Pregled Aktivnosti
Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. Za ovu aktivnost studenti će izraditi ploču priča koja definira i ilustrira pojmove koji se često koriste u Japanu, a često se koriste u knjizi Posljednji cvijet trešnje .
Studenti će pregledati pojmove i definicije i upotrijebiti diskusiju cijelog razreda ili male skupine kako bi pokazali svoje razumijevanje svakog značenja. To se može učiniti na početku svakog poglavlja kako bi učenici mogli pregledati ono što će pročitati ili bi se učitelji mogli odlučiti na kraju poglavlja kao procjenu. Kad studenti definiraju i ilustriraju svaki pojam, svladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.
Primjer rječnika iz filma Posljednji cvijet trešnje
Chohei Pati: Proslava za vojnike koji će krenuti u rat.
Geta: Vrsta sandale koja se nosi s kimonom.
Joya: "Mlada damo". To je izraz ljubavi prema mladoj djevojci.
Kimono: Svečani japanski ogrtač.
Koi: Japanska ukrasna riba koja se drži u malim ribnjacima u japanskim vrtovima.
Koseki: Službeni obiteljski registar (obiteljsko stablo).
Kushu Da: Zračni napad, a to je bacanje bombi iz aviona na zemlju.
Obi: Pojas kojim se veže kimono.
Oshagatsu: Proslava Nove godine.
Sakura: Cvjetovi trešnje
Sensei: Učitelj.
Shoji: Pregrada za sobu izrađena od papira preko drvenog okvira koji se koristi u tradicionalnim japanskim kućama.
Soba: Tanki rezanci koji se koriste u juhi. Također se mogu poslužiti bez juhe i pripremiti vruće, hladno ili prženo.
Zabuton: Podni jastuci koji se koriste kao sjedala oko tradicionalnog japanskog stola za večeru.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite kartu pauka koja ilustrira i definira japanske pojmove Posljednji trešnjin cvijet .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvirima naslova navedite ključne pojmove koje ste odabrali.
- U okvire za opis upišite definiciju pojma.
- Napravite ilustraciju za svaki pojam koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i izađite kada završite.
Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Definicija | Definicija je točna. | Definicija je djelomično točna. | Definicija je netočna. |
| Vizualizacije | Ćelije ploče scenarija jasno ilustriraju značenje riječi iz vokabulara. | Ćelije ploče scenarija odnose se na značenje riječi vokabulara, ali ih je teško razumjeti. | Ćelije ploče scenarija nisu jasno povezane sa značenjem riječi vokabulara. |
Pregled Aktivnosti
Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. Za ovu aktivnost studenti će izraditi ploču priča koja definira i ilustrira pojmove koji se često koriste u Japanu, a često se koriste u knjizi Posljednji cvijet trešnje .
Studenti će pregledati pojmove i definicije i upotrijebiti diskusiju cijelog razreda ili male skupine kako bi pokazali svoje razumijevanje svakog značenja. To se može učiniti na početku svakog poglavlja kako bi učenici mogli pregledati ono što će pročitati ili bi se učitelji mogli odlučiti na kraju poglavlja kao procjenu. Kad studenti definiraju i ilustriraju svaki pojam, svladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.
Primjer rječnika iz filma Posljednji cvijet trešnje
Chohei Pati: Proslava za vojnike koji će krenuti u rat.
Geta: Vrsta sandale koja se nosi s kimonom.
Joya: "Mlada damo". To je izraz ljubavi prema mladoj djevojci.
Kimono: Svečani japanski ogrtač.
Koi: Japanska ukrasna riba koja se drži u malim ribnjacima u japanskim vrtovima.
Koseki: Službeni obiteljski registar (obiteljsko stablo).
Kushu Da: Zračni napad, a to je bacanje bombi iz aviona na zemlju.
Obi: Pojas kojim se veže kimono.
Oshagatsu: Proslava Nove godine.
Sakura: Cvjetovi trešnje
Sensei: Učitelj.
Shoji: Pregrada za sobu izrađena od papira preko drvenog okvira koji se koristi u tradicionalnim japanskim kućama.
Soba: Tanki rezanci koji se koriste u juhi. Također se mogu poslužiti bez juhe i pripremiti vruće, hladno ili prženo.
