Pregled Aktivnosti
Douglassova priča više je od zanimljivog prikaza njegova teškog života. Napisana dva desetljeća prije nego što je ropstvo stavljeno izvan zakona, priča je bila zamišljena kao snažan argument protiv ropstva. Iznoseći ovaj argument, Douglass koristi brojne učinkovite retoričke naprave , uključujući apele etosa, patosa i logotipa . Storyboarding može pomoći učenicima da konkretno identificiraju primjere ovih i pokažu razumijevanje ne samo Douglassovog argumenta, već i umijeća iza argumenta. Za ovu priču s tri kvadrata, neka učenici identificiraju i prikažu primjer svake od tri aristotelovske komponente retorike. Ispod svakog prikaza trebali bi objasniti svoje obrazloženje i/ili uključiti druge pisane primjere koliko prostor dopušta.
Etos, Patos, Logos u pripovijesti o životu Fredericka Douglassa
LOGOS
Douglass daje uvjerljiv argument zbog svog dobro napisanog, logičnog prikaza. Koristi sofisticirani rječnik zajedno sa specifičnim, provjerljivim imenima i zemljopisnim lokacijama. Piše pošteno i odaje priznanje tamo gdje je to potrebno kako bi izbjegao optužbe za nepravednu pristranost.
PATOS
Douglass živopisno opisuje okrutno premlaćivanje robova. Njegov rječit jezik u čitatelja izaziva sažaljenje. Njegovi su izvještaji najmoćniji kada opisuje kako je svjedočio zlostavljanju drugih kao prestravljeno dijete. On piše: "Činilo se da ni riječi, ni suze, ni molitve, od njegove krvave žrtve, nisu pokrenule njegovo željezno srce od njegove krvave svrhe ... Bio sam sasvim dijete, ali sjećam se toga. Nikada to neću zaboraviti dok se sjećam bilo što. "
ETOS
Douglassova priča počinje predgovorom poznatog abolicionista Williama Lloyda Garrisona i pismom abolicionista Wendella Phillipsa. Ovi cijenjeni ljudi djeluju kao svjedoci, svjedočeći Douglassov dobar karakter. Douglass također gradi svoju vjerodostojnost odbijajući vjerovati u praznovjerja i prikazujući se kao vrijedan, inteligentan, kršćanin koji ide u crkvu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite ploču scenarija koja prikazuje primjere etosa, patosa i logotipa iz teksta.
- Identificirajte jedan primjer svake retoričke strategije: ethos, pathos i logotipe.
- Upišite primjer u okvir za opis ispod ćelije.
- Ilustrirajte primjer koristeći bilo koju kombinaciju prizora, znakova i stavki.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Ethos, Pathos i Logos | Elementi etosa, patosa i logotipa ispravno se identificiraju i prikazuju, a dobiva se odgovarajući citat ili sažetak. Postoje najmanje dva primjera za svaki retorički element. | Većina elemenata etosa, patosa i logotipa ispravno se identificiraju i prikazuju, a dobiva se odgovarajući citat ili sažetak. Postoje najmanje dva primjera za svaki retorički element. | Elementi etosa, patosa i logotipa pogrešno se identificiraju i prikazuju. Citati i sažeci možda nedostaju ili su previše ograničeni. Postoji samo jedan primjer za svaki retorički element. |
| Umjetnička Obilježja | Umjetnost koja je odabrana za prikazivanje prizora je točna u radu književnosti. Vrijeme i pažnja se poduzimaju kako bi se osiguralo da su prizori uredni, atraktivni i kreativni. | Umjetnost koja je odabrana za prikazivanje prizora trebala bi biti točna, ali može postojati određena sloboda koja odvlači pozornost od zadatka. Scene konstrukcije su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost koja je odabrana za prikazivanje prizora je neprikladna. Scene konstrukcije su neuredne i mogu stvoriti neku konfuziju, ili mogu biti previše ograničene. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Malo je ili bez gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Ideje mogu biti neorganizirane ili pogrešno postavljene. Nedostatak kontrole nad gramatikom, mehanikom i pravopisom odražava nedostatak korektura. |
Pregled Aktivnosti
Douglassova priča više je od zanimljivog prikaza njegova teškog života. Napisana dva desetljeća prije nego što je ropstvo stavljeno izvan zakona, priča je bila zamišljena kao snažan argument protiv ropstva. Iznoseći ovaj argument, Douglass koristi brojne učinkovite retoričke naprave , uključujući apele etosa, patosa i logotipa . Storyboarding može pomoći učenicima da konkretno identificiraju primjere ovih i pokažu razumijevanje ne samo Douglassovog argumenta, već i umijeća iza argumenta. Za ovu priču s tri kvadrata, neka učenici identificiraju i prikažu primjer svake od tri aristotelovske komponente retorike. Ispod svakog prikaza trebali bi objasniti svoje obrazloženje i/ili uključiti druge pisane primjere koliko prostor dopušta.
