Pregled Aktivnosti
Industrija ljepote troši puno novca za proizvodnju i reklamiranje svojih proizvoda. Osiguravaju da je svaki aspekt njihove prodaje proizvoda promišljen i svrhovit. To rade pomoću nekoliko različitih tehnika koje potrošaču možda nisu toliko očite. Kada se studenti bombardiraju s tim pomno konstruiranim medijskim porukama, oni su bespomoćni za čitanje između redaka. Nakon uvođenja različitih strategija koje se koriste u medijima, neka učenici stvore tri različite scene koje koriste dvije različite strategije u svakoj .
Predstavljanje problema
Ova tehnika je kruh i maslac beauty industrije. Spomenut će socijalnu normu koju većina ljudi doživljava, navesti je kao problem i navesti će da će njihov proizvod pomoći. Cilj ovih tvrtki je postizanje lošeg osjećaja potrošača prema sebi. Sljedeći je korak potrošačima da isprave problem: kupuju svoj proizvod. Bolje se osjećamo kada ispravljamo problem, čak i kad nikad prije nije bilo problema.
Odobrenje
Oglasi mogu imati nekoliko tinejdžera koji koriste proizvod kako bi pokazali da to kupuju i drugi ljudi.
"Svi to imaju", "dijete je odobrilo", "nedostaješ"
Slavne osobe za oglašavanje
Tvrtke mogu koristiti utjecajne ljude za prodaju proizvoda. Potrošači mogu već odjeknuti i vjerovati onome što ovi pojedinci kažu ili čine. To dobiva lagane kupce za tvrtke.
"Photoshopping"
"Photoshoping" je kad se uređuju pojedinačne slike kako bi se oponašao nedodirljivi okvir tijela radi prodaje proizvoda. Industrija ljepote glavni je pokretač ove taktike za prodaju poruke, "naš će vam proizvod pomoći da izgledate ovako" .
Vremenski osjetljive ponude
Čak i ako nećete koristiti dvije ili nikad ne namjeravate kupiti više, tvrtke pokušavaju ponuditi ekskluzivnu ponudu za vas s minimalnim gubitkom za njih.
"Kupi sada i uzmi drugo poluvrijeme"
Ponavljanje
Oglas navodi i prikazuje informacije ili poruke stalno i ponovno koje ćete reproducirati u svojim mislima.
Draž
Tvrtke mogu koristiti crtane filmove ili životinje da ih predstavljaju, a to potrošača čini odnosima sa živim bićem, a ne samo poslom. Skloniji smo kupnji nečega ako to možemo suosjećati.
Primjer: Tony Tiger
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Pokažite svoje razumijevanje medijskih strategija stvaranjem vlastitih oglasa!
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Napravite tri reklame za imaginarne proizvode.
- Odaberite dvije ili više strategija o kojima se raspravlja u razredu da bi se prikazale u svakoj vašoj ćeliji.
- Za prenošenje te strategije koristite odgovarajuće scene, sadržaj i tekst škole.
- U okviru opisa objasnite koje strategije ovaj oglas koristi i kako se koriste.
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Depiction of Strategies | All three cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey two different examples of media strategies in each cell. | One or two cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey two different examples of media strategies in each cell. | Less than three cells used school appropriate scenes, characters, and text to convey only one or no examples of media strategies in each cell. |
| Content | The description effectively explains the two different examples of media strategies depicted in each cell. | The description written adequately explains the two different examples of media strategies depicted in each cell. | The description written does not explain two different examples of media strategies depicted in each cell. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of strategies is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
Pregled Aktivnosti
Industrija ljepote troši puno novca za proizvodnju i reklamiranje svojih proizvoda. Osiguravaju da je svaki aspekt njihove prodaje proizvoda promišljen i svrhovit. To rade pomoću nekoliko različitih tehnika koje potrošaču možda nisu toliko očite. Kada se studenti bombardiraju s tim pomno konstruiranim medijskim porukama, oni su bespomoćni za čitanje između redaka. Nakon uvođenja različitih strategija koje se koriste u medijima, neka učenici stvore tri različite scene koje koriste dvije različite strategije u svakoj .
Predstavljanje problema
Ova tehnika je kruh i maslac beauty industrije. Spomenut će socijalnu normu koju većina ljudi doživljava, navesti je kao problem i navesti će da će njihov proizvod pomoći. Cilj ovih tvrtki je postizanje lošeg osjećaja potrošača prema sebi. Sljedeći je korak potrošačima da isprave problem: kupuju svoj proizvod. Bolje se osjećamo kada ispravljamo problem, čak i kad nikad prije nije bilo problema.
Odobrenje
Oglasi mogu imati nekoliko tinejdžera koji koriste proizvod kako bi pokazali da to kupuju i drugi ljudi.
"Svi to imaju", "dijete je odobrilo", "nedostaješ"
Slavne osobe za oglašavanje
Tvrtke mogu koristiti utjecajne ljude za prodaju proizvoda. Potrošači mogu već odjeknuti i vjerovati onome što ovi pojedinci kažu ili čine. To dobiva lagane kupce za tvrtke.
"Photoshopping"
"Photoshoping" je kad se uređuju pojedinačne slike kako bi se oponašao nedodirljivi okvir tijela radi prodaje proizvoda. Industrija ljepote glavni je pokretač ove taktike za prodaju poruke, "naš će vam proizvod pomoći da izgledate ovako" .
