Pregled Aktivnosti
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je kroz stvaranje storyboards koji koriste vokabular od Pet ljudi koje susrećete na nebu. Evo popisa nekoliko riječi koje se obično poučavaju s romanom i primjerom vizualnog vokabularnog odbora.
Primjer riječnih riječi
- kakofonija
- roba
- vije
- zgadili
- riva
- okretan
- hidraulički
- odvojiti
- uzdržavanje
- paraliza
- rasplesti
- nastranost
- groteskan
- pretjerano reklamiranje
- semafor
- priljev
- zaborav
- premlatiti
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Dokazujte svoje razumijevanje riječnih riječi u pet osoba stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Pregled Aktivnosti
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je kroz stvaranje storyboards koji koriste vokabular od Pet ljudi koje susrećete na nebu. Evo popisa nekoliko riječi koje se obično poučavaju s romanom i primjerom vizualnog vokabularnog odbora.
Primjer riječnih riječi
- kakofonija
- roba
- vije
- zgadili
- riva
- okretan
- hidraulički
- odvojiti
- uzdržavanje
- paraliza
- rasplesti
- nastranost
- groteskan
- pretjerano reklamiranje
- semafor
- priljev
- zaborav
- premlatiti
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Dokazujte svoje razumijevanje riječnih riječi u pet osoba stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Kako se odnosi na aktivnost vokabulara s pet ljudi koje susrećete na nebu
Organizirajte igru za provjeru vokabulara za dublje razumijevanje
Unesite energiju u vježbanje vokabulara pretvarajući pregled u zabavnu natjecateljsku igru. Igre pomažu učenicima da se prisjete značenja i koriste riječi u kontekstu, čime učenje postaje nezaboravno i zanimljivo.
Odaberite format igre s vokabularom koji odgovara vašem razredu
Odaberite igru poput Vokabularnog Binga, Pictionaryja ili Čarade koristeći ciljne riječi. Prilagođavanje igre interesima učenika povećava sudjelovanje i uzbuđenje.
Pripremite materijale i podijelite učenike u male timove
Ispišite ili napišite vokabular i definicije na kartice ili papiriće. Male skupine potiču timski rad i omogućuju više sudionika da aktivno sudjeluju. Odredite pravila i podijelite materijale prije početka.
Objasnite pravila i pokažite primjer kruga
Demonstrirajte kako igrati krug koristeći primjer riječi. Jasne upute pomažu učenicima da se osjećaju sigurnije i izbjegnu zbunjenost. Modeliranje postavlja ton za fokusiranu, zabavnu aktivnost.
Igrajte igru i potičite učenike da koriste vokabular u kontekstu
Potaknite učenike da objašnjavaju riječi, glume ih ili stvaraju rečenice ovisno o igri. Potvrđujte ispravnu uporabu i slavite kreativno razmišljanje s pozitivnim povratnim informacijama tijekom cijele aktivnosti.
Često postavljana pitanja o aktivnosti vokabulara pet ljudi koje susrećete na nebu
Što je vizualna ploča s vokabularom za Knjige o pet ljudi koje upoznate u raju?
Vizualna ploča s vokabularom je aktivnost u kojoj učenici odabiru vokabularne riječi iz Knjige o pet ljudi koje upoznate u raju, definiraju ih, koriste u rečenicama, i ilustriraju njihov značenje slikama ili crtežima za bolje razumijevanje.
Kako napraviti aktivnost s vokabularom za Knjige o pet ljudi koje upoznate u raju?
Za izradu aktivnosti s vokabularom odaberite tri riječi iz romana, pronađite njihove definicije, napišite ih u rečenice i ilustrirajte svaku riječ crtežima ili fotografijama. To pomaže učenicima povezati značenje s vizualima radi dubljeg učenja.
Koje su neke često podučavane vokabularne riječi u Knjige o pet ljudi koje upoznate u raju?
Često podučavane riječi uključuju ciklonija, roba, podignut, mrzila, okretan, hidraulički, groteskno i zaborav među ostalim iz romana.
Zašto koristiti vizualne ploče s vokabularom u srednjoškolskim književnim satima?
Vizualne ploče s vokabularom angažiraju učenike povezivanjem riječi s slikama, što podržava pamćenje, izgradnju razumijevanja i čini učenje vokabulara interaktivnijim i pristupačnijim u proučavanju književnosti.
Može li se ova aktivnost s vokabularom raditi individualno ili u parovima?
Da, aktivnost s vokabularom je fleksibilna i može se obaviti individualno ili s partnerom, što omogućava nastavnicima da je prilagode različitim potrebama razreda i grupne dinamike.
Više Storyboard That Aktivnosti
Pet Ljudi Koje Susrećete na Nebu
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