Etos, Patos, Logos u pripovijesti o životu Fredericka Douglassa
LOGOS
Douglass daje uvjerljiv argument zbog svog dobro napisanog, logičnog prikaza. Koristi sofisticirani rječnik zajedno sa specifičnim, provjerljivim imenima i zemljopisnim lokacijama. Piše pošteno i odaje priznanje tamo gdje je to potrebno kako bi izbjegao optužbe za nepravednu pristranost.
PATOS
Douglass živopisno opisuje okrutno premlaćivanje robova. Njegov rječit jezik u čitatelja izaziva sažaljenje. Njegovi su izvještaji najmoćniji kada opisuje kako je svjedočio zlostavljanju drugih kao prestravljeno dijete. On piše: "Činilo se da ni riječi, ni suze, ni molitve, od njegove krvave žrtve, nisu pokrenule njegovo željezno srce od njegove krvave svrhe ... Bio sam sasvim dijete, ali sjećam se toga. Nikada to neću zaboraviti dok se sjećam bilo što. "
ETOS
Douglassova priča počinje predgovorom poznatog abolicionista Williama Lloyda Garrisona i pismom abolicionista Wendella Phillipsa. Ovi cijenjeni ljudi djeluju kao svjedoci, svjedočeći Douglassov dobar karakter. Douglass također gradi svoju vjerodostojnost odbijajući vjerovati u praznovjerja i prikazujući se kao vrijedan, inteligentan, kršćanin koji ide u crkvu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite ploču scenarija koja prikazuje primjere etosa, patosa i logotipa iz teksta.
- Identificirajte jedan primjer svake retoričke strategije: ethos, pathos i logotipe.
- Upišite primjer u okvir za opis ispod ćelije.
- Ilustrirajte primjer koristeći bilo koju kombinaciju prizora, znakova i stavki.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Ethos, Pathos i Logos | Elementi etosa, patosa i logotipa ispravno se identificiraju i prikazuju, a dobiva se odgovarajući citat ili sažetak. Postoje najmanje dva primjera za svaki retorički element. | Većina elemenata etosa, patosa i logotipa ispravno se identificiraju i prikazuju, a dobiva se odgovarajući citat ili sažetak. Postoje najmanje dva primjera za svaki retorički element. | Elementi etosa, patosa i logotipa pogrešno se identificiraju i prikazuju. Citati i sažeci možda nedostaju ili su previše ograničeni. Postoji samo jedan primjer za svaki retorički element. |
| Umjetnička Obilježja | Umjetnost koja je odabrana za prikazivanje prizora je točna u radu književnosti. Vrijeme i pažnja se poduzimaju kako bi se osiguralo da su prizori uredni, atraktivni i kreativni. | Umjetnost koja je odabrana za prikazivanje prizora trebala bi biti točna, ali može postojati određena sloboda koja odvlači pozornost od zadatka. Scene konstrukcije su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost koja je odabrana za prikazivanje prizora je neprikladna. Scene konstrukcije su neuredne i mogu stvoriti neku konfuziju, ili mogu biti previše ograničene. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Malo je ili bez gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Ideje mogu biti neorganizirane ili pogrešno postavljene. Nedostatak kontrole nad gramatikom, mehanikom i pravopisom odražava nedostatak korektura. |
Kako o narativu o životu Fredericka Douglassa: etos, patos i logos
Uključite učenike u raspravu u razredu o Douglassovoj upotrebi ethos, patos i logosa
Rasprave potiču učenike na aktivno raspravljanje i analizu Douglassovih retoričkih strategija. Ovo im pomaže razviti dublje razumijevanje i kritičko mišljenje dok brane ili osporavaju utjecaj ethos, patos i logosa u njegovom narativu.
