Pregled Aktivnosti
Stvaranje dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već pojačava glavne događaje i pomaže studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti ploču scenarija koja bilježi narativni luk u djelu sa šestoćelijskom pločom snimanja koja sadrži glavne dijelove dijagrama radnje . Za svaku ćeliju neka učenici stvore scenu koja slijedi priču u nizu koristeći: Naslov, Izlaganje, Uskrsnuće, Vrhunac, Padajuće djelovanje i Rezolucija. Lavovi Little Rocka imaju mnogo različitih zavjera, pa studenti mogu ove dijelove tumačiti vrlo različito. Navedeni primjer samo je jedan od načina tumačenja radnje.
Primjer dijagrama parcele
Izlaganje: Ova se priča odvija 1958./1959., Godine kada su mnoge škole zatvorene u Little Rocku u vrijeme segregacije. Marlee, koja u rujnu kreće u 7. razred, sramežljiva je i ne govori puno o tome. Međutim, kad su životi njezinih prijatelja i obitelji ugroženi, ne preostaje joj ništa drugo nego biti glasna i otvorena.
Rastuća akcija: Marlee se sprijatelji s novom djevojkom Liz i odluče zajedno raditi na usmenoj prezentaciji. Kad stigne dan prezentacije, Liz nije tu i Marlee ga daje sama, prvi put govoreći pred svojim razredom. Kasnije Marlee saznaje da je Liz Crnka, ali pokušavala je dobiti bijelu djevojčicu kako bi mogla pohađati školu. Liz se neće vratiti u školu.
Vrhunac: Crveni pronalazi dinamit i odnosi ga sa sobom. Kad ga Liz i Marlee pronađu u njegovom autu, uzmu sve, osim dva štapa. Marlee i Liz nastavljaju se okupljati i družiti; imaju čak i tajna imena jedno za drugo kako bi mogli razgovarati telefonom. Kad ih uhvate, više se ne smiju viđati.
Padajuća akcija: Marlee i njezina mama odlaze u kuću Betty Jean kako bi nešto odložile, a Liz je tamo sa sinom Betty Jean, Curtisom. Marlee nekoliko puta vidi Redov automobil kako vozi i upozorava sve da se vrate u stražnji dio kuće. Baca ciglu da razbije prozor, a zatim baca dinamit u kuću.
Rješenje: Imenovani su novi članovi školskog odbora, a zaposleni su učitelji koji su izgubili posao zbog pripadnosti integracijskim skupinama. Sljedeće školske godine škole su se ponovo otvorile i pohađao ih je mali broj učenika Crnaca. Marlee i Liz ostale su prijateljice, ali mogle bi razgovarati samo telefonom ... zasad.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi vizualni dijagram zapleta Lava iz Little Rocka
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Razdvojite priču na naslov, ekspoziciju, radnju u porastu, vrhunac, padajuću radnju i razlučivost.
- Napravite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Napišite kratki opis svakog od primjera u dijagramu radnje.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Stvaranje dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već pojačava glavne događaje i pomaže studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti ploču scenarija koja bilježi narativni luk u djelu sa šestoćelijskom pločom snimanja koja sadrži glavne dijelove dijagrama radnje . Za svaku ćeliju neka učenici stvore scenu koja slijedi priču u nizu koristeći: Naslov, Izlaganje, Uskrsnuće, Vrhunac, Padajuće djelovanje i Rezolucija. Lavovi Little Rocka imaju mnogo različitih zavjera, pa studenti mogu ove dijelove tumačiti vrlo različito. Navedeni primjer samo je jedan od načina tumačenja radnje.
Primjer dijagrama parcele
Izlaganje: Ova se priča odvija 1958./1959., Godine kada su mnoge škole zatvorene u Little Rocku u vrijeme segregacije. Marlee, koja u rujnu kreće u 7. razred, sramežljiva je i ne govori puno o tome. Međutim, kad su životi njezinih prijatelja i obitelji ugroženi, ne preostaje joj ništa drugo nego biti glasna i otvorena.
Rastuća akcija: Marlee se sprijatelji s novom djevojkom Liz i odluče zajedno raditi na usmenoj prezentaciji. Kad stigne dan prezentacije, Liz nije tu i Marlee ga daje sama, prvi put govoreći pred svojim razredom. Kasnije Marlee saznaje da je Liz Crnka, ali pokušavala je dobiti bijelu djevojčicu kako bi mogla pohađati školu. Liz se neće vratiti u školu.
Vrhunac: Crveni pronalazi dinamit i odnosi ga sa sobom. Kad ga Liz i Marlee pronađu u njegovom autu, uzmu sve, osim dva štapa. Marlee i Liz nastavljaju se okupljati i družiti; imaju čak i tajna imena jedno za drugo kako bi mogli razgovarati telefonom. Kad ih uhvate, više se ne smiju viđati.
