Pregled Aktivnosti
Ako studenti odaberu omiljeni citat ili scenu iz knjige, omogućuje im da izraze koji su im dijelovi priče na osobnoj razini odjeknuli. Na taj način studenti uspostavljaju vezu teksta prema sebi koja pokazuje njihovo razumijevanje likova i njihovog razvoja ili tema romana. Studenti nakon toga mogu podijeliti svoje ploče s pričama i kratko razgovarati o tome što citati za njih znače.
Neki će studenti na kraju odabrati isti citat, ali imaju različite perspektive. Ovo je studentima uvijek zanimljivo vidjeti i može otvoriti raspravu o tome kako ne mogu svi čitati iste retke na isti način na temelju vlastitih perspektiva i osobnih iskustava.
Primjeri citata iz podijeljene noći
"Uistinu, u tami se pronalazi svjetlost." - Meister Eckhart, njemački filozof
"Kad želim da zapad vrišti, stisnem se prema Berlinu." - Nikita Hruščov, premijer Sovjetskog Saveza, 1958.-1964
"Oni gledaju oči, ali um je taj koji vidi." - njemačka poslovica
"Zid će stajati za pedeset, pa i sto godina ako se ne uklone razlozi za to." - Erich Honecker, prvi tajnik Istočne Njemačke, 1971.-1989
"Strah ... bio je najmoćnije oružje koje je posjedovao Stasi." - David Cook, britanski autor
"Kazne za sudjelovanje u pokušaju bijega iz [DDR-a] bile su veće od krivičnog djela pokušaja bijega." - Anna Funder, australska autorica
"Počnite s onim što je ispravno, a ne s onim što je prihvatljivo." - Franz Kafka, njemački autor
"Nema tako slijepih kao onih koji neće vidjeti." - njemačka poslovica
"Gdje god spale knjige, na kraju će spaliti i ljudska bića." - Heinrich Heine, njemački pjesnik
"Početi je lako, ustrajati je umjetnost." - njemačka poslovica
"Tko pokazuje hrabrost, ohrabruje druge." - Adolph Kolping, njemački svećenik i socijalni reformator
"Ne zaboravite na tiraniju ovog zida, užasnog mjesta, niti na ljubav prema slobodi zbog koje je pao." - napisano na Berlinskom zidu nakon što se srušio
"Naučio sam da hrabrost nije odsutnost straha, već trijumf nad njim." - Nelson Mandela, južnoafrički aktivist
"Sve što se u svijetu radi, čini nada." - Martin Luther, njemački svećenik
"Ugnjetavač nikad dobrovoljno ne daje slobodu. Ugnjećeni to moraju zahtijevati." - dr. Martin Luther King, mlađi, američki aktivist za građanska prava, 1963
"Svi slobodni muškarci, ma gdje živjeli, građani su Berlina. Ponosan sam što kažem:" Ich bin ein Berliner! "- John F. Kennedy, američki predsjednik, 1963.
"Geschichte wiederholt sich. Povijest se ponavlja." - njemačka poslovica
“Ovo ranojutarnje svjetlo nije završilo dugu, mračnu noć. Ne. Za nas je mračna noć tek započela. "
“Nisam mogao vidjeti puno, ali nekako mi se činilo svjetlijim preko zida, kao da sunce daje više svjetlosti prema zapadu. Možda su ljudi tamo bili sebičniji, pomislila sam. Jer nam je ta sunčeva svjetlost trebala puno više nego njima. "
“Svi smo se smješkali, ali ne toliko, i mrštili se, ali rijetko smo plakali. Ovdje nitko nije mogao uspjeti, ali činilo se da je većina ljudi oko mene u redu s tim. Značilo je da ni oni neće propasti. Nisam želio biti poput njih. I istodobno, počinjao sam zaboravljati kako biti drugačiji, kako biti sam sebi. Bio je to osjećaj da me proguta i mrzio sam. "
“Zvali smo ga komunistički sivi. Bila je to boja naših zgrada, naših tržnica, naših ulica. Boja zida. Čak je i nebo danas bilo sivo. Nekako je DDR sigurno smislio kako i to izbijeliti. "
“Individualnost je bila slabost, bolest zapada. Dakle, svi smo koračali u koraku, očiju ispred sebe, i uz najmanje razgovore. "
"Ako se ne zalažem za slobodu, onda moram sjediti u lancima."