Dodijelite učenicima uloge 'ethos', 'patos' ili 'logosa' stručnjaka
Podijelite učenike u tri grupe i svakoj grupi dodijelite jednu retoričku strategiju kako bi postali 'stručnjak' za to u razredu. To potiče vlasništvo nad učenjem i osigurava da učenici duboko prouče svoju dodijeljenu strategiju.
Vodi skupine da pronađu nove tekstualne dokaze za svoju dodijeljenu strategiju
Izazovite svaku skupinu da pretraži tekst za dodatnim primjerima koji još nisu razmotreni. To gradi istraživačke i blisko čitajuće vještine dok proširuju svoje razumijevanje Douglassovog argumenta.
Omogućite strukturiranu raspravu koristeći nalaze grupa
Organizirajte raspravu u kojoj svaka skupina prezentira dokaze i objašnjava zašto je njihova strategija najuvjerljivija. To učenicima pruža praktično iskustvo u argumentaciji, korištenju dokaza i javnom govoru.
Reflektirajte na rezultate rasprave i povežite ih sa stvarnim problemima
Vodi refleksiju u razredu, raspravljajući o tome koje su retoričke strategije bile najuspješnije i zašto. Pomaže učenicima povezati te tehnike s aktualnim događajima ili uvjerljivim pisanjem u njihovom životu.
Često postavljana pitanja o narativu života Fredericka Douglassa: etos, patos i logos
Koji su primjeri ethosa, patosa i loga u Narativu o Životu Fredericka Douglassa?
Ethos se prikazuje kroz preporuke cijenjenih abolicionista i Douglassov moralni karakter; patos pojavljuje se u živopisnim, emocionalnim opisima okrutnosti ropstva; logos se demonstrira Douglassovim logičkim, činjenicama utemeljenim argumentima i specifičnim detaljima.
Kako mogu podučavati ethos, patos i logos koristeći narativ Fredericka Douglassa?
Neka učenici identificiraju i ilustriraju jedan primjer ethos, patos i logos iz teksta, zatim objasne svoje izbore pisanjem. Scenariji pomažu učenicima vizualizirati i analizirati retoričke strategije na učinkovit način.
Zašto Frederick Douglass koristi ethos, patos i logos u svom narativu?
Douglass koristi ethos za uspostavljanje vjerodostojnosti, patos za izazivanje emocionalnih reakcija i logos za predstavljanje logičkih argumenata—jačajući svoju poruku protiv ropstva i uvjeravajući čitatelje u svoj stav.
Koji je jednostavan plan nastave za podučavanje retoričkih apelova s Douglassovim narativom?
Zadajte učenicima da kreiraju trodjelniranu scenarijsku priču: jednu kvadratić za ethos, patos i logos primjere iz narativa. Zamolite ih da ilustriraju i opišu svaki primjer kako bi pokazali razumijevanje.
Koja je razlika između ethosa, patosa i loga u uvjerljivom pisanju?
Ethos se odnosi na vjerodostojnost ili lik, patos na emocije, a logos na logiku i razlog. Učinkovito uvjerljivo pisanje često kombinira sve tri strategije.
Više Storyboard That Aktivnosti
Priča o Životu Frederick Douglass
Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
