Pregled Aktivnosti
Karte znakova koristan su alat koji učenici mogu koristiti dok čitaju, iako se mogu koristiti i nakon dovršenja knjige. U ovoj će aktivnosti studenti izraditi mapu likova likova u Posljednjem cvijetu trešnje , pomno pazeći na fizičke osobine i osobine glavnih i sporednih likova. Studenti također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu likova za glavne likove u Posljednjem cvjetu trešnje .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite Storyboard That lik koji će predstavljati svakog od znakova knjige. Napomena: obavezno odaberite boje i pozu koja odgovara priči i karakternim osobinama.
- Ispunite tekstove za "Fizičke / karakterne osobine", "Kako se ovaj lik mijenja tijekom romana?" I "S kojim se izazovima suočava ovaj lik?"
- Često štedite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Pregled Aktivnosti
Karte znakova koristan su alat koji učenici mogu koristiti dok čitaju, iako se mogu koristiti i nakon dovršenja knjige. U ovoj će aktivnosti studenti izraditi mapu likova likova u Posljednjem cvijetu trešnje , pomno pazeći na fizičke osobine i osobine glavnih i sporednih likova. Studenti također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu likova za glavne likove u Posljednjem cvjetu trešnje .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite Storyboard That lik koji će predstavljati svakog od znakova knjige. Napomena: obavezno odaberite boje i pozu koja odgovara priči i karakternim osobinama.
- Ispunite tekstove za "Fizičke / karakterne osobine", "Kako se ovaj lik mijenja tijekom romana?" I "S kojim se izazovima suočava ovaj lik?"
- Često štedite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Kako mapirati likove u filmu Posljednji cvijet trešnje
Potaknite angažiranost učenika putem suradnih projekata za mapiranje likova
Povećajte uzbuđenje učenika i produbite razumijevanje organiziranjem skupnih aktivnosti mapiranja likova umjesto da učenici rade sami. Surađivanje pomaže učenicima graditi komunikacijske vještine i donosi nove perspektive u analizi likova.
Dodijelite raznolike uloge unutar svake grupe
Odredite specifične odgovornosti poput istraživača, ilustratora i vođe diskusije kako bi svaki učenik doprinosio smisleno. Ova struktura održava fokus učenika i osigurava da se svi glasovi čuju.
Vodite učenike u korištenju tekstualnih dokaza za karakterne osobine
Potaknite učenike da citiraju specifične odlomke iz knjige Posljednja trešnja kada opisuju osobine ili promjene. To ojačava vještine bliskog čitanja i čini njihovu analizu točnijom.
Organizirajte skupne prezentacije za dijeljenje uvida
Neka svaka skupina prezentira svoju mapu likova razredu. To gradi samopouzdanje, daje učenicima osjećaj vlasništva i izlaže sve nove ideje i interpretacije.
Zajedno reflektirajte o procesu suradnje
Vodite kratku razrednu diskusiju o tome što su učenici naučili radeći u skupinama. Izdvojite kako je timski rad unaprijedio njihovo razumijevanje likova i potaknite ih da primjene te vještine u budućim zadacima.
Često postavljana pitanja o mapiranju likova u filmu Posljednji cvijet trešnje
Što je karta likova u književnosti?
Karta likova je vizualni organizator koji pomaže učenicima pratiti ključne detalje o likovima u priči, poput njihovih osobina, odnosa i razvoja kroz radnju.
Kako napraviti kartu likova za Posljednji cvijet trešnje?
Za izradu karte likova za Posljednji cvijet trešnje odaberite lik, odaberite fizičke i osobne osobine, opišite njihove izazove i promjene te koristite vizuale ili tekstualne okvire za jasno organiziranje tih informacija.
Koje su važne osobine za uključivanje pri mapiranju likova?
Uključite osobine poput izgleda, osobnosti, izazova s kojima se suočavaju, rasta ili promjene i utjecaja svakog lika na priču.
Zašto je mapiranje likova korisno za učenike srednjih škola?
Mapiranje likova pomaže srednjoškolcima produbiti razumijevanje poticanjem analize motivacija likova, praćenjem razvoja i povezivanjem detalja s radnjom.
Koje alate mogu koristiti za izradu karte likova za svoju razrednu skupinu?
Možete koristiti digitalne alate poput Storyboard That, grafičke organizatore ili jednostavne alate za crtanje za stvaranje zanimljivih karata likova s vizualima i tekstom.
Više Storyboard That Aktivnosti
Posljednji Cvijet Trešnje
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
