Pregled Aktivnosti
U cijelom romanu, Eddie uči pet važnih lekcija iz svojih pet ljudi:
- Svi su ljudi povezani
- Žrtva je bitna
- Značaj opraštanja
- Ljubav nikad ne umire
- Svrha njegova života, koja je u Eddieovom slučaju bila držati djecu sigurnom
To su važne lekcije koje pomažu Eddie da se približi svojoj prošlosti kako bi mogao biti na miru na nebu. Neka uãenici razmiřljaju o ljudima u vlastitom œivotu na koje su nauçili znaçajne lekcije. Zamolite studente da odaberu tri osobe koje bi se željeli sresti na nebu i kakve će ih lekcije poučavati. Zatim ih odlučite kako će izgledati njihovo Nebesko. Stavite ove elemente u kartu s pet ćelija, poput onog u nastavku.
Primjer učenika za moj narod, njihova pouka, aktivnost moje nebeske
Naziv studenta: Kate | |
|---|---|
| CELL | OBRAZLOŽENJE |
| Stanica 1
Moja baka | Moja baka me je podučila mnogim stvarima u životu, a posebno suosjećanju drugima. Nikad ne znate kakve se bitke drugi ljudi bore u njihovom osobnom životu, tako da morate pokazati suosjećanje za sve, čak i ako to ne zaslužuju. |
| Ćelija 2
Moj najbolji prijatelj, Kayla | Moj najbolji prijatelj Kayla ima sposobnost da me se nasmije cijelo vrijeme, čak i kad sam tužan. Naučio sam važnost smijeha i zadržati smisao za humor, čak i tijekom grubih trenutaka. Sve je lakše rješavati kada možete otpustiti stres kroz trenutak sreće. |
| Ćelija 3
Moj otac | Moj otac mi je uvijek naučio važnost pouzdanja. Kada netko kažete da ćete biti negdje, ili nešto učiniti za njih, morate se pobrinuti da slijedite. Ako ne, ponižavate svoje ime, a na kraju dana to je sve što netko ima. |
| Ćelija 4
Moje nebo - postavljanje | Moj Nebo bi bio u svemiru, pa bih mogao istražiti sve planete i zvijezde koje svatko uvijek želi znati! |
| Ćelija 5
Moje Nebo - Važne stvari koje treba imati | U mojem Nebu, svi moju obitelj i prijatelje bi bili tamo, a moj pas, Howie. Pobrinut ću se za svima s puno slatkiša i roštilj za tatu da kuha, jer čini najbolje hamburgere. |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the top three cells, write the names of three people in the title boxes.
- Write "Important Things to Have" in one of the remaining titles, and "Setting" in the other.
- Write about the people, things, and setting in the descriptions.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
U cijelom romanu, Eddie uči pet važnih lekcija iz svojih pet ljudi:
- Svi su ljudi povezani
- Žrtva je bitna
- Značaj opraštanja
- Ljubav nikad ne umire
- Svrha njegova života, koja je u Eddieovom slučaju bila držati djecu sigurnom
To su važne lekcije koje pomažu Eddie da se približi svojoj prošlosti kako bi mogao biti na miru na nebu. Neka uãenici razmiřljaju o ljudima u vlastitom œivotu na koje su nauçili znaçajne lekcije. Zamolite studente da odaberu tri osobe koje bi se željeli sresti na nebu i kakve će ih lekcije poučavati. Zatim ih odlučite kako će izgledati njihovo Nebesko. Stavite ove elemente u kartu s pet ćelija, poput onog u nastavku.
Primjer učenika za moj narod, njihova pouka, aktivnost moje nebeske
Naziv studenta: Kate | |
|---|---|
| CELL | OBRAZLOŽENJE |
| Stanica 1
Moja baka | Moja baka me je podučila mnogim stvarima u životu, a posebno suosjećanju drugima. Nikad ne znate kakve se bitke drugi ljudi bore u njihovom osobnom životu, tako da morate pokazati suosjećanje za sve, čak i ako to ne zaslužuju. |
| Ćelija 2
Moj najbolji prijatelj, Kayla | Moj najbolji prijatelj Kayla ima sposobnost da me se nasmije cijelo vrijeme, čak i kad sam tužan. Naučio sam važnost smijeha i zadržati smisao za humor, čak i tijekom grubih trenutaka. Sve je lakše rješavati kada možete otpustiti stres kroz trenutak sreće. |
| Ćelija 3
Moj otac | Moj otac mi je uvijek naučio važnost pouzdanja. Kada netko kažete da ćete biti negdje, ili nešto učiniti za njih, morate se pobrinuti da slijedite. Ako ne, ponižavate svoje ime, a na kraju dana to je sve što netko ima. |
| Ćelija 4
Moje nebo - postavljanje | Moj Nebo bi bio u svemiru, pa bih mogao istražiti sve planete i zvijezde koje svatko uvijek želi znati! |
| Ćelija 5
Moje Nebo - Važne stvari koje treba imati | U mojem Nebu, svi moju obitelj i prijatelje bi bili tamo, a moj pas, Howie. Pobrinut ću se za svima s puno slatkiša i roštilj za tatu da kuha, jer čini najbolje hamburgere. |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the top three cells, write the names of three people in the title boxes.