Padajuća akcija: Marlee i njezina mama odlaze u kuću Betty Jean kako bi nešto odložile, a Liz je tamo sa sinom Betty Jean, Curtisom. Marlee nekoliko puta vidi Redov automobil kako vozi i upozorava sve da se vrate u stražnji dio kuće. Baca ciglu da razbije prozor, a zatim baca dinamit u kuću.
Rješenje: Imenovani su novi članovi školskog odbora, a zaposleni su učitelji koji su izgubili posao zbog pripadnosti integracijskim skupinama. Sljedeće školske godine škole su se ponovo otvorile i pohađao ih je mali broj učenika Crnaca. Marlee i Liz ostale su prijateljice, ali mogle bi razgovarati samo telefonom ... zasad.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi vizualni dijagram zapleta Lava iz Little Rocka
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Razdvojite priču na naslov, ekspoziciju, radnju u porastu, vrhunac, padajuću radnju i razlučivost.
- Napravite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Napišite kratki opis svakog od primjera u dijagramu radnje.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Vizualni sažetak filma "Lavovi iz Little Rocka"
Potaknite dublje razmišljanje aktivnostima o analizi lika
Potaknite kritičko razmišljanje tako što ćete učenicima dopustiti da analiziraju odluke i rast glavnih likova tijekom romana. Učenici stječu bogatije razumijevanje motivacija i tema likova, gradeći empatiju i uvid.
Odaberite ključne trenutke koji otkrivaju osobine lika
Identificirajte scene u kojima lik donosi važnu odluku ili snažno reagira. Ovi trenuci pomažu učenicima primijetiti kako se likovi mijenjaju i što utječe na njihove radnje.
Vodi učenike u korištenju tekstualnih dokaza
Zatražite od učenika da pronađu izravne citate ili odlomke koji pokazuju osjećaje, misli ili radnje lika. Korištenje tekstualnih dokaza podržava detaljno čitanje i jača analitičke vještine.
Stvorite karte likova ili grafičke organizatore
Neka učenici organiziraju svoje nalaze u vizualnim formatima, poput karte lika ili T-oblika. To olakšava usporedbu osobina, motivacija i promjena kroz priču.
Olakšajte razredne diskusije o odabirima likova
Vodite grupne ili cijelokupne razredne razgovore o tome zašto likovi djeluju na određeni način i kako bi mogli reagirati drugačije. Diskusije potiču učenike na duboko razmišljanje i razmatranje više perspektiva.
Često postavljana pitanja o vizualnom sažetku filma Lavovi iz Little Rocka
Što je dijagram zapleta i kako ga mogu koristiti za podučavanje The Lions of Little Rock?
Dijagram zapleta je vizualni alat koji prikazuje strukturu priče, uključujući ekspoziciju, uzlaznu radnju, vrhunac, silaznu radnju i rasplet. Za podučavanje The Lions of Little Rock neka učenici naprave storyboard s šest ćelija, pri čemu svaka ćelija predstavlja dio zapleta. To pomaže učenicima razumjeti ključne događaje i književne elemente.
Kako mogu napraviti vizualni dijagram zapleta za The Lions of Little Rock sa svojom razredom?
Počnite dijeljenjem priče na šest dijelova: Naslov, Ekspozicija, Uzlazna radnja, Vrhunc, Silazna radnja i Rasplet. Zamolite učenike da nacrtaju ili koriste slike za prikaz svake faze, a zatim napišu kratak opis za svaku. Ova aktivnost jača razumijevanje priče i vještine sekvenciranja.
Koje su glavne točke zapleta u The Lions of Little Rock?
Glavne točke zapleta uključuju: Ekspoziciju (Marlee počinje 7. razred tijekom segregacije u Little Rocku), Uzlaznu radnju (Marlee se sprijateljuje s Liz, otkriva njezinu tajnu), Vrhunc (opasnost povezana s dynamitom), Silaznu radnju (napad na Betty Jeanin dom), i Rasplet (škole se ponovno otvaraju, Marlee i Liz ostaju prijatelji).
Zašto je korisno napraviti storyboard za razumijevanje The Lions of Little Rock?
Izrada storyboarda pomaže učenicima vizualizirati slijed događaja i podzapleta, što olakšava razumijevanje motivacija likova, tema i rješavanja sukoba. Podržava različite stilove učenja i produbljuje analitičke vještine u književnosti.
What are some tips for helping students identify key events in The Lions of Little Rock?
Encourage students to focus on moments when characters face challenges or make important decisions. Ask guiding questions about how events change the course of the story. Reviewing the exposition, climax, and resolution provides structure for identifying key events.
Više Storyboard That Aktivnosti
Lavovi s Little Rocka
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