„Hrabrost ne zna da možeš nešto učiniti; samo je voljan pokušati. . . "
“Naša zemlja je Njemačka - jedna zemlja koja bi se trebala ponovno ujediniti. Ne pripadamo Moskvi ili zapadu. Pripadamo sebi i nikada to nisam izdao. Ovaj je tunel uzeo svaku trunku hrabrosti koju imamo. Nismo kukavice. "
“Osjećao sam se poput bolesti. Baš kao što me otac zarazio, tako sam i ja mogao zaraziti druge. Ali s čim? Hrabrost progovoriti? Glumiti? Da mislim i propitujem i vjerujem u ono u što sam želio vjerovati? Nekako sam živjela u svijetu u kojem su to bile loše stvari. "
“Sa svakom ciglom moje nade su nestajale dok ništa nije ostalo. Ako je ikad postojala šansa da se Dominic i moj otac vrate, onda je to uzeo i zid. Moja školska učiteljica naučila nas je novoj pjesmi koja je zahvalila našim vođama što su izgradili zid kako bi fašiste držali podalje. Prigušila sam pogled i zaustila riječi samo kad je moj učitelj gledao - nisam mogla podnijeti da pjevam laži. "
“Željela je da umjesto toga kupimo cenzurirane albume, ali to je promašilo cijelu svrhu rock and rolla. Nitko nije želio "odobrenu glazbu".
"Šapnuo sam molitvu da ga Bog tamo vidi sigurno, a zatim provede njegovu obitelj kroz oluju koja je sigurno uslijedila nakon njegova nestanka."
“... Pretpostavljam da ono što tražim, Gerta, jest ako to želiš biti kad budemo slobodni. Jeste li spremni žrtvovati druge ljude ako to znači da možete napredovati? "Zatvorio sam oči i pustio da samo jedna suza pobjegne iz kuta." Ne ", promrmljala sam." Ne, naravno da ne. "
“Naša je obitelj bila poput kućice od karata na jakom vjetru. A kad je postalo previše osjećati bol zbog našeg kolapsa, sve što sam mogao je postati bijesan. "
"Ako ne mogu govoriti ono što mislim, onda je zločin samo biti ja."
"" Pogriješila sam u vezi s njim. "To je bilo sve što sam mogla reći i nije mi se činilo dovoljno."
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču scena koja identificira vaš omiljeni citat ili scenu u A Night Divided . Ilustrirajte svoj citat i napišite što vam znači.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite omiljeni citat ili scenu iz filma A Night Divided .
- Stvorite sliku koja predstavlja ovaj citat koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- U okvir za opis napišite citat i barem jednu rečenicu o tome što vam ovaj citat znači.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Zahtjevi: Citat ili scena, ilustracija, 1-2 rečenice o tome što vam znači.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 7 Points | U Nastajanju 4 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Objašnjenje što citat znači učeniku je jasno iu najmanje dvije rečenice. | Objašnjenje o tome što citat znači učeniku može se razumjeti, ali je pomalo nejasno. | Objašnjenje što citat znači učeniku nejasno je i ne sastoji se od najmanje dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracija predstavlja citat ili objašnjenje koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracija se odnosi na citat ili objašnjenje, ali ju je teško razumjeti. | Ilustracija nije jasno povezana s citatom ili objašnjenjem. |
| Dokazi o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
Pregled Aktivnosti
Ako studenti odaberu omiljeni citat ili scenu iz knjige, omogućuje im da izraze koji su im dijelovi priče na osobnoj razini odjeknuli. Na taj način studenti uspostavljaju vezu teksta prema sebi koja pokazuje njihovo razumijevanje likova i njihovog razvoja ili tema romana. Studenti nakon toga mogu podijeliti svoje ploče s pričama i kratko razgovarati o tome što citati za njih znače.
Neki će studenti na kraju odabrati isti citat, ali imaju različite perspektive. Ovo je studentima uvijek zanimljivo vidjeti i može otvoriti raspravu o tome kako ne mogu svi čitati iste retke na isti način na temelju vlastitih perspektiva i osobnih iskustava.
