Pregled Aktivnosti
Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječničkim rječnicima i aluzijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. S knjigom o holokaustu rječnik i aluzije često se preklapaju dok studenti istodobno uče o stvarnim događajima, ljudima i mjestima. Budući da se mogu preklapati, učitelji će možda htjeti koristiti ovaj predložak posebno za rječnik ili samo za aluzije, kao što pokazuje ovaj primjer. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključne pojmove i aluzije koji su povijesni, vjerski i kulturni povezani s Mliječnicom . Njihov pregled može pomoći studentima da bolje razumiju priču i nauče o vremenskom razdoblju. Ovo je ujedno dobra prilika da pomognete studentima da razumiju povijest izazivanja prljavštine korištene protiv Roma.
Primjeri pojmova i aluzija na Milkweed
- Antisemitizam
- Holokaust
- Varšava, Poljska
- Nacistička invazija na Poljsku, 1939
- Varšavski geto
- Dr. Korczak
- Kampovi smrti
- Romi (G * psi)
- Flops
- Propoganda
- Židovska Davidova zvijezda
- Hanuka
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja ilustrira vaše razumijevanje ključnih pojmova i aluzija (ljudi, mjesta, događaji) u priči Milkweed .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U naslovnim okvirima navedite pojmove koje ste odabrali.
- U okvire s opisima napišite definiciju ili opis pojma.
- Stvorite ilustraciju za svaki pojam koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Zahtjevi: Mora imati 3 izraza, ispravne definicije ili opise i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 7 Points | U Nastajanju 4 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicije | Riječi vokabulara točno su definirane. | Značenje riječi iz vokabulara može se razumjeti, ali je donekle nejasno. | Riječ iz rječnika nije jasno definirana |
| Ilustracije | Ilustracije na ploči scenarija jasno prikazuju značenje riječi iz rječnika. | Ilustracije se odnose na značenje riječi iz vokabulara, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane sa značenjem riječi iz rječnika. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
Pregled Aktivnosti
Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječničkim rječnicima i aluzijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. S knjigom o holokaustu rječnik i aluzije često se preklapaju dok studenti istodobno uče o stvarnim događajima, ljudima i mjestima. Budući da se mogu preklapati, učitelji će možda htjeti koristiti ovaj predložak posebno za rječnik ili samo za aluzije, kao što pokazuje ovaj primjer. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključne pojmove i aluzije koji su povijesni, vjerski i kulturni povezani s Mliječnicom . Njihov pregled može pomoći studentima da bolje razumiju priču i nauče o vremenskom razdoblju. Ovo je ujedno dobra prilika da pomognete studentima da razumiju povijest izazivanja prljavštine korištene protiv Roma.
Primjeri pojmova i aluzija na Milkweed
- Antisemitizam
- Holokaust
- Varšava, Poljska
- Nacistička invazija na Poljsku, 1939
- Varšavski geto
- Dr. Korczak
- Kampovi smrti
- Romi (G * psi)
- Flops
- Propoganda
- Židovska Davidova zvijezda
- Hanuka
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja ilustrira vaše razumijevanje ključnih pojmova i aluzija (ljudi, mjesta, događaji) u priči Milkweed .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U naslovnim okvirima navedite pojmove koje ste odabrali.
- U okvire s opisima napišite definiciju ili opis pojma.
- Stvorite ilustraciju za svaki pojam koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Zahtjevi: Mora imati 3 izraza, ispravne definicije ili opise i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 7 Points | U Nastajanju 4 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicije | Riječi vokabulara točno su definirane. | Značenje riječi iz vokabulara može se razumjeti, ali je donekle nejasno. | Riječ iz rječnika nije jasno definirana |
| Ilustracije | Ilustracije na ploči scenarija jasno prikazuju značenje riječi iz rječnika. | Ilustracije se odnose na značenje riječi iz vokabulara, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane sa značenjem riječi iz rječnika. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
Kako koristiti ključne pojmove i aluzije u Milkweedu
Uključite ključne pojmove i aluzije u svakodnevne razredne rasprave
Poticajte učenike da koriste rječnik i aluzije iz Milkweed u vašim razgovorima u razredu. To pomaže ojačati razumijevanje i povezati priču s dubljim značenjem.
Modelirajte uspostavljanje veza između povijesnih aluzija i života učenika
Dijelite primjere kako određene povijesne ili kulturne reference povezuju s modernim događajima ili iskustvima učenika. To gradi empatiju i dublje razumijevanje teksta.
Dodijelite učenicima istraživanje i prezentaciju odabrane aluzije
Neka učenici odaberu aluziju iz priče i istraže njezino podrijetlo. Neka predstave svoja otkrića u kratkoj usmenoj ili vizualnoj prezentaciji kako bi ojačali svoje razumijevanje i vještine prezentiranja.
Stvorite razredni zid riječi za nove pojmove i aluzije
Odredite prostor u vašem razredu za prikaz ključne vokabularske riječi i aluzije kako se pojavljuju. Redovito se vraćajte toj stijeni kako bi učenici vizualno učvrstili svoje učenje.
Pregledajte pojmove brzim i angažirajućim svakodnevnim zagrijavanjima
Započnite svaki sat s kratkom aktivnošću — poput usklađivanja, crtanja ili korištenja riječi u rečenici — za pregled pojmova i aluzija iz Milkweed. To održava pojmove svježima i pristupačnima.
Često postavljana pitanja o ključnim pojmovima i aluzijama u mliječnoj travi
Koji su ključni pojmovi i aluzije u knjizi Mlijeko od Jerryja Spinellija?
Ključni pojmovi i aluzije u Mlijeko uključuju povijesne, kulturne i vjerske reference poput antisemitizma, holokausta, Varšavskog geta, Dr. Korczaka, Djevdje zvijezde i drugih. Ovi pojmovi pomažu učenicima povezati priču s događajima iz stvarnog svijeta i produbiti razumijevanje.
Kako učinkovito podučavati aluzije i vokabular iz Mlijeka srednjoškolskim učenicima?
Počnite s pregledom ključnih pojmova i aluzija prije čitanja. Koristite aktivnosti poput izrade storyboarda, gdje učenici definiraju, opisuju i ilustriraju svaki pojam. To povećava razumijevanje i zadržavanje, osobito za složene povijesne reference.
Koji je najbolji način da pomognem učenicima razumjeti vokabular povezan s holokaustom u Mlijeku?
Najbolji način je kontekstualizirati svaki riječnik s povijesnim pozadinama i vizualnim pomoćima. Uparite definicije s primjerima iz stvarnog života ili slikama, i potičite učenike na raspravu o utjecaju ovih pojmova na radnju priče.
Zašto je važno pregledavati aluzije prije početka čitanja Mlijeka?
Pregled aluzija pomaže učenicima povezati nepoznate reference s stvarnim događajima, čineći priču pristupačnijom. To gradi pozadno znanje i pomaže u razumijevanju konteksta i važnosti ključnih trenutaka u Mlijeku.
Kako aktivnost s storybordom može poboljšati razumijevanje vokabulara i aluzija u Mlijeku?
Aktivnost s storyboardom omogućava učenicima da vizualno predstave i definiraju ključne pojmove, potičući aktivno sudjelovanje. Ilustriranjem svakog pojma ili aluzije, učenici produbljuju svoje razumijevanje složenih koncepata i povijesnog konteksta u Mlijeku.
Više Storyboard That Aktivnosti
Milkweed
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
