Pregled Aktivnosti
Pjesmu "Proliti malo svjetla" napisao je i objavio James Taylor 1991. Njezin tekst ima mnogo značenja, ali tema pjesme je da smo svi zajedno u tome i moramo zajedno raditi na izgradnji svjetlije budućnosti .
Ova se pjesma može koristiti na više načina kao aktivnost za mlađu djecu ili starije osnovnoškolske učenike. Prijedlog za razrede K-2 bio bi slušati pjesmu kao razred i pjevati je zajedno, pamteći riječi. Razgovarajte o značenju teksta kao predavanja i neka učenici stvore ćeliju koja ističe njihov omiljeni dio pjesme.
Za 3-5. Razred učitelji bi mogli podijeliti primjerak teksta i razgovarati o značenju kao cijela grupa ili u malim skupinama. Obavezno obratite pažnju na to kako se pjesma odnosi na Pokret za građanska prava i zašto je primjerena tom vremenu u povijesti. Učenici bi tada stvorili ćeliju koja ilustrira dio pjesme i njezino značenje.
* Napomena: ova je pjesma napisana kao evanđeoska pjesma i odnosi se na Boga / Gospodina. *
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Učenici će stvoriti ćeliju koja ilustrira njihov omiljeni dio pjesme.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Stvorite ćeliju koja ilustrira vaš omiljeni dio pjesme. Obavezno koristite grafiku koja se odnosi na pjesmu!
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Upute za 3-5
Datum dospijeća:
Cilj: Učenici će stvoriti ćeliju koja ilustrira i opisuje značenje dijela pjesme.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Stvorite ćeliju koja ilustrira i opisuje značenje dijela pjesme. Obavezno koristite grafiku koja se odnosi na pjesmu!
- Često štedite!
Zahtjevi:
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Opisi su jasni i minimalno dvije rečenice. | Opisi se mogu razumjeti, ali su pomalo nejasni. | Opisi su nejasni i nisu barem dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Pregled Aktivnosti
Pjesmu "Proliti malo svjetla" napisao je i objavio James Taylor 1991. Njezin tekst ima mnogo značenja, ali tema pjesme je da smo svi zajedno u tome i moramo zajedno raditi na izgradnji svjetlije budućnosti .
Ova se pjesma može koristiti na više načina kao aktivnost za mlađu djecu ili starije osnovnoškolske učenike. Prijedlog za razrede K-2 bio bi slušati pjesmu kao razred i pjevati je zajedno, pamteći riječi. Razgovarajte o značenju teksta kao predavanja i neka učenici stvore ćeliju koja ističe njihov omiljeni dio pjesme.
Za 3-5. Razred učitelji bi mogli podijeliti primjerak teksta i razgovarati o značenju kao cijela grupa ili u malim skupinama. Obavezno obratite pažnju na to kako se pjesma odnosi na Pokret za građanska prava i zašto je primjerena tom vremenu u povijesti. Učenici bi tada stvorili ćeliju koja ilustrira dio pjesme i njezino značenje.
* Napomena: ova je pjesma napisana kao evanđeoska pjesma i odnosi se na Boga / Gospodina. *
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Učenici će stvoriti ćeliju koja ilustrira njihov omiljeni dio pjesme.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Stvorite ćeliju koja ilustrira vaš omiljeni dio pjesme. Obavezno koristite grafiku koja se odnosi na pjesmu!
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Upute za 3-5
Datum dospijeća:
Cilj: Učenici će stvoriti ćeliju koja ilustrira i opisuje značenje dijela pjesme.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Stvorite ćeliju koja ilustrira i opisuje značenje dijela pjesme. Obavezno koristite grafiku koja se odnosi na pjesmu!
- Često štedite!
Zahtjevi:
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Opisi su jasni i minimalno dvije rečenice. | Opisi se mogu razumjeti, ali su pomalo nejasni. | Opisi su nejasni i nisu barem dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Kako o knjizi "Shed a Little Light" Jamesa Taylora
Potaknite učenike da povežu tekstove pjesme s stvarnim činima
Uputite učenike da razmišljaju o konkretnim načinima na koje mogu primijeniti poruku pjesme o jedinstvu i nadi u svakodnevnom životu. To pomaže da učenje bude relevantno te ih osnažuje za poduzimanje pozitivnih akcija.
Olakšajte razrednu raspravu o izgradnji zajednice
Pozovite učenike da podijele ideje o tome kako mogu surađivati kako bi podržali jedni druge, baš kao što opisuje pjesma. Koristite otvorena pitanja za poticanje promišljenog razgovora i suradničkog razmišljanja.
Vodite učenike u izradu akcijskog plakata
Zamolite učenike da osmisle razredni plakat koji prikazuje jednu radnju koju mogu poduzeti da 'donesu malo svjetla' u školu ili u svoju zajednicu. Ovaj vizualni podsjetnik ojačava lekciju i gradi osjećaj zajedničke odgovornosti.
Potaknite razmišljanje vođenjem vođenja dnevnika
Neka učenici napišu kratki dnevnički zapis o vremenu kada su nekome pomogli ili radili kao tim. Ova praksa produbljuje razumijevanje poruke pjesme i povezuje ga s osobnim iskustvom.
Često postavljana pitanja o knjizi "Ship a Little Light" Jamesa Taylora
Što znači naslov "Shed a Little Light" od Jamesa Taylora?
"Shed a Little Light" od Jamesa Taylora je pjesma koja potiče jedinstvo, nadu i suradnju za bolju budućnost. Njeni stihovi promiču suradnju i referiraju na ideale Pokreta za građanska prava.
Kako nastavnici mogu koristiti pjesmu "Shed a Little Light" u razredima od 1. do 5. razreda?
Nastavnici mogu koristiti pjesmu tako da sviraju je učenicima, raspravljaju o njezinom značenju i potiču učenike da kreiraju ilustrirane ćelije koje prikazuju njihov omiljeni dio ili interpretiraju tekst. Aktivnosti se mogu prilagoditi za razrede 1-2 i 3-5.
Koje su ideje za nastavu s pjesmom "Shed a Little Light" za osnovnoškolce?
Ideje uključuju zajedničko pjevanje pjesme, raspravu o njezinoj povezanosti s Pokretom za građanska prava, analizu tekstova te da učenici ilustriraju ili opisuju svoje omiljene dijelove radi produbljivanja razumijevanja.
Kako se pjesma "Shed a Little Light" odnosi na Crnu povijest ili Pokret za građanska prava?
Pjesma odražava teme pravde, jedinstva i nade koje su ključne za Pokret za građanska prava, zbog čega je vrijedan resurs za lekcije o crnoj povijesti i rasprave o povijesnim promjenama.
Koja je jednostavna aktivnost u razredu za "Shed a Little Light" za učenike 1. i 2. razreda?
Pusti učenicima da slušaju pjesmu, raspravljaju o njezinu poruci, a zatim izrade crtež ili ćeliju koja prikazuje njihov omiljeni stih, koristeći grafikike povezane s glazbom.
Više Storyboard That Aktivnosti
Povijest Crnaca K-5
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