- Write "Important Things to Have" in one of the remaining titles, and "Setting" in the other.
- Write about the people, things, and setting in the descriptions.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referentni Plan Lekcije
Kako se ponašati u vezi s aktivnostima Moj narod, Njihove lekcije, Moje nebo
Dizajnirajte zajednički razredni mural "Heaven Lessons"
Pozovite učenike da zajedno rade na velikom muralu na kojem svaki učenik doprinosi crtežom ili bilješkom o nekome tko ih je naučio važnu lekciju. Ova aktivnost gradi zajednicu u razredu i omogućuje učenicima da vizualno povežu svoje priče dok istovremeno jačaju teme romana.
Postavite jasna očekivanja i dodijelite sekcije murala
Dodijelite svakom učeniku određeni dio murala koji će ispuniti svojom odabranom lekcijom i jednostavnom ilustracijom. Jasne granice pomažu učenicima da se osjećaju sigurnije i osiguraju da je svatko uključen.
Vodi učenike u planiranju njihovih doprinosa
Potaknite učenike da brainstormaju svoju lekciju i slike na papiru prije nego što ih dodaju na mural. Ovo podržava promišljeno razmišljanje i pomaže svima da daju smisleni doprinos.
Olakšajte dijeljenje i raspravu
Nakon što je mural gotov, pozovite učenike da podijele svoj dio s razredom. Ovo potiče empatiju, razvija vještine javnog govora i pomaže svima vidjeti raznolikost lekcija unutar vaše učionice.
Često postavljana pitanja o aktivnosti Moj narod, njihove lekcije, moje nebo
Što je aktivnost "Moji ljudi, njihova lekcija, moj raj" za učenike?
Aktivnost "Moji ljudi, njihova lekcija, moj raj" traži od učenika da razmisle o važnim životnim lekcijama koje su naučili od ljudi koje poznaju, zamisle susret s njima u Raju i opišu kakav bi njihov idealni Raj bio. To pomaže učenicima da osobno povežu teme iz Pet ljudi koje susrećete u Raju od Mitcha Alboma.
Kako napraviti petočlanu paukovu mapu za zadatak "Moji ljudi, njihova lekcija, moj raj"?
Za izradu petočlane paukove mape odaberite tri utjecajne osobe i napišite njihova imena u tri ćoška, dodajte "Okruženje" u jednu i "Važne stvari" u posljednju. U svakoj ćoški opišite osobu, naučenu lekciju, okruženje Raja i što bi bilo uključeno. Svaki ćošak nacrtajte radi jasnosti i kreativnosti.
Koje lekcije učenici mogu koristiti za projekt "Moji ljudi, njihova lekcija, moj raj"?
Učenici se mogu usredotočiti na lekcije poput saučešće, pouzdanost, humor, oprost ili važnosti obitelji. Potaknite ih da odaberu vrijednosti koje su naučili od stvarnih ljudi u svom životu, čime će projekt biti osobniji i snažniji.
Zašto je aktivnost "Moji ljudi, njihova lekcija, moj raj" učinkovita u poučavanju tema iz Pet ljudi koje susrećete u Raju?
Ova aktivnost je učinkovita jer potiče učenike da osobno povežu s temama romana, poput povezanosti života i učenja od drugih, čime su poruke priče jasnije i lakše pamtljive.
Koje glavne teme učenici istražuju putem ove nebeske aktivnosti?
Ključne teme uključuju ljudsku povezanost, žrtvu, oprost, trajnu ljubav i pronalaženje svrhe. Učenici razmišljaju o tome identificirajući ljude koji su ih naučili vrijednim lekcijama, odražavajući put glavnog lika u romanu.
Više Storyboard That Aktivnosti
Pet Ljudi Koje Susrećete na Nebu
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