Primjeri citata iz podijeljene noći
"Uistinu, u tami se pronalazi svjetlost." - Meister Eckhart, njemački filozof
"Kad želim da zapad vrišti, stisnem se prema Berlinu." - Nikita Hruščov, premijer Sovjetskog Saveza, 1958.-1964
"Oni gledaju oči, ali um je taj koji vidi." - njemačka poslovica
"Zid će stajati za pedeset, pa i sto godina ako se ne uklone razlozi za to." - Erich Honecker, prvi tajnik Istočne Njemačke, 1971.-1989
"Strah ... bio je najmoćnije oružje koje je posjedovao Stasi." - David Cook, britanski autor
"Kazne za sudjelovanje u pokušaju bijega iz [DDR-a] bile su veće od krivičnog djela pokušaja bijega." - Anna Funder, australska autorica
"Počnite s onim što je ispravno, a ne s onim što je prihvatljivo." - Franz Kafka, njemački autor
"Nema tako slijepih kao onih koji neće vidjeti." - njemačka poslovica
"Gdje god spale knjige, na kraju će spaliti i ljudska bića." - Heinrich Heine, njemački pjesnik
"Početi je lako, ustrajati je umjetnost." - njemačka poslovica
"Tko pokazuje hrabrost, ohrabruje druge." - Adolph Kolping, njemački svećenik i socijalni reformator
"Ne zaboravite na tiraniju ovog zida, užasnog mjesta, niti na ljubav prema slobodi zbog koje je pao." - napisano na Berlinskom zidu nakon što se srušio
"Naučio sam da hrabrost nije odsutnost straha, već trijumf nad njim." - Nelson Mandela, južnoafrički aktivist
"Sve što se u svijetu radi, čini nada." - Martin Luther, njemački svećenik
"Ugnjetavač nikad dobrovoljno ne daje slobodu. Ugnjećeni to moraju zahtijevati." - dr. Martin Luther King, mlađi, američki aktivist za građanska prava, 1963
"Svi slobodni muškarci, ma gdje živjeli, građani su Berlina. Ponosan sam što kažem:" Ich bin ein Berliner! "- John F. Kennedy, američki predsjednik, 1963.
"Geschichte wiederholt sich. Povijest se ponavlja." - njemačka poslovica
“Ovo ranojutarnje svjetlo nije završilo dugu, mračnu noć. Ne. Za nas je mračna noć tek započela. "
“Nisam mogao vidjeti puno, ali nekako mi se činilo svjetlijim preko zida, kao da sunce daje više svjetlosti prema zapadu. Možda su ljudi tamo bili sebičniji, pomislila sam. Jer nam je ta sunčeva svjetlost trebala puno više nego njima. "
“Svi smo se smješkali, ali ne toliko, i mrštili se, ali rijetko smo plakali. Ovdje nitko nije mogao uspjeti, ali činilo se da je većina ljudi oko mene u redu s tim. Značilo je da ni oni neće propasti. Nisam želio biti poput njih. I istodobno, počinjao sam zaboravljati kako biti drugačiji, kako biti sam sebi. Bio je to osjećaj da me proguta i mrzio sam. "
“Zvali smo ga komunistički sivi. Bila je to boja naših zgrada, naših tržnica, naših ulica. Boja zida. Čak je i nebo danas bilo sivo. Nekako je DDR sigurno smislio kako i to izbijeliti. "
“Individualnost je bila slabost, bolest zapada. Dakle, svi smo koračali u koraku, očiju ispred sebe, i uz najmanje razgovore. "
"Ako se ne zalažem za slobodu, onda moram sjediti u lancima."
„Hrabrost ne zna da možeš nešto učiniti; samo je voljan pokušati. . . "
“Naša zemlja je Njemačka - jedna zemlja koja bi se trebala ponovno ujediniti. Ne pripadamo Moskvi ili zapadu. Pripadamo sebi i nikada to nisam izdao. Ovaj je tunel uzeo svaku trunku hrabrosti koju imamo. Nismo kukavice. "
“Osjećao sam se poput bolesti. Baš kao što me otac zarazio, tako sam i ja mogao zaraziti druge. Ali s čim? Hrabrost progovoriti? Glumiti? Da mislim i propitujem i vjerujem u ono u što sam želio vjerovati? Nekako sam živjela u svijetu u kojem su to bile loše stvari. "
“Sa svakom ciglom moje nade su nestajale dok ništa nije ostalo. Ako je ikad postojala šansa da se Dominic i moj otac vrate, onda je to uzeo i zid. Moja školska učiteljica naučila nas je novoj pjesmi koja je zahvalila našim vođama što su izgradili zid kako bi fašiste držali podalje. Prigušila sam pogled i zaustila riječi samo kad je moj učitelj gledao - nisam mogla podnijeti da pjevam laži. "
“Željela je da umjesto toga kupimo cenzurirane albume, ali to je promašilo cijelu svrhu rock and rolla. Nitko nije želio "odobrenu glazbu".
"Šapnuo sam molitvu da ga Bog tamo vidi sigurno, a zatim provede njegovu obitelj kroz oluju koja je sigurno uslijedila nakon njegova nestanka."
“... Pretpostavljam da ono što tražim, Gerta, jest ako to želiš biti kad budemo slobodni. Jeste li spremni žrtvovati druge ljude ako to znači da možete napredovati? "Zatvorio sam oči i pustio da samo jedna suza pobjegne iz kuta." Ne ", promrmljala sam." Ne, naravno da ne. "
“Naša je obitelj bila poput kućice od karata na jakom vjetru. A kad je postalo previše osjećati bol zbog našeg kolapsa, sve što sam mogao je postati bijesan. "
"Ako ne mogu govoriti ono što mislim, onda je zločin samo biti ja."
