kad gledaju s dna vode prema gore, njihovi bijeli podlozi izgledaju kao površina vode; kad se gleda s vrha vode, oni se stapaju s bojom dubina
Žirafa
  • Rogovi za borbu s drugim žirafama
  • Patterned kaput za kamuflažu
  • Kožna usta koja jedu žilave i bodlje
  • Dugi vrat i noge kako bi pomogli životinji da dopre do hrane visoko u drveću
  • Dug, tvrd jezik koji može zahvatiti lišće i grane
Kaktus
  • Gusta stabljika spužvastog tkiva koje može apsorbirati puno vode
  • Bodlje su uvijeni listovi koji smanjuju površinu i smanjuju gubitak vode transpiracijom i odvraćaju životinje od jela
  • Gusta, voštana epiderma za smanjenje gubitka vode
  • Plitki, ali ekspanzivan korijenski sustav za povećanje usvajanja vode
  • Stabljika sadrži visoku gustoću kloroplasta za fotosintezu
Barna sova
  • Fleksibilan vrat omogućuje sovi da vidi u svim smjerovima
  • Meko perje za tihi let kako bi ulovili plijen, a da se ne čuju
  • Veliki raspon krila u usporedbi s tjelesnom masom, što znači da mogu letjeti vrlo sporo
  • Asimetrične uši omogućuju sovi da precizno usmjerava smjer zvuka
  • Oštre talone kako biste uhvatili plijen

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Upute za studente

Napravite knjigu priča koja pokazuje kako se živa stvar prilagođava svom okruženju.


  1. Kliknite "Pokreni dodjelu".
  2. Odaberite organizam.
  3. Pronađite sliku organizma u Photos for Class , traci za pretraživanje ili iz kategorije "Životinje".
  4. Dijagram označite s pet različitih prilagodbi pomoću tekstnih polja i strelica.
  5. Objasnite kako ove prilagodbe povećavaju šanse za preživljavanje ili razmnožavanje.
  6. Spremite i pošaljite zadatak.
Velika Jednokrilna Dijagram
Više mogućnosti

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 3-6

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa


Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Adaptations
Choose an image of a living thing. Identify five adaptations that allow the organism to reproduce or survive more easily. Label these and explain how they allow organisms to survive or reproduce more easily.
Proficient Emerging Beginning
Adaptations
There are at least five adaptations correctly identified and labeled.
There are at least three adaptations correctly identified and labeled.
There are fewer than three adaptations correctly identified and labeled.
Explanations of Adaptations
Every identified adaptation is fully explained with details how the adaptations allow the organism to survive or reproduce more easily and are correct with no grammar or spelling mistakes.
At least half of the identified adaptations are fully explained and there are some grammar and spelling mistakes.
Less than half of the identified adaptations are fully explained with many grammar and spelling mistakes.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Kako označiti adaptacije

1

Poticanje kreativne prezentacije: Kako pretvoriti istraživanje prilagodbi u razrednu galerijsku šetnju

Planirajte galerijsku šetnju tako da svaki učenik ili grupa prikaže svoj poster ili storyboard o prilagodbi u učionici. Učenici se kreću, pregledavaju projekte i ostavljaju pozitivne komentare ili pitanja na ljepljivim bilješkama. To povećava angažiranost i pomaže učenicima učiti jedni od drugih kroz istraživanje i kreativnost.

2

Postavite jasna očekivanja za kvalitetan rad

Podijelite rubriku ili popis provjere s ključnim elementima: točno označavanje, jasna objašnjenja, uredni vizuali i kreativnost. Pregledajte rubriku zajedno prije nego što učenici započnu s radom kako bi svi znali što se od njih očekuje.

3

Pružite podršku u istraživanju pomoću prikladnih izvora

Sakupite odabir knjiga, web stranica i videa o adaptacijama životinja i biljaka prikladnih za vašu razinu. Prikažite kako koristiti te izvore za pronalazak pouzdanih informacija i citiranje izvora prema potrebi.

4

Vodi učenike u uspostavljanju povezanosti

Potaknite učenike da uspoređuju adaptacije različitih organizama ili okruženja. Pitajte ih vodič pitanja poput: „Kako se razlikuju prilagodbe na pustinju od onih na Arktik?“ radi dubljeg razumijevanja teme.

5

Olakšajte refleksiju i dijeljenje

Vodite kratku raspravu nakon galerične šetnje. Pozovite učenike da podijele iznenađujuće činjenice ili komentare o strategijama prilagodbe koje su ih zaintrigirale. To jača učenje i potiče samopouzdanje u prezentaciji.

Često postavljana pitanja o označavanju adaptacija

Što su prilagodbe životinja i zašto su važne za preživljavanje?

Prilagodbe životinja su posebne osobine ili ponašanja koja pomažu organizmu preživjeti i uspijevati u njegovom okruženju. Ove prilagodbe mogu uključivati dijelove tijela, pokrove ili navike koje poboljšavaju šanse životinje da nađe hranu, zaštiti se i reproducira.

Kako mogu podučavati učenike da prepoznaju i označe prilagodbe životinja?

Za podučavanje kako prepoznati i označiti prilagodbe životinja, neka odaberu organizam, istraže njegove značajke i koriste dijagrame za označavanje najmanje pet prilagodbi. Vodi ih da objasne kako svaka prilagodba pomaže životinji preživjeti u njezinom staništu.

Koji su jednostavni primjeri prilagodbi životinja za djecu?

Neki jednostavni primjeri uključuju gustu dlaku polarne medvjeda za toplinu, grb na devama za pohranu masti, voskasti stup kaktusa za čuvanje vode ili dugačak vrat žirafe za dohvat lišća. Ove prilagodbe pomažu svakoj životinji da bolje živi u svom okruženju.

Kako mogu prilagoditi ili diferencirati lekciju o prilagodbama životinja za različite razine učenja?

Prilagodite lekciju pružanjem primjera prilagodbi za početnike radi usklađivanja s životinjama. Za napredne učenike izazovite ih da osmisle nove prilagodbe ili istraže evolucijsku povijest postojećih. Prilagodite oblik aktivnosti, na primjer, korištenjem plakata za kreativnije izražavanje.

Koja je zabavna aktivnost za učenje o prilagodbama životinja?

Zabavna aktivnost je da učenici izraze priču ili plakat koji prikazuje životinju i označava njezine prilagodbe. Učenici mogu istražiti, crtati i objasniti kako svaki dio pomaže životinji preživjeti, čime se učenje čini interaktivnim i zabavnim.




Atributi Slike
  • Camel • frans16611 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • I'm Not A Bad Looking Bear After All • Christopher.Michel • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Orca • Thanks for over 2 million views!! • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Pogledajte sve Nastavničke Resurse

Svjedočanstva

“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”
– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."
– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."
– Učiteljica trećeg razreda
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/prilagodba/naljepnica-dijagram
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a