Pregled Aktivnosti
Tijekom učenja upotrebe španjolskih pridjeva u superlativu, studenti će trebati vježbati formulu i vježbati obraćajući pažnju na sporazum pridjeva. U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti persona i vježbati koristeći superlativnu strukturu. Neka učenici odaberu predložak ploče s mapama paukove karte i na sredinu postave svoju odabranu osobu.
Primjer scenarija kao "središnji lik koristi" najegotetičnijeg čovjeka na svijetu ". Odatle svaka povezana ćelija ilustrira faktor odabrane persone koristeći superlativne izjave. Studenti bi se trebali zabaviti svojim odabirom! Primjeri korišteni u modelnoj ploči s pričama su:
"Ja sam najzgodniji"
"Imam najdublje prijatelje"
"Moja je kuća najbolja"
"Ovaj je čovjek najmanje velikodušan"
Studenti bi trebali ispuniti barem četiri ćelije, ali možda biste trebali imati još. Možda ćete također htjeti razmotriti koriste li studenti četiri iznimke mejor, peor, gradonačelnik i menor, primjere más i menos, ili će njihovi primjeri u ćelijama biti ograničeni na osnovne pridjeve i samo uporabu más . Da bi ojačali superlativnu strukturu, neka učenici promijene boju ili dodaju velika slova riječima uključenim u izražavanje superlativa. Daljnji izazovi mogu se uvesti tako da se od učenika traži da promijene strukturu rečenica i upotrebu glagola.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Izradite paukov grafikon pomoću superlativnih pridjeva na temelju osobe koju ste stvorili koristeći najmanje četiri ćelije.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U središte upišite zabavnu osobu, kao što je "najegoističniji muškarac na svijetu".
- U naslovu svake ćelije navedite pridjev koji ćete koristiti.
- U opisu napiši rečenicu s pridjevom u superlativu.
- Napravite ilustraciju za svaku rečenicu koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Tijekom učenja upotrebe španjolskih pridjeva u superlativu, studenti će trebati vježbati formulu i vježbati obraćajući pažnju na sporazum pridjeva. U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti persona i vježbati koristeći superlativnu strukturu. Neka učenici odaberu predložak ploče s mapama paukove karte i na sredinu postave svoju odabranu osobu.
Primjer scenarija kao "središnji lik koristi" najegotetičnijeg čovjeka na svijetu ". Odatle svaka povezana ćelija ilustrira faktor odabrane persone koristeći superlativne izjave. Studenti bi se trebali zabaviti svojim odabirom! Primjeri korišteni u modelnoj ploči s pričama su:
"Ja sam najzgodniji"
"Imam najdublje prijatelje"
"Moja je kuća najbolja"
"Ovaj je čovjek najmanje velikodušan"
Studenti bi trebali ispuniti barem četiri ćelije, ali možda biste trebali imati još. Možda ćete također htjeti razmotriti koriste li studenti četiri iznimke mejor, peor, gradonačelnik i menor, primjere más i menos, ili će njihovi primjeri u ćelijama biti ograničeni na osnovne pridjeve i samo uporabu más . Da bi ojačali superlativnu strukturu, neka učenici promijene boju ili dodaju velika slova riječima uključenim u izražavanje superlativa. Daljnji izazovi mogu se uvesti tako da se od učenika traži da promijene strukturu rečenica i upotrebu glagola.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Izradite paukov grafikon pomoću superlativnih pridjeva na temelju osobe koju ste stvorili koristeći najmanje četiri ćelije.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U središte upišite zabavnu osobu, kao što je "najegoističniji muškarac na svijetu".
- U naslovu svake ćelije navedite pridjev koji ćete koristiti.
- U opisu napiši rečenicu s pridjevom u superlativu.
- Napravite ilustraciju za svaku rečenicu koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
Referentni Plan Lekcije
Više Storyboard That Aktivnosti
Komparativni i Superlativni Pridjevi
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
Ponuda za Uvodnu Školu
SAMO 500 dolara
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