Zabuton: Podni jastuci koji se koriste kao sjedala oko tradicionalnog japanskog stola za večeru.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite kartu pauka koja ilustrira i definira japanske pojmove Posljednji trešnjin cvijet .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvirima naslova navedite ključne pojmove koje ste odabrali.
- U okvire za opis upišite definiciju pojma.
- Napravite ilustraciju za svaki pojam koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i izađite kada završite.
Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Definicija | Definicija je točna. | Definicija je djelomično točna. | Definicija je netočna. |
| Vizualizacije | Ćelije ploče scenarija jasno ilustriraju značenje riječi iz vokabulara. | Ćelije ploče scenarija odnose se na značenje riječi vokabulara, ali ih je teško razumjeti. | Ćelije ploče scenarija nisu jasno povezane sa značenjem riječi vokabulara. |
Kako o vizualnom vokabularu za Posljednji cvijet trešnje
Uključite učenike u stvaranje rečenica s kontekstom za vokabular
Potičite učenike da koriste svaku novu riječ u smislenoj rečenici povezanoj s Posljednjom trešnjinom cvijetu. Ovo jača razumijevanje tako što povezuje pojam s kontekstom priče i pomaže učenicima zapamtiti kako ispravno koristiti riječ.
Modeliranje stvaranja rečenica kao razred
Odaberite jednu riječ iz vokabulara i kao razred zajedno smislite rečenicu koja je koristi u kontekstu. Razgovarajte zašto ta rečenica funkcionira i istaknite kako se povezuje s pričom ili japanskom kulturom.
Dodijelite učenicima da napišu vlastite rečenice
Neka svaki učenik odabere riječ iz vokabulara i napiše originalnu rečenicu koja prikazuje značenje u kontekstu Posljednjeg trešnjinog cvijeta. Provjerite da referenciraju lik, događaj ili okruženje iz knjige za dublju povezanost.
Podijelite i raspravite rečenice u parovima ili malim skupinama
Zamolite učenike da podijele svoje rečenice s partnerom ili skupinom. Potaknite povratne informacije o tome da li rečenica jasno prikazuje značenje riječi. Ovo podržava učenje od vršnjaka i razjašnjava nesporazume.
Prikažite najbolje rečenice kao primjere za razred
Odaberite nekoliko snažnih rečenica za dijeljenje s cijelim razredom ili za objavu na zidu vokbulara. Proslava rada učenika povećava motivaciju i pruža korisne referentne točke za sve.
Često postavljana pitanja o vizualnom vokabularu Posljednjeg cvijeta trešnje
Što je vizualna ploča rječnika za The Last Cherry Blossom?
Vizualna ploča rječnika za The Last Cherry Blossom je aktivnost u kojoj učenici definiraju i ilustriraju ključne japanske izraze iz romana, pomažući im razumjeti i zapamtiti važne pojmove i kulturne elemente tijekom čitanja.
Kako učinkovito podučavati japanski rječnik iz The Last Cherry Blossom?
Za učinkovito podučavanje japanskog rječnika, uvodite pojmove prije čitanja svakog poglavlja, potičite učenike da ih definiraju i ilustriraju, te koristite grupne diskusije za jačanje razumijevanja. Ovaj pristup gradi razumijevanje i zadržavanje novih riječi.
Zašto je važno uvoditi ključne pojmove prije čitanja The Last Cherry Blossom?
Uvođenjem ključnih pojmova prije čitanja pomaže učenicima razumjeti tekst, prepoznati kulturne reference i povećava njihovo samopouzdanje pri susretu s nepoznatim japanskim riječima.
Koji su primjeri japanskog rječnika u The Last Cherry Blossom?
Primjeri uključuju kimono (tradicionalna odjeća), koi (ukrasna riba), getta (sandale), sakura (trešnjini cvjetovi) i sensei (učitelj). Svaki pojam pruža kulturni kontekst za priču.
Koji su koraci za izradu zadatka s vizualnim rječnikom?
Koraci: 1) Kliknite na "Započni zadatak," 2) Odaberite ključne pojmove, 3) Napišite definicije, 4) Napravite ilustracije za svaki pojam, 5) Spremite i izađite nakon završetka. Uvjerite se da je svaki pojam točno definiran i prikladno ilustriran.
Više Storyboard That Aktivnosti
Posljednji Cvijet Trešnje
- 576019 • OpenClipart-Vectors • Licenca Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