"" Pogriješila sam u vezi s njim. "To je bilo sve što sam mogla reći i nije mi se činilo dovoljno."
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču scena koja identificira vaš omiljeni citat ili scenu u A Night Divided . Ilustrirajte svoj citat i napišite što vam znači.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite omiljeni citat ili scenu iz filma A Night Divided .
- Stvorite sliku koja predstavlja ovaj citat koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- U okvir za opis napišite citat i barem jednu rečenicu o tome što vam ovaj citat znači.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Zahtjevi: Citat ili scena, ilustracija, 1-2 rečenice o tome što vam znači.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 7 Points | U Nastajanju 4 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Objašnjenje što citat znači učeniku je jasno iu najmanje dvije rečenice. | Objašnjenje o tome što citat znači učeniku može se razumjeti, ali je pomalo nejasno. | Objašnjenje što citat znači učeniku nejasno je i ne sastoji se od najmanje dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracija predstavlja citat ili objašnjenje koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracija se odnosi na citat ili objašnjenje, ali ju je teško razumjeti. | Ilustracija nije jasno povezana s citatom ili objašnjenjem. |
| Dokazi o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
Kako o vezi s citatom "A Night Divided"
Predstavite citateve povezivanja s razrednom sidrom
Prikažite kako započeti razrednu sidru koja sadrži omiljene citate iz Night Divided. Ovaj vizualni alat pomaže učenicima vidjeti različite perspektive i potiče smisleno povezivanje teksta sa sobom dok dodaju više citata tijekom vremena.
Vodite učenike u odabiru značajnih citata
Potaknite učenike da ponovno pročitaju odlomke i odaberu citate koji im osobno iskaču. Podsjetite ih da se fokusiraju na retke koji izazivaju snažne emocije, povezuju se s njihovim životima ili su važni za poruku priče.
Razgovarajte zašto su citati važni s partnerima
Uparite učenike i neka podijele svoje odabrane citate s partnerom. Zamolite svakog učenika da objasni zašto ga citat potiče. To potiče aktivno slušanje i pomaže učenicima razmotriti nove točke gledišta.
Izradite i prikažite ilustrovane kartice s citatima
Tražite od učenika da ilustriraju svoje citate na indeksnim karticama ili digitalnim slikama, uključujući kratko objašnjenje. Prikazujte ih u razredu ili na digitalnom ploči kako biste proslavili jedinstvenu povezanost svakog učenika s romanom.
Organizirajte galerijsku šetnju za povezivanje s vršnjacima
Organizirajte galerijsku šetnju gdje učenici pregledavaju međusobne ilustrirane kartice s citatima. Potaknite ih da ostave ljepljive bilješke s komentarima ili pitanjima, stvarajući osjećaj zajednice i produbljujući razumijevanje tema romana.
Često postavljana pitanja o poveznici A Night Divided Quote
Što je aktivnost povezivanja citata za "A Night Divided"?
Aktivnost povezivanja citata za A Night Divided uključuje da učenici odaberu značajan citat ili scenu iz romana, ilustriraju ga i objasne što znači osobno za njih. To pomaže produbiti razumijevanje tema i likova u knjizi.
Kako učenici mogu uspostaviti veze između teksta i sebe s citatima iz "A Night Divided"?
Učenici uspostavljaju veze s tekstom i sobom odabirom citata iz A Night Divided koji im odjekuje i razmišljanjem o tome zašto je važan za njihov vlastiti život, potičući osobno sudjelovanje u priči.
Koji su to neki snažni citati iz "A Night Divided" pogodni za raspravu u razredu?
Snažni citati iz A Night Divided uključuju: "Ako se ne borim za slobodu, tada sjedim u lancima," i "Hrabrost nije znati da nešto možeš učiniti; to je samo spremnost da pokušaš..." Ovi citati potiču raspravu o slobodi, hrabrosti i individualnosti.
Kako napraviti storyboard za citat iz "A Night Divided"?
Za izradu storyboarda, odaberite omiljeni citat ili scenu, ilustrirajte je pomoću relevantnih likova i okruženja i napišite 1–2 rečenice koje objašnjavaju što citat znači za vas u opisu.
Zašto je važno da učenici raspravljaju o različitim tumačenjima istog citata?
Rasprava o različitim tumačenjima pomaže učenicima shvatiti kako osobna iskustva oblikuju razumijevanje, potiče empatiju i razvija kritičko razmišljanje jer shvaćaju da isti citat može imati različita značenja za različite čitatelje.
Više Storyboard That Aktivnosti
Noć Podijeljena
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