Vremenski osjetljive ponude
Čak i ako nećete koristiti dvije ili nikad ne namjeravate kupiti više, tvrtke pokušavaju ponuditi ekskluzivnu ponudu za vas s minimalnim gubitkom za njih.
"Kupi sada i uzmi drugo poluvrijeme"
Ponavljanje
Oglas navodi i prikazuje informacije ili poruke stalno i ponovno koje ćete reproducirati u svojim mislima.
Draž
Tvrtke mogu koristiti crtane filmove ili životinje da ih predstavljaju, a to potrošača čini odnosima sa živim bićem, a ne samo poslom. Skloniji smo kupnji nečega ako to možemo suosjećati.
Primjer: Tony Tiger
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Pokažite svoje razumijevanje medijskih strategija stvaranjem vlastitih oglasa!
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Napravite tri reklame za imaginarne proizvode.
- Odaberite dvije ili više strategija o kojima se raspravlja u razredu da bi se prikazale u svakoj vašoj ćeliji.
- Za prenošenje te strategije koristite odgovarajuće scene, sadržaj i tekst škole.
- U okviru opisa objasnite koje strategije ovaj oglas koristi i kako se koriste.
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Depiction of Strategies | All three cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey two different examples of media strategies in each cell. | One or two cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey two different examples of media strategies in each cell. | Less than three cells used school appropriate scenes, characters, and text to convey only one or no examples of media strategies in each cell. |
| Content | The description effectively explains the two different examples of media strategies depicted in each cell. | The description written adequately explains the two different examples of media strategies depicted in each cell. | The description written does not explain two different examples of media strategies depicted in each cell. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of strategies is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
Kako postupati s medijskim strategijama koje nas ciljaju
Organizirajte razrednu raspravu o prepoznavanju medijskih strategija
Voditi vodeni razgovor gdje učenici dijele oglase koje su vidjeli i identificiraju korištene strategije. To pomaže učenicima primijeniti kritičko razmišljanje na primjere iz stvarnog života i povećava svijest.
Napravite u razredu sidro "medijska strategija"
Surađivati s učenicima na popisu medijskih strategija na ploči izloženo u učionici. Vratiti se na taj prikaz tijekom budućih lekcija za jačanje učenja i poticanje stalne analize.
Dodijelite učenicima analizu stvarnih oglasa s skrivenim tehnikama
Izazov učenicima da donesu ili pronađu oglase (časopisi, online, TV) i identificiraju koje su strategije prisutne. To produbljuje razumijevanje i čini učenje relevantnijim.
Vodi učenike u stvaranju vlastitih medijskih poruka koristeći odabrane strategije
Potičite učenike da osmisle jednostavne oglase koristeći najmanje dvije medijske strategije. Neka objasne svoje izbore u malim skupinama, što potiče kreativnost i analitičke vještine.
Refleksija kao razred o tome kako medijske strategije utječu na odluke
Olakšajte refleksivnu sesiju gdje učenici raspravljaju o tome kako te strategije mogu utjecati na njihove vlastite odluke o kupnji. Pomoći učenicima da shvate moć medija i postanu informiraniji potrošači.
Često postavljana pitanja o medijskim strategijama koje nas ciljaju
Koje su uobičajene medijske strategije koje industrija ljepote koristi za utjecaj na tinejdžere?
Uobičajene medijske strategije koje koristi industrija ljepote uključuju prikazivanje problema za stvaranje nesigurnosti, korištenje podrške slavnih, uređivanje slika pomoću photoshoppinga, promoviranje ponuda koje su vremenski osjetljive, ponavljanje poruka, traženje odobrenja vršnjaka i korištenje šarmantnih maskota ili životinja za učvršćivanje reklama.
Kako učenici mogu prepoznati skrivene poruke u reklamama za ljepotu?
Učenici mogu prepoznati skrivene poruke tražeći taktike poput preuveličanih problema, nerealnih slika, ponovljenih slogana, podrške slavnih osoba ili fraza poput „svi imaju ovo“. Prepoznavanje ovoga pomaže otkriti pravi cilj reklama.
Zašto industrija ljepote koristi photoshopping u reklamama?
Industrija ljepote koristi photoshopping za stvaranje nedostižnih standarda ljepote. To dovodi do toga da potrošači vjeruju da su njihovi proizvodi neophodni za postizanje takvih izgleda, čak i ako nisu realni ili zdravi.
Koja je svrha prikazivanja problema u reklami?
Prikazivanje problema u reklamama osmišljeno je tako da potrošače učini nesigurnima ili nezadovoljnima, pa vjeruju da će kupnja proizvoda riješiti njihov problem, čak i ako je taj problem stvoren samom reklamom.
Kako nastavnici mogu kreirati aktivnostima u nastavi kako bi pomogli učenicima razumjeti medijske strategije?
Nastavnici mogu zadati učenicima da naprave vlastite reklame koristeći najmanje dvije medijske strategije. Objasnivši i demonstrirajući ove taktike, učenici uče prepoznati uvjerljive tehnike i postaju kritičniji potrošači.
Više Storyboard That Aktivnosti
Suočavanje s Vještinama i Poremećeno Jelo
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
